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文檔簡介

1、河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查表指導(dǎo)教師: 職稱: 教授 所在系部(單位): 機械與動力工程學(xué)院 教研室(研究室): 基礎(chǔ)教研室 題 目 立井提升裝載設(shè)備改造學(xué)生姓名專業(yè)班級 學(xué)號一、選題質(zhì)量此次所選擇的題目為立井提升裝載設(shè)備改造,內(nèi)容涉及到對裝載裝置閘門的結(jié)構(gòu)和立井箕斗裝載協(xié)同性分析。這次設(shè)計與所學(xué)專業(yè)課程緊密聯(lián)系,符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。在設(shè)計工作中,需要對所學(xué)知識綜合地加以運用,使之能夠熟練應(yīng)用有關(guān)參考資料、計算圖表、手冊;熟悉有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和頒布標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了綜合訓(xùn)練的要求。在課題研究方面,因為是第一次接觸立井箕斗裝載裝置,在設(shè)計過程中有不小的難度。二、開題報告完成情況從

2、適合實際工作環(huán)境出發(fā),確定了明確的課題設(shè)計方向;對立井箕斗裝載裝置有了一定的認(rèn)識和了解;已經(jīng)開始對課題進行設(shè)計計算,并有了突破性的進展,設(shè)計過程已經(jīng)快速地展開,確定了工作的內(nèi)容和方法;同時,已完成了對相關(guān)資料的查閱,對課題有了總體的分析。開題報告順利完成。 三、階段性成果 1通過對立井箕斗裝載裝置系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在加上老師的仔細(xì)講解,我收集了大量的資料和文獻,為設(shè)計的順利完成打下了堅實的基礎(chǔ)。 2. 在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下找到了設(shè)計的基本方法,開始了一些基本的原理的設(shè)計計算,并取得了一定成果。 3. 完成了開題報告。 4對整個設(shè)計有了一個總體的方案,并進行了前期的一些工作和設(shè)計.四、存在主要問題1.對設(shè)計中的強度校核不太清楚,材料力學(xué)的基礎(chǔ)知識不扎實; 2.在設(shè)計過程中,由于沒有下到井底進行實際考察,所以使整個進程緩慢; 3.對部分零件的結(jié)構(gòu)不明白; 4.局部結(jié)構(gòu)設(shè)計思路不清晰;設(shè)計內(nèi)容不夠連貫,系統(tǒng)性不強;在整體結(jié)構(gòu)及零部件結(jié)構(gòu)上存在一定問題;在選用零件和確定結(jié)構(gòu)工藝參數(shù)時缺少經(jīng)驗和參考;五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中,勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(

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