走向高考,賈鳳山,高中總復(fù)習(xí),物理,3-5-2

1、高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版選考內(nèi)容選考內(nèi)容高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第 2 講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版光的波粒二象性光的波粒二象性 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象

2、性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版3對光電效應(yīng)規(guī)律的解釋對光電效應(yīng)規(guī)律的解釋第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版2由曲線可以得到的物理量由曲線可以

3、得到的物理量(1)極限頻率：圖線與極限頻率：圖線與軸交點的橫坐標(biāo)軸交點的橫坐標(biāo)0.(2)逸出功：圖線與逸出功：圖線與Ekm軸交點的縱坐標(biāo)的值軸交點的縱坐標(biāo)的值W0E.(3)普朗克常量：圖線的斜率普朗克常量：圖線的斜率kh.第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版電子的發(fā)現(xiàn)電子的發(fā)現(xiàn) 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波

4、粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版從高壓電場的陰極發(fā)出的陰極射線，穿過從高壓電場的陰極發(fā)出的陰極射線，穿過C1C2后沿直后沿直線打在熒光屏線打在熒光屏A上上(1)當(dāng)在平行極板上加一如圖所示的電場，發(fā)現(xiàn)陰極射當(dāng)在平行極板上加一如圖所示的電場，發(fā)現(xiàn)陰極射線打在熒光屏上的位置向下偏，則可判定，陰極射線帶有線打在熒光屏上的位置向下偏，則可判定，陰極射線帶有負(fù)電荷負(fù)電荷(2)為使陰極射線不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則請思考可在平行極板為使陰極

5、射線不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則請思考可在平行極板區(qū)域采取什么措施區(qū)域采取什么措施第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版原子的核式結(jié)構(gòu)原子的核式結(jié)構(gòu) 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象

6、性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版(2)實驗條件：金屬箔是由重金屬原子組成，很薄，厚實驗條件：金屬箔是由重金屬原子組成，很薄，厚度接近單原子的直徑全部設(shè)備裝在真空環(huán)境中，因為度接近單原子的直徑全部設(shè)備裝在真空環(huán)境中，因為粒子很容易使氣體電離，在空氣中只能前進(jìn)幾厘米顯微粒子很容易使氣體電離，在空氣中只能前進(jìn)幾厘米顯微鏡可在底盤上旋轉(zhuǎn)，可在

7、鏡可在底盤上旋轉(zhuǎn)，可在360的范圍內(nèi)進(jìn)行觀察的范圍內(nèi)進(jìn)行觀察(3)實驗結(jié)果：實驗結(jié)果：粒子穿過金箔后，絕大多數(shù)沿原方向粒子穿過金箔后，絕大多數(shù)沿原方向前進(jìn)，少數(shù)發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)偏轉(zhuǎn)角度大于前進(jìn)，少數(shù)發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)偏轉(zhuǎn)角度大于90，甚至被彈回甚至被彈回第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版粒子的大角度散射現(xiàn)象無法用湯姆孫的原子模型解粒子的大角度散射現(xiàn)象無法用湯姆孫的原子模型解釋釋粒子散射實驗的結(jié)果揭示了：粒子散射實驗的結(jié)果揭示了：原子內(nèi)部絕大部分原子內(nèi)部絕大部分是空的；是空的；原子內(nèi)部有一個很小的原子內(nèi)

8、部有一個很小的“核核”第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版氫原子光譜氫原子光譜 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版3吸收光譜：吸收光譜是溫度很高的光源發(fā)出來的吸收光譜：吸收光譜是溫度很高的光源發(fā)出來的白光，通過溫度

9、較低的蒸氣或氣體后產(chǎn)生的太陽光譜為白光，通過溫度較低的蒸氣或氣體后產(chǎn)生的太陽光譜為吸收光譜吸收光譜第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版2盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典電磁理論的矛盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典電磁理論的矛盾主要有兩點：按照經(jīng)典電磁理論，電子在繞核做加速運盾主要有兩點：按照經(jīng)典電磁理論，電子在繞核做加速運動的過程中，要向外輻射電磁波，因此能量要減少，電子動的過程中，要向外輻射電磁波，因此能量

