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1、思想品德中考模擬試題(二)一、單項(xiàng)選擇(下列各題,在所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。本大題共八個(gè)小題,每小題2分,滿分16分。)1.2008年 月 日是黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年紀(jì)念日。( )A.12 18 B.11 30 C.11 18 D.10 182.2008年9月25日至28日,我國(guó)神舟七號(hào)載人飛行圓滿成功。航天員 實(shí)施了“太空行走”。“神七”是我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展史上具有里程碑意義的重大跨越。此舉使我國(guó)成為繼俄、美之后,第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出倉(cāng)關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家。( )A.翟志剛 B.劉伯明 C.景海鵬 D.楊立偉3.圖中小雞和小鴨的對(duì)話,給我們的啟示是( )A.要全面
2、、正確地認(rèn)識(shí)自己B.要充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)C.強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì),才不會(huì)產(chǎn)生自卑心理D.要善于挖掘自己的潛能4.關(guān)于禮儀,下列說(shuō)法正確的有( )禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范 禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的 禮儀一般以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái) 在對(duì)外交往中,各國(guó)、各民族都按國(guó)際慣例進(jìn)行,禮儀不帶有國(guó)家、民族特點(diǎn)A. B. C. D.5.歌德與席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩位偉大詩(shī)人,也是同時(shí)代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在爭(zhēng)霸詩(shī)壇的同時(shí),他們又是一對(duì)朋友。歌德曾說(shuō):“我們兩人,多年結(jié)合在一起,興趣相投,相互影響,有許多詩(shī)意思是我指出的,而詩(shī)是他寫的,有時(shí)情
3、況正好相反”。這說(shuō)明( )A.兩人合作就一定能成功 B.興趣相投的人才能相互合作C.在競(jìng)爭(zhēng)中合作能相互促進(jìn),共同提高 D.歌德善于和別人合作6.2008年12月15日周一早上,中學(xué)生晨曦手拿一張中學(xué)生優(yōu)秀作文報(bào),一邊大聲嚷嚷著,一邊急匆匆的跑向教室?!翱靵?lái)看!詩(shī)歌王子胡適才的文章??!我們的班集體發(fā)表了可惜文章的署名是趙范”?!霸?shī)歌王子”被侵犯的是( )A.人身自由權(quán) B.寫作權(quán) C.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) D.智力成果權(quán)7.我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,在不同歷史階段又有代表不同階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)。我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想是( )A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高的社會(huì)理
4、想B.建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家C.全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)D.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)8.2008年12月810日,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在京舉行。會(huì)議強(qiáng)調(diào),越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨較大困難的時(shí)候,我們?cè)绞且獔?jiān)定不移地貫徹發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想,牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,始終做到聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。這是因?yàn)椋?)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求 增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活、發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展 保持社會(huì)穩(wěn)定、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興大業(yè)離不開發(fā)展A. B. C. D.
5、二、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請(qǐng)判斷,在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。本大題共3個(gè)小題,每小題3分,滿分9分。)9.一次主題班會(huì)上,孫淦說(shuō):“有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件?!保?分)判斷:( )理由: 。10.依法保護(hù)環(huán)境是國(guó)家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任,與普通公民無(wú)關(guān)。(3分)判斷:( )理由: 。11.科學(xué)發(fā)展與我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線之間沒有必然的聯(lián)系。(3分)判斷:( )理由: 。三、情景分析(本大題共一題,滿分6分。)12.(6分)情景材料:2008年北京奧運(yùn)會(huì)前期,為了體現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”這一理念,北京
6、市舉行了一次以“美化大自然·為綠色奧運(yùn)加油”為主題的“萬(wàn)人同栽紀(jì)念樹”活動(dòng)。圍繞這一活動(dòng),淄博市某中學(xué)八(7)班的同學(xué)們展開了激烈的討論,各自闡述著自己的觀點(diǎn):宋韜(毫無(wú)掩飾、理直氣壯的):“美化大自然是國(guó)家和大人的事,我們中學(xué)生參與萬(wàn)人同栽紀(jì)念樹活動(dòng)意義不大。”張鴿(反駁和指責(zé)的口氣):“宋韜,你的這種想法是不可取的,美化大自然是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,我們要從一點(diǎn)一滴做起,參與萬(wàn)人同栽紀(jì)念樹活動(dòng)是美化大自然的一種好形式!”(言猶未盡)宋韜看著電教片中積極參與到“萬(wàn)人同栽紀(jì)念樹”活動(dòng)中的男女老少,慚愧的低下了頭情景問題:(1)你贊同宋韜的觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分)(2)張鴿說(shuō):“美化大
