五年級語文下冊第五組20景陽岡課件1新人教版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼看一個(gè)字一個(gè)詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘卓匆粋€(gè)字一個(gè)詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙?；二是要想得快，腦子跟著眼睛的掃視句；二是要想得快，腦子跟著眼睛的掃視迅速思考，弄清楚看到的文字說的是什么。迅速思考，弄清楚看到的文字說的是什么。 如默讀如默讀景陽岡景陽岡第一段，只看幾秒鐘就第一段，只看幾秒鐘就把書合起來，你能說說這一自然段告訴我把書合起來，你能說說這一自然段告訴我們什么嗎？我們可以試著用這樣的方法提們什么嗎？我們可以試著用這樣的方法提高默讀的速度。高默讀的速度。景陽岡景陽岡介紹介紹本文是根據(jù)我國著名古典小說本文是

2、根據(jù)我國著名古典小說水滸傳水滸傳第第回改寫的?；馗膶懙?。水滸傳水滸傳是描寫北宋末年山東是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的長篇小說，作者施耐庵。這部小說寫農(nóng)民起義的長篇小說，作者施耐庵。這部小說寫宋江等條好漢，在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下，宋江等條好漢，在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下，被迫在梁山泊聚義反抗的故事，武松是這部書中被迫在梁山泊聚義反抗的故事，武松是這部書中的英雄人物之一。的英雄人物之一。景陽岡，在山東陽谷縣城東公里處，傳景陽岡，在山東陽谷縣城東公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山

3、神廟山神廟”，廟內(nèi)有武松大虎的塑像。廟內(nèi)有武松大虎的塑像。默讀課文給課文列小標(biāo)題默讀課文給課文列小標(biāo)題（晌午時(shí)候）（晌午時(shí)候）路至陽谷路至陽谷進(jìn)店喝酒進(jìn)店喝酒店家勸阻店家勸阻“三碗不過岡三碗不過岡”不聽勸阻不聽勸阻酒后上岡酒后上岡（紅日落下山）（紅日落下山）繼續(xù)上岡繼續(xù)上岡（紅日墜下去）（紅日墜下去）繼續(xù)上岡繼續(xù)上岡自言自語自言自語岡上睡覺岡上睡覺 （跳出大蟲）（跳出大蟲）岡上打虎岡上打虎梢棒打折梢棒打折虎虎奄奄一息奄奄一息打死老虎打死老虎（天色已黑）（天色已黑）走下岡來走下岡來根據(jù)事情發(fā)展順序?qū)⒄n文分四段，說說段意。根據(jù)事情發(fā)展順序?qū)⒄n文分四段，說說段意。 （14）武松進(jìn)店喝酒，不聽店家勸告

4、，）武松進(jìn)店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。執(zhí)意要過景陽岡。 （57）武松上岡，見到廟門上有官司）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。笑，決定繼續(xù)上岡。 （812）武松赤手空拳與虎搏斗，終于）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。打死了猛虎。 （13）武松打死老虎以后，一步步挨下）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。岡來。 課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？ 武松在酒店喝了幾碗酒？我們可以武松在酒店喝了幾碗酒？我們可以看出武松怎樣的性格？看出武松怎樣的性格？ 武松靠什么打死了老虎？這反映了武松靠什么打死

5、了老虎？這反映了武松的什么精神？武松的什么精神？知識教學(xué)點(diǎn)1生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2新詞：晌午、恰當(dāng)、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。檢查自學(xué)情況，掌握下面的詞語。 一飲而盡一口氣喝完。盡：完、光。請勿自誤請不要自己耽誤了。勿：別，不要。豈不白白送了自家性命難道不是白白送了自己的性命。豈：難道。使盡平生力氣用盡全身的力氣。平生：一生，平生力氣指所有的力氣。背景導(dǎo)入武松進(jìn)店喝酒武松進(jìn)店喝酒不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。小結(jié) 第一段通過武松喝酒與店家談?wù)摗叭氩贿^岡“，突出體現(xiàn)了武松機(jī)智豪爽、無所畏懼的性格。店家只給三碗酒，武松卻喝了18碗；酒后武松提棒

6、就走，店家阻攔不成；店家好意勸告被武松誤解。本來喝酒一件簡單的事情，卻被作者寫得有聲有色，不僅突出了武松的性格，也為后面武松打虎做了很好的鋪墊。武松上岡，武松上岡，見到廟門上見到廟門上有官司的榜有官司的榜文，才知有文，才知有虎，但怕回虎，但怕回去被店家恥去被店家恥笑，決定繼笑，決定繼續(xù)上岡。續(xù)上岡。 自言自語自言自語岡上睡覺岡上睡覺跳出大蟲，武松與虎搏斗。跳出大蟲，武松與虎搏斗。梢棒打折梢棒打折虎奄奄一息虎奄奄一息打死老虎打死老虎武松打死老虎武松打死老虎以后，一步步以后，一步步挨下岡來。挨下岡來。課堂拓展 古典名著水滸傳 水滸傳，作者是施耐庵。這部小說通過對高俅等剝削者、壓迫者的描繪，展現(xiàn)了封建社會的百丑圖，揭示了階級壓迫是造成農(nóng)民起義的根本原因這一真理。“亂自上作”，“官逼民反”的事實(shí)在水滸傳中得到充分的反映。但是，梁山泊的好漢們大多存在嚴(yán)重的封建正統(tǒng)思想，他們要把“酷吏贓官都?xì)⒈M”，為的是“忠心報(bào)答趙官家”。他們不可能最終把封建社會的代表者皇帝作為反對的目標(biāo)，終于接受了招安，使起義失敗。水滸傳成功地塑造了林沖、李逵、武松等人物的形象，人物性格鮮明。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀。這些性格在十字坡孫二娘的黑店里，在替兄報(bào)仇的整個(gè)情節(jié)中，在痛打蔣門神、怒殺西門慶的故事中，在景陽岡打虎中，都得到了充分的體現(xiàn)。封