10、要減少，電子軌道半徑也要變小，最終會落到原子核上，因而原子是不軌道半徑也要變小，最終會落到原子核上，因而原子是不穩(wěn)定的；電子在轉(zhuǎn)動過程中，隨著轉(zhuǎn)動半徑的縮小，轉(zhuǎn)動穩(wěn)定的；電子在轉(zhuǎn)動過程中，隨著轉(zhuǎn)動半徑的縮小，轉(zhuǎn)動頻率不斷增大，輻射電磁波的頻率不斷變化，因而大量原頻率不斷增大，輻射電磁波的頻率不斷變化，因而大量原子發(fā)光的光譜應(yīng)該是連續(xù)光譜然而事實上，原子是穩(wěn)定子發(fā)光的光譜應(yīng)該是連續(xù)光譜然而事實上，原子是穩(wěn)定的，原子光譜也不是連續(xù)光譜而是線狀光譜的，原子光譜也不是連續(xù)光譜而是線狀光譜.第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版

11、玻爾理論能級玻爾理論能級 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第

12、2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版天然放射現(xiàn)象天然放射現(xiàn)象 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講

13、講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版原子核的衰變原子核的衰變 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講

14、波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版核反應(yīng)核反應(yīng) 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)

15、構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與

16、原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版(3)核反應(yīng)遵循質(zhì)量數(shù)守恒而不是質(zhì)量守恒，核反應(yīng)方核反應(yīng)遵循質(zhì)量數(shù)守恒而不是質(zhì)量守恒，核反應(yīng)方程中反應(yīng)前后的總質(zhì)量一般會發(fā)生變化程中反應(yīng)前后的總質(zhì)量一般會發(fā)生變化(質(zhì)量虧損質(zhì)量虧損)且釋放且釋放出核能出核能(4)當(dāng)放射性物質(zhì)發(fā)生連續(xù)衰變時，原子核中有的發(fā)生當(dāng)放射性物質(zhì)發(fā)生連續(xù)衰變時，原子核中有的發(fā)生衰變，有的不發(fā)生衰變，同時伴隨著輻射衰變，有的不發(fā)生衰變，同時伴隨著輻射.第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)

17、與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版核力核能核力核能 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版裂變與聚變裂變與聚變 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象

18、性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版2熱核反應(yīng)和裂變反應(yīng)相比，具有許多優(yōu)越性首熱核反應(yīng)和裂變反應(yīng)相比，具有許多優(yōu)越性首先，熱核反應(yīng)釋放的能量，就相同質(zhì)量的核燃料來講，比先，熱核反應(yīng)釋放的能量，就相同質(zhì)量的核燃料來講，比裂變反應(yīng)大再有，裂變時產(chǎn)生放射性物質(zhì)，處理起來比裂變反應(yīng)大再有，裂變時產(chǎn)生放射性物質(zhì)，處理起來比較困難，熱核反應(yīng)在這方面的問題要簡單得多第三，熱較困難，熱核反應(yīng)在這方面的問題要簡單得多第三，熱核反應(yīng)所用的燃料核反應(yīng)所用的燃料氘，在地球上

19、的儲量非常豐富，氘，在地球上的儲量非常豐富，1L海海水中大約有水中大約有0.038g氘，如果用來進(jìn)行熱核反應(yīng)，放出的能氘，如果用來進(jìn)行熱核反應(yīng)，放出的能量和燃燒量和燃燒300L汽油相當(dāng)因此，海水中的氘就是異常豐富汽油相當(dāng)因此，海水中的氘就是異常豐富的能源的能源第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版光電效應(yīng)光電效應(yīng) 命題規(guī)律命題規(guī)律考查對光電效應(yīng)規(guī)律的理解和愛因斯坦光考查對光電效應(yīng)規(guī)律的理解和愛因斯坦光電效應(yīng)

