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文檔簡介
1、第十五屆推普周活動總結(jié)劉寨鎮(zhèn)初級中學(xué)2012.9今年的推普周主題是:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學(xué)生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下: 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。 我校對語言文字工作高度重視,在領(lǐng)導(dǎo)例會中討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,并派專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作。校
2、長在全體教師會議上親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。 二、制定具體的活動實施方案,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。 三、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議:1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。4.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。四、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳
3、橫幅,展示了我校特色活動主題:“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人?!薄拔沂侵袊蓿f普通話?!睓M幅的懸掛,增添了活動的氣氛。 五、設(shè)計推普周專題櫥窗。,渲染推普氣氛,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。 三、開展形式多樣的推普活動 (一)學(xué)生活動: (1)張貼推普倡議書 9月13日,各班以團(tuán)支部為單位擬定推普倡議書,在學(xué)校推普宣傳欄中張貼,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。 (2)舉行
4、“中華魂”讀書演講會 9月14日,利用團(tuán)活時間,各班結(jié)合上學(xué)期開展的中華魂讀書活動,進(jìn)行“中華魂”讀書演講會,提高了學(xué)生普通話的水平。 (3) 開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽 9月15日,在全校學(xué)生內(nèi)開展了題為“漫步傳統(tǒng)文化長廊,享受經(jīng)典美文閱讀”的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,評選出了16名“誦讀之星”。此項活動的開展,在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,學(xué)生們在誦讀中親近中國文化,在親近中熱愛中華文明,在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神,豐富了我校的校園文化生活,營造了書香校園,提高了學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)了學(xué)生對優(yōu)
5、秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力。 (4)制作推普主題板報報 9月16日,每班承辦一份以“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普報。通過辦推普報,增強(qiáng)學(xué)生推普的責(zé)任感和使命感。 (5)開展 “校園啄木鳥”活動 9月17日 在全校開展“校園啄木鳥”活動,成立班級“啄木鳥”糾錯小組,對班級、學(xué)校的用字環(huán)境進(jìn)行清潔。通過此項活動的開展,提高了學(xué)生對寫好規(guī)范漢字的認(rèn)識,同時也提高了學(xué)生識字、辨字的能力。
6、(二)教師活動: 進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,開展普通話培訓(xùn),我校省級普通話測試員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。 (2)全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動全校推普活動的開展。 (3)開展教師語言文字知識競賽,制定了詳細(xì)的方案,以此促進(jìn)教師自覺說好普通話,用好規(guī)范漢字的能力和水平。 (4)教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,形成文字材料,作為教師考核項目之一。 通過開展第十五屆推普周宣傳活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重
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