《納稅》教學設計

1、納稅教 學 設 計教學設思本學期我鎮(zhèn)小學數(shù)學教研工作以“真實、有效”的教研為主題，要求我們教學立足課堂，關(guān)注學生身心發(fā)展規(guī)律，促進課堂教學“扎實、高效”；要求我們嚴把課堂教學關(guān)，堅持向40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔；要求我們調(diào)動小學生學習積極性，提高學生的學習能力，抓重點的過關(guān)，切勿大搞圖省事；要求我們面向全體學生，積極輔導學習困難學生，優(yōu)化課堂教學，解決課堂效率低下等問題。 納稅這一課的教學設計就是力圖打破“教師教”、“學生學”的滿堂罐的模式，尊重全體學生的智力非智力因素的差異，在教學中實施分組、分層的教學設計。創(chuàng)設情景，學生交流探究，老師點撥，解決疑難。整個教學中教師精講少講，讓學生

2、有更多的時間、空間多練多問，教師始終以一個引導者的身份參與教學活動中。這樣的教學法設計，不但能保證大綱要求的落實，高效完成教學法任務，更能面向全體，讓差生“吃透”，中生“吃夠”，優(yōu)生“吃飽”。使課堂成為師生共同學習、共同發(fā)展的場所。教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書第11冊P9899頁。教學目標：1、使學生明確納稅的含義和重要意義，理解應納稅額、稅率的含義，了解常見的稅種。2、能運用百分數(shù)的知識解決關(guān)于納稅的實際問題。3培養(yǎng)學生的納稅意識和愛國主義思想。4提高學生從生活中搜集數(shù)學資料，和利用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：就納稅額的計算。教學難點：稅率的理解。教學過程：課 前 三

3、 分 鐘1、小小口算師40×= ÷= ×4= 6÷=×0= +54= ×54= +=×1= 5-= -= ÷1=2、0.8千克=（ ）克 3.2噸=（ ）千克150千克=( )噸 2千克50克=（ ）克3、用簡便方法計算。（+） × 25÷() ÷3+× +×+ 72×（+） 375× + 375×75% 97× ×(+) 4、解方程：+X = 2X = 5.5x3x = 1.75 X+= 5.5x3x = 1.75

4、 X÷ = 意圖：課前三分鐘作為每節(jié)課的一個教學常規(guī)環(huán)節(jié)，堅持每節(jié)課前三分鐘讓學生多練教學中的重點知識，計算題等，通過不斷練習鞏固所學知識的重點，強化學生的計算能力。一、情境引入，激發(fā)興趣1、展示（1）我鎮(zhèn)的建設：大朗廣場、體育館、松佛路等等；（2）北京新貌：鳥巢、水立方、長城、市容衛(wèi)生、公路建設、綠化建設等市政建設成就圖片和數(shù)據(jù)。意圖：課前讓學生親自拍攝或上網(wǎng)查找有關(guān)本鎮(zhèn)、北京的重點建筑物，先讓學生感受國家的巨大變化，落下設問。2、互動：讓學生觀看圖片時感悟我國的經(jīng)濟建設日新月異，人民生活的不斷提高，基礎(chǔ)建設全面展開等等。3、思考：（1）我國、我鎮(zhèn)基礎(chǔ)建設全面展開，這些設施的費用是

5、從哪兒來？（這些設施的費用都是政府投資的，是國家出錢建設的。）（2）國家的錢又是從哪兒來的？（國家的財源主要來自稅收。）導出課題-納稅意圖：數(shù)學課程標準指出：要讓學生在現(xiàn)實的情境中體驗和理解數(shù)學。數(shù)學教學，要緊密聯(lián)系學生的生活環(huán)境，從學生的經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于自主學習、合作交流的情境。所以我引用本鎮(zhèn)、北京的重點建筑物的情景導入，讓學生在欣賞中感受和體驗所學的內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系，在生活中數(shù)學無處不在。學生學習興趣高。二、引導探究，學習新知1、學生自由說說納稅的有關(guān)認識、調(diào)查情況。2、學生帶著問題自學課本P98頁。（課件示問題）（1）什么是納稅？為什么要納稅？（2）有哪些納稅項目？（3

6、）什么是應該納稅額，什么與什么的比率叫稅率？3學生討論、交流得出結(jié)論。 （1）納稅的意義：納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等軍事。  (2)稅收主要分為增值稅、消費稅、營業(yè)稅和個人所得稅等。(3)繳納的稅款叫做應納稅額，應納稅額與各種收入的比率叫做稅率。應納稅額×100=稅率(板書) 各種收入 4說一說下面的每條信息中應納稅額、各種收入和稅率分別是多少?并說出每個稅率的含義?（1）QQ文具店2007年全年的銷售額是44萬元，按銷售

