2011屆高三語文練習6

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 2011屆高三語文周練六 提供：馬亞峰 審核：王玉生一、語言文字運用(15分)1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）(3分) A靚麗/ 靚妝 軀殼金蟬脫殼 瓦礫繁星閃爍 B模范模樣 下載風雪載途 引擎風馳電掣 C剎車剎那間 銅臭遺臭萬年 粗獷曠日持久 D震顫顫巍巍 蔓延不蔓不支 默契提綱挈領(lǐng)2下列各句中，加點的成浯使用不當?shù)囊痪涫牵?）(3分) A“墨西哥灣漏油事件”肇事方對原油泄漏前的種種征兆，沒有采取預(yù)防措施，結(jié)果付出了慘痛的代價，這再次證明曲突徙薪遠勝于亡羊補牢。 B溫家寶總理10月3日在希臘議會發(fā)表演講時指出，中歐關(guān)系的廣度

2、和深度已經(jīng)達到前所未有的水平，雙方在互為發(fā)展的進程中已成為不可或缺的重要伙伴。 C日本首相是世界上更換最頻繁的，長則一年，短則個月，這些人在政壇上的曇花一現(xiàn)使日本的對外政策缺乏延續(xù)性，讓很多國家感到無所適從。 D如何使全球經(jīng)濟復(fù)蘇，歐美在會前的態(tài)度可謂南轅北轍：美國希望歐盟主要經(jīng)濟體擴大經(jīng)濟刺激規(guī)模，歐盟則認為制定嚴格的金融監(jiān)管體系更為重要。3依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 (4分) 人格_，_。_，_，_，_。 （1）它要求一個人應(yīng)有高尚的道德追求 （2）勇于承擔對他人、對社會的道德義務(wù) （3）是做人的尊嚴、價值和品質(zhì)的總合 （4）正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系 （5）是

3、指人與動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性 （6）做到自尊、自愛、自強、自律4當學(xué)習祝福中有關(guān)魯鎮(zhèn)人對絮絮叨叨的祥林嫂態(tài)度的內(nèi)容時，老師講了一則寓言故事。請你讀了這則故事后，寫出老師通過這則故事所闡明的觀點。（不超過50字）（5分） 一頭豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，主人提住豬，豬大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭豬的嚎叫，便說：“他常常提我們，我們并不大呼小叫?！必i聽了回答道：“捉你們和提我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的羊毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊?！?二、文言文閱讀(l9分) 閱讀下面的文言文，完成58題。帆山子傳(清)袁枚 真州有逸人曰帆山子，姓員，名燉，字周南

4、。帆山子，其別號也。性逋宕不羈。讀經(jīng)書悉通曉，卒不為先儒所囿。嘗曰：“漢儒泥器而忘道，宋儒舍情以言性，皆誤也?；蛳乱涣钤唬和居霰幻?，平視者笞，受笞者必多；又下一令曰：歸家能毆兄妹者賞，受賞者必少。何也?一情中所有，一情中所無也。善為學(xué)者，務(wù)究大義而順人情以設(shè)教?！逼涑终摽鞆?，大率類是。余每至邗江，必招與俱。帆山知余之好之也，扼腕而談，汩汩如傾河。尤長于說往事，敘先賢遺跡。凡可喜可愕，可嗢噱絕倒者，騰其口抑揚而高下之，盡態(tài)極妍。 身短而髯，圓面。終身布衣，家無擔石，氣象充充然，不類貧者。逡巡有恥，遇人無機心。假館某某家，偶有不可于意，色斯舉矣。居常不系襪，或戴道士冠，掛塵尾。幾上羅列圖書、珮環(huán)。

5、橢狡零星，手自摹拭。見美男子則惵然意下，目往而足欲隨，或尤之，笑曰：“吾何與哉?易>稱見金夫，不有躬，圣人詔我矣。”其風趣如此。 論曰：莊子有“人貌而天”之說，帆山子真氣盎然，蓋純乎天者也。年七十四而終。聞臨終預(yù)知死期，奉其祖父木主埋先人垅中，而以所玩器物盡貽朋好，拱手而逝。自稱無方之民。其信然矣。其摯友江吟香素敦風義，有友五人，哀其無后，每逢寒食，輒具雞黍紙錢。設(shè)位，祀之于江上之延生佛舍。帆山，其一也。蓋即宋玉“招魂”、圣人“于我殯”之義。嗚呼，仁哉! (選自袁枚全集，有刪改) 注：嗢噱(Wà jué)：笑談，笑話。 金夫：有錢有勢的男子。5對下列句子中加點詞的解釋

6、，不正確的一項是( ) (3分) A其持論快徹 徹：透徹 B敘先賢遺跡 遺跡：留下蹤跡 C圣人詔我矣 詔：教導(dǎo) D自稱無方之民 無方：不行禮義6下列句子中，全都體現(xiàn)帆山子性格“不羈”的一組是（ ) (3分) 漢儒泥器而忘道，宋儒舍情以言性，皆誤也 扼腕而談，汩汩如傾河 騰其口抑揚而高下之 逡巡有恥，遇人無機心 居常不系襪，或戴道士冠，掛塵尾 橢狹零星，手自摹拭 A B C D7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分) A在帆山子看來，命令人在路上不直視美貌女子，或者回到家里毆打自己的兄妹，都是不合人的性情的。 B帆山子見到美男子就心慌意亂，眼睛盯著而腳像要跟著，他卻風趣幽默地解釋

7、說自己合乎圣人之道。 C文章結(jié)尾說帆山子有仁愛之心，故而在他死后，他的好朋友江吟香每逢寒食節(jié)就會在寺廟中設(shè)靈位祭祀他。 D帆山子是一位隱士，為人豪放不羈而又自尊自愛，談吐、舉止都顯示出他是個“真氣盎然”的人。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)讀經(jīng)書悉遺曉，卒不為先儒所囿。(3分) (2)善為學(xué)者，務(wù)究大義而順人情以設(shè)教。(4分) (3)假館某某家，偶有不可于意，色斯舉矣。(3分) 三、名句名篇默寫(8分)9補寫出下列名旬名篇中的空缺部分。(1) ，只是朱顏改。 (李煜虞美人)(2)覆杯水于坳堂之上， 。置杯焉則膠， 。 (莊子逍遙游)(3)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以

8、遨游， 。 (蘇軾赤壁賦)(4) ，處江湖之遠則憂其君。 (范仲淹岳陽樓記>)(5)安得廣廈千萬間， ，風雨不動安如山。(杜甫茅屋為秋風所破歌)(6)士不可以不弘毅， 。 (論語·泰伯)(7)獨學(xué)而無友，則 。 (禮記)四、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(23分)江南無雪 劉長春 故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。 向暮時節(jié)，天陰沉著臉，云被風追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了”! 不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲

9、還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，跟踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關(guān)于天的遼遠，關(guān)于風的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步 走進我

10、家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了 清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡?！?梭羅冬日漫步) 當我不

11、再是孩子，而是孩子的父親的時候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪?”我說：“快了，這天準下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上沒有落過甜雪花怎能說懂得溫柔你沒有審視過六角的雪花你沒有見過積雪成冰沒有聽過夜半的冰裂怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔”(邵燕祥雪) 江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了?我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。 但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊?，能飲一杯無?”現(xiàn)在，我家里有酒， 有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