20、方程的應(yīng)用電效應(yīng)方程的應(yīng)用第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版解析解析光電流的大小與光強有關(guān)，光電流的大小與光強有關(guān)，A錯誤；錯誤；發(fā)生發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于等于材料的極限頻率，光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于等于材料的極限頻率，B錯誤，錯誤，D正確；正確；入射光的頻率越大，遏止電壓越大，入射光的頻率越大，遏止電壓越大，C正確正確 .答案答案CD總結(jié)評述總結(jié)評述本題考查光電效應(yīng)的基本知識，屬

21、容易本題考查光電效應(yīng)的基本知識，屬容易題，理解發(fā)生光電效應(yīng)的條件是關(guān)鍵題，理解發(fā)生光電效應(yīng)的條件是關(guān)鍵第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版A逸出功與逸出功與有關(guān)有關(guān)BEkm與入射光強度成正比與入射光強度成正比C當(dāng)當(dāng)0時，會逸出光電子時，會逸出光電子D圖中直線的斜率與普朗克常量有關(guān)圖中直線的斜率

22、與普朗克常量有關(guān)答案答案D解析解析由愛因斯坦光電效應(yīng)方程由愛因斯坦光電效應(yīng)方程EkmhW.得得Ekm /h，故，故A、B、C錯誤，錯誤，D正確正確.第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版命題規(guī)律命題規(guī)律考查光的波粒二象性的理解、物質(zhì)波的理考查光的波粒二象性的理解、物質(zhì)波的理解解光的波粒二象性、物質(zhì)波光的波粒二象性、物質(zhì)波 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物

23、理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版解析解析牛頓的牛頓的“微粒說微粒說”是牛頓所描繪的那種遵循是牛頓所描繪的那種遵循經(jīng)典力學(xué)規(guī)律的機械微粒，與經(jīng)典力學(xué)規(guī)律的機械微粒，與“光子說光子說”不同，故選項不同，故選項A錯任何一個運動著的物體，都具有波動性，這種波叫做錯任何一個運動著的物體，都具有波動性，這種波叫做物質(zhì)波，故選項物質(zhì)波，故選項B對光子在空間各點出現(xiàn)的概率，可以對光子在空間各點出現(xiàn)的概率，可以用波動規(guī)律來描述，即光波是概率波，選項用波動規(guī)律來描述，即光波是概率波，選項D對答案為對答案為BCD.答案答案BCD第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)

24、習(xí)人人教教實實驗驗版版物理學(xué)家做了一個有趣的實驗：在雙縫干涉實驗中，物理學(xué)家做了一個有趣的實驗：在雙縫干涉實驗中，在光屏處放上照相底片，若減弱光電流的強度，使光子只在光屏處放上照相底片，若減弱光電流的強度，使光子只能一個一個地通過狹縫，實驗結(jié)果表明，如果曝光時間不能一個一個地通過狹縫，實驗結(jié)果表明，如果曝光時間不太長，底片上只出現(xiàn)一些不規(guī)則的點子；如果曝光時間足太長，底片上只出現(xiàn)一些不規(guī)則的點子；如果曝光時間足夠長，底片上就會出現(xiàn)規(guī)則的干涉條紋，對這個實驗結(jié)果夠長，底片上就會出現(xiàn)規(guī)則的干涉條紋，對這個實驗結(jié)果有下列認(rèn)識，正確的是有下列認(rèn)識，正確的是()第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒

25、二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版A曝光時間不長時，出現(xiàn)不規(guī)則的點子，表現(xiàn)出光曝光時間不長時，出現(xiàn)不規(guī)則的點子，表現(xiàn)出光的波動性的波動性B單個光子通過雙縫后的落點無法預(yù)測單個光子通過雙縫后的落點無法預(yù)測C干涉條紋中明亮的部分是光子到達(dá)機會較多的地干涉條紋中明亮的部分是光子到達(dá)機會較多的地方方D只有大量光子的行為才能表現(xiàn)出光的粒子性只有大量光子的行為才能表現(xiàn)出光的粒子性答案答案BC解析解析由于光波是一種概率波，故由于光波是一種概率波，故B、C正確正確A中中的現(xiàn)象說明了光的粒子性，個別光子的行為才通常表現(xiàn)出的現(xiàn)象說明了光的粒子性，個別光子的行為才通常表現(xiàn)出粒子