7、額的5繳納增值稅2.2萬元。 (2)好彩賓館2006年上半年營業(yè)額是840萬元，按營業(yè)額的4向國家繳納營業(yè)稅336萬元。 5學習例5，探討求應納稅額的方法。(1)學生小組探討。(2)小組匯報。（學生說說怎樣運用百分數(shù)的知識求出應納稅額）（3）歸納求應納稅額的方法：各種收入（營業(yè)額、增值額。）× 稅率 =應納稅額（營業(yè)稅、增值稅。）6、試練：P102頁第4題：李老師為某雜志審稿，審稿費為200元。為此她需要按3%的稅率繳納個人所得稅，她應繳個人所得稅多少元？意圖：學生課前已預習、調(diào)查了有關(guān)的納稅知識，但較復雜，學生較難理解。創(chuàng)設情景后讓先學生自主閱讀課本，理順納稅有

8、關(guān)的知識，應納稅額和稅率的含義，再通過具體的事例深化對納稅的基本概念的理解，在此基礎(chǔ)上放手讓學生去嘗試練習，掌握求簡單的應納稅額的方法。這樣的設計充分休現(xiàn)教師的引導作用，發(fā)揮學生在教學活動中的主體作用，培養(yǎng)了學生自主學習和解決簡單實際問題的能力。三、 辯識：加強對納稅的了解。 個體戶小王認為，我辛辛苦苦賺來的錢不容易，我不納稅，納稅是大企業(yè)的事。他說的對嗎？1、 討論。2、辯析：小王的說法是錯的，他沒有真正認識到納稅的意義，個人勞動獲得的收入超過一定的金額也需要納稅。3、老師提示：稅收的種類不同，稅率也不同，稅率也各不相同。每種稅的稅率是由國家財政部門規(guī)定的。 個人薪金、其他收入都需要按照法律

9、的規(guī)定繳納個人所得稅，納稅是每個公民應盡的義務，不要有納稅于我無關(guān)的錯誤想法，多媒體簡單展示一些偷稅、欠稅、騙稅的新聞。4、知識延伸 ：個人所得稅的求法根據(jù)稅法規(guī)定，2008年3月1日以后，個人月工資和薪金收入在2000元以上的部分納稅，而在2000元以下的部分不需要納稅，以保護廣大工薪階層和低收入家庭的日常生活支出。國債和教育儲蓄的利息收入也不需要納稅。需要納稅的部分是按規(guī)定扣除不納稅部分的余額。練習：陳老師每月的工資為2400元，按規(guī)定超出2000元的部分應按5繳納個人所得稅。陳老師每月應繳納個人所得稅是多少元？5、探討：作為一名小學生，我們還不用納稅，但可以做些什么？-鼓勵符合條件的家人

10、、朋友去納稅；外出就餐、買東西時，要發(fā)票促進商家納稅；向周圍的人宣傳等。意圖：通過現(xiàn)實的事例，讓學生進行辯析，加深學生對納稅的了解，明白我國每個公民都有依法納稅的義務。但稅收的種類不同，稅率也不同，稅額的計算方法出不同，從而導出個人所得稅的求法，同時培養(yǎng)學生的納稅意識和愛國主義思想。 四、分組練習。銅 牌 組（后進生做）一、填一填。1、繳納的稅款叫做（ ），應納稅額收入與各種收入（銷售額、營業(yè)額）的比率叫做（ ）。2、應納稅額=（ ） 各種收入=（ ） 稅率=（ ）3、一家飯店10月份的營業(yè)額約是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅1.5萬元。在這里：收入是（

11、）萬元，稅率是（ ）, 應納稅額是（ ）萬元二、做個聰明的小判官。1、納稅是每個公民自愿做的事情，想交就叫，不想交就可以不交。 （ ）2、應納稅額與各種收入的比率叫做稅率 。 （ ）三、 選一選。（1）小明的爸爸每月工資2500元，按規(guī)定收入超過2000元部分按5%的稅率繳納個人所得稅，小明的爸爸每月應繳納個人所得稅為 （ ）A 2000×5%B 2500×5%C （2500-2000）×5% 四、解決問題。1、一個汽車配件廠十月份實現(xiàn)增值額800萬元，如果按增值額的17%繳納增值稅，10月份應繳納增值稅多少萬元？提示:( )×( )=增值稅2. 一個卷

12、煙廠上月香煙的銷售額為1500萬元如果按銷售額45繳納消費稅，上月應繳納消費稅多少萬元？3、小紅的媽媽每月工資中應繳納所得稅的部分是600元，如果按5%的稅率繳納個人所得稅，應繳納個人所得稅是多少元？4、某酒店十一月份的營業(yè)額是2200萬元，用于繳納環(huán)境保護稅的費用是110萬元，該地的環(huán)境保護稅率是多少？提示:( )÷( )=稅率5、某飯店12月份按營業(yè)收入的3%交營業(yè)稅1350元。這個月飯店的營業(yè)額是多少元？提示:( ) ÷( )=營業(yè)額6、楊叔叔所開超市6月份的全部收入都按6%繳納營業(yè)稅，共繳納稅款1500元。楊叔叔的超市6月份的營業(yè)額是多少元？銀 牌 組（中等生做）一

