幼兒園大班語言教學(xué)計劃

1、幼兒園大班語言教學(xué)計劃我班共有43個寶貝，大部分即將進(jìn)入小學(xué)，為給打好基礎(chǔ).我以 積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，爭取得到更好的成績。因此，我 結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃：一、班級情況分析；本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的；班級孩子的語言表達(dá)能力參 差不齊，有的能說會道，而有的則不善于表達(dá)；喜歡表演；但存在著 浮躁、規(guī)則意識不強(qiáng)、愛大聲說話等問題。二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施：1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)？培養(yǎng)孩子 們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。a：與家長達(dá)成共識，讓家長

2、明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我準(zhǔn)備 多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素， 如怎樣培養(yǎng)孩 子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。b:培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每天讓孩子看看書，或者 給他講講故事，通過這樣的方式來培養(yǎng)孩子看書的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點，我們班的孩子對事物感興趣，他們喜 歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問 題很廣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣。 為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣 活動。2、 培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。 作行為

3、是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為 時，首先教孩子掌握合作技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上 的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常 常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如 何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合 作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。三. 教學(xué)目標(biāo)和要求1培養(yǎng)幼兒積極、專注地傾聽別人談話的習(xí)慣，能較迅速地掌握別 人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。2、鼓勵幼兒主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，并能與同 伴分享感受。3、指導(dǎo)幼兒有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容4、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。5、啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點，指導(dǎo)幼兒 不斷積累文學(xué)語言，嘗試