26、性，故粒子性，故A、D錯誤錯誤.第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版命題規(guī)律命題規(guī)律考查考查粒子散射實驗條件、實驗現(xiàn)象、實粒子散射實驗條件、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論驗結(jié)論粒子散射現(xiàn)象粒子散射現(xiàn)象 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版A粒子在粒子在A處的速度比在處的速度比在B處的速度小處的速度小B粒子在粒子在B處的速度最大處的速度最大C

27、粒子在粒子在A、C兩處的速度大小相等兩處的速度大小相等D粒子在粒子在B處的速度比在處的速度比在C處的速度要小處的速度要小第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版解析解析從從A到到B，電場力做負(fù)功，電場力做負(fù)功，粒子的速度減小，粒子的速度減小，從從B到到C，電場力做正功，電場力做正功，粒子的速度增大，所以選項粒子的速度增大，所以選項A、B錯，錯，D正確由于正確由于A、C處于同一等勢面上，根據(jù)動能定處于同一等勢面上，根據(jù)動能定理得粒子在理得粒子在A、C兩處的速度大小相等，所以選項兩處的速度大小相等，所以選項C也正也正確確答案

28、答案CD第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版答案答案ACD解析解析盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)結(jié)論的主要內(nèi)容是：盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)結(jié)論的主要內(nèi)容是：在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間里繞核旋轉(zhuǎn)，由此可見在核外空間里繞核旋轉(zhuǎn)，由此可見B選項

29、錯，選項錯，A、C、D選選項正確項正確.第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版命題規(guī)律命題規(guī)律考查對玻爾理論的理解和氫原子躍遷、電考查對玻爾理論的理解和氫原子躍遷、電離能量的計算離能量的計算能級能級 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版A吸收光子的能量為吸收光子的能量為h1h2B輻射光子的能量為輻射光子的能量為h1h2C吸收光子的

30、能量為吸收光子的能量為h2h1D輻射光子的能量為輻射光子的能量為h2h1第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版解析解析由題意，由題意，h1EkmEknh2EkkEkn兩式相減，得輻射光子的能量兩式相減，得輻射光子的能量EkkEkmh2h1，所以所以D正確，正確，A、B、C錯誤錯誤答案答案D第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版答案答

31、案C第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版命題規(guī)律命題規(guī)律考查原子核發(fā)生考查原子核發(fā)生衰變，衰變，衰變的次數(shù)及反衰變的次數(shù)及反應(yīng)方程的書寫應(yīng)方程的書寫衰變規(guī)律衰變規(guī)律 第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版A它的核內(nèi)中子數(shù)為它的核內(nèi)中子數(shù)為289B它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為它的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為289C它的原子核可能經(jīng)過它的原子核可能經(jīng)過20次次衰

32、變和衰變和9次次衰變后，變衰變后，變?yōu)殂G為鉍209D如果它形成中性原子，其核外電子數(shù)為如果它形成中性原子，其核外電子數(shù)為175第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版解析解析“超重超重”元素的中子數(shù)為元素的中子數(shù)為175，A項錯誤；質(zhì)項錯誤；質(zhì)子數(shù)為子數(shù)為114，B項錯誤；變?yōu)殂G項錯誤；變?yōu)殂G209過程中，發(fā)生過程中，發(fā)生衰變的次衰變的次數(shù)為數(shù)為(289209)/420次，發(fā)生次，發(fā)生衰變的次數(shù)為衰變的次數(shù)為9次，次，C項正項正確；如果它形成中性原子，其核外電子數(shù)為確；如果它形成中性原子，其核外電子數(shù)為114，D項錯項錯誤誤答案答案C第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教教實實驗驗版版答案答案BC第第2講講 波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核 高考物理總復(fù)習(xí)高考物理總復(fù)習(xí)人人教