7、自然是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,我們要從一點(diǎn)一滴做起?!弊鳛闀r(shí)代中學(xué)生,你能為美化大自然做點(diǎn)什么?(3分)四、材料分析和生活實(shí)踐(本大題共兩題,滿分19分。)13.(9分)材料:2008年8月8日,臨沂日?qǐng)?bào)報(bào)道,近年來(lái),山東省沂水縣加強(qiáng)對(duì)旅游景區(qū)的綠化,堅(jiān)持觀賞價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值并重,鼓勵(lì)農(nóng)民在景區(qū)栽植經(jīng)濟(jì)林木,先后在7條景區(qū)道路兩側(cè)和各景區(qū)可視范圍內(nèi)綠化荒山 6528畝,建成綠化林帶2504畝。生態(tài)環(huán)境的改善促進(jìn)了旅游業(yè)的迅猛發(fā)展,旅游業(yè)的發(fā)展又進(jìn)一步帶動(dòng)了服務(wù)業(yè)的提升。當(dāng)看到好的生態(tài)環(huán)境能掙錢,有些村民干脆在自家果園或豐產(chǎn)林內(nèi)辦起了“農(nóng)家樂”??吹讲枞~、干雜果、山野菜、山雞蛋等綠產(chǎn)品備受游客青睞,
8、景區(qū)農(nóng)民又搞起了林下經(jīng)濟(jì),散養(yǎng)山雞、種植香菇木耳。由于靠近景區(qū),這些產(chǎn)品十分暢銷,帶來(lái)了豐厚的“綠色收入”。根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí),完成下列問題:(1)從材料中可以看出,山東沂水縣的所作所為與我國(guó)的哪一主張相一致?(1分)他們?yōu)槭裁催@樣做?(5分)(2)作為新世紀(jì)的中學(xué)生,現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該做些什么?(3分)14.(10分)生活實(shí)踐材料:2008年9月25日,搭載著“神舟七號(hào)”載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭,載著中華民族沖擊太空新高度的夢(mèng)想,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,這是神舟飛船第七次飛入太空,也是中國(guó)人第三次登上太空??粗w天夢(mèng)想再次實(shí)現(xiàn),同學(xué)們心潮澎湃、感慨萬(wàn)千為了激發(fā)同
9、學(xué)們科技創(chuàng)新的熱情,山東省濰坊市某希望中學(xué)九(1)班品德教師在“神七飛天”成功之機(jī),在本班組織了一次以“科技創(chuàng)新”為主題的座談會(huì)。(1)為這次座談會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)橫幅。(控制在30字以內(nèi))(2分)(2)座談會(huì)上,如果由你談“神七飛天”成功給我們的啟示,你會(huì)怎樣回答?(6分)(3)看著“神七飛天”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),回味著我國(guó)科技發(fā)展的歷程,相信您定會(huì)感慨萬(wàn)千。那么,你能為我國(guó)今后科技的發(fā)展提兩條合理化建議嗎?(2分)思想品德中考模擬試題(二)參考答案一、單項(xiàng)選擇(下列各題,在所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。本大題共八個(gè)小題,每小題2分,滿分16分。)1.A 2.A 3.A 4.C 5.C
10、 6.D 7.B 8.D二、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請(qǐng)判斷,在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。本大題共3個(gè)小題,每小題3分,滿分9分。)9.判斷:(正確)(1分)理由:有法可依,就是要求國(guó)家高度重視和加強(qiáng)立法工作,制定完備的法律,使人們?cè)谏鐣?huì)生活的各個(gè)方面都有章可循、有法可依。有了法,才能談到國(guó)家法律和制度的完善;有了法,才能談到依法辦事和守法。(2分)10.判斷:(錯(cuò)誤)(1分)理由:依法保護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任,也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們青少年是未來(lái)環(huán)境的主人,也是環(huán)境保護(hù)最大的受益者,更應(yīng)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
11、,主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。(2分)11.判斷:(錯(cuò)誤)(1分)理由:黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。(2分)三、情景分析(本大題共一題,滿分6分。)12.(1)不贊同。因?yàn)?,大自然為我們帶?lái)無(wú)窮無(wú)盡的美,但隨著當(dāng)今自然環(huán)境的日益惡化,天然之美顯得越來(lái)越珍貴。為了我們的生存,為了我們的生活更美好,我們要行動(dòng)起來(lái),美化大自然,使我們?nèi)祟惿畹募覉@處處充滿美。(3分)(2)美化大自然,就要愛護(hù)身邊的一草一木,植樹造林,讓大地充滿綠色;就要保護(hù)好自然景觀,注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂寫亂畫,不破壞環(huán)境;就要依法規(guī)范自己的行為,敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭(zhēng),保護(hù)好自然景觀,讓大自然美麗永
12、存。(3分)四、材料分析和生活實(shí)踐(本大題共兩題,滿分19分。)13.(1)山東沂水縣的所作所為與我國(guó)政府所堅(jiān)持的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境與合理利用資源的基本國(guó)策、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相一致。(1分)因?yàn)椋喝丝?、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長(zhǎng)過(guò)快,對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大,就會(huì)造成資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞;而資源的過(guò)度消耗和環(huán)境破壞,又阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。(5分)(2)作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;從身邊的點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(3分)14.(1)點(diǎn)燃創(chuàng)新火焰,高唱科技創(chuàng)新的主旋律等。(2分)(2)我國(guó)的科技自主創(chuàng)新水平不斷提高;必須大力
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