13、、填一填。1、應納稅額=（ ） 各種收入=（ ） 稅率=（ ）2、天山飯店五月份營業(yè)為300萬元。如果按營業(yè)的5%繳納營業(yè)稅，五月份應繳納營業(yè)稅（ ）萬元。二、小小稅務員。（填稅單）征稅行業(yè)稅率營業(yè)額應納稅額酒店5%78萬元客運公司3%140萬元音樂茶吧10%12萬元三、解決問題。1、一個卷煙廠上月香煙的銷售額為1500萬元如果按銷售額45繳納消費稅，上月應繳納消費稅款多少萬元？2、李書記月工資2000元，按稅法規(guī)定，超過1600元的部分按5%繳稅，李書記應繳稅多少元？3、一家飯店除了要交5%營業(yè)稅，還要交7%的城市建設稅，如果這個飯店平均每月的營業(yè)額是14萬元，那么每年應交這兩種稅多少元？4

14、、在股市賣股票根據(jù)成交的多少繳納印花稅。王叔叔購買40000元的股票，要繳納印花稅80元，印花稅的稅率是多少？提示:( )÷( )=稅率5、趙叔叔開了一家商店，按營業(yè)稅的5%繳納營業(yè)稅，某月趙叔叔需繳納款約950元，趙叔叔這月的營業(yè)額約為多少元？提示:( ) ÷( )=營業(yè)額6、如果工資收入超出2000元的部分按5%的稅率繳納個人所得稅，王叔叔每月要繳納個人所得稅10元。王叔叔每月的工資是多少元？提示:先求要扣稅的部分7、一家飯店為了逃避納稅，經(jīng)常不給顧客開發(fā)票。經(jīng)工商部門檢查，這家飯店少繳納營業(yè)稅3萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店有多少萬元營業(yè)額沒有納稅？金

15、牌 組（優(yōu)生做）一、填一填。1、天山飯店五月份營業(yè)為300萬元。如果按營業(yè)的5%繳納營業(yè)稅，五月份應繳納營業(yè)稅（ ）萬元。2、某商場上月營業(yè)額是420萬元，按4%的稅率繳營業(yè)稅，商場上月應交營業(yè)稅（ ）萬元，稅后余額是（ ）萬元。二、小小稅務員。（填稅單）征稅行業(yè)稅率營業(yè)額應納稅額酒店5%78萬元客運公司3%42萬元音樂茶吧12萬元12萬元三、解決問題。1、星火書店月營業(yè)額是18000元，如果按營業(yè)額的4%繳納營業(yè)額，該書店本月應繳納營業(yè)稅2、王叔叔一次勞務報酬所得稅為2500元，按照規(guī)定減去800元后的部分按20%的稅率交納個人所得稅。他應繳納多少元的個人所得稅？3、一家飯店除了要交5%營業(yè)

16、稅，還要交7%的城市建設稅，如果這個飯店平均每月的營業(yè)額是14萬元，那么每年應交這兩種稅多少元？4. 某酒店十一月份的營業(yè)額是2200萬元，用于繳納環(huán)境保護稅的費用是110萬元，該地的環(huán)境保護稅率是多少？ 5、如果工資收入超出2000元的部分按5%的稅率繳納個人所得稅，王叔叔每月要繳納個人所得稅10元。王叔叔每月的工資是多少元？6、銀都酒店2008年第一季度營業(yè)額按5%納稅，稅后余額為114萬元。銀都酒店第一季度納稅多少萬元？7.某飯店12月份按營業(yè)收入的3%交營業(yè)稅1350元。這個月飯店的營業(yè)收入是多少元？8.百貨大樓1月份的營業(yè)額是2480萬元，納稅后還剩下2356萬元，求納稅的稅率是多少

17、？9、趙叔叔開了一家商店，按營業(yè)稅的5%繳納營業(yè)稅，某月趙叔叔需繳納款約950元，趙叔叔這月的營業(yè)額約為多少元？10、一家飯店為了逃避納稅，經(jīng)常不給顧客開發(fā)票。經(jīng)工商部門檢查，這家飯店少繳納營業(yè)稅3萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店有多少萬元營業(yè)額沒有納稅？意圖：我們教學立足課堂，關(guān)注學生身心發(fā)展規(guī)律，促進課堂教學“扎實、高效”，但往往老師滿堂罐的教學模式，讓中下生吃不消，優(yōu)等生得不到拓展。我們要嚴把教學關(guān)，堅持向40分鐘要質(zhì)量，就必須切實減輕學生課業(yè)負擔，課堂中少講精講。新授中我只設計了15-20分鐘的教學，留給更多的時間和空間給學生練習，練習中集中坐在銅牌組的同學旁，讓他們在課堂中鞏固新知。金銀牌組的同學們自已做，有疑維難先討論，再不懂找小組長，小組解決不了找老師。這樣的課堂練習不僅尊重學生的智力非智力因素的差異，調(diào)動學生學習積極性，更提高學生的學習能力，抓重點的過關(guān)，切勿大搞圖省事，面向全體學