第一周周末作業(yè)MicrosoftWord文檔

1、七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文周末作業(yè)（第1周）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題10分，共50分）1、選出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。（ ） A霎（s à）時(shí)   央（yng）求      B腳踝（luó）  步履(l) C嫩（nèng）芽   捶（ chuí ） 打  D暴 （bào）怒   熾熱（chì）2、選出下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）A我想折散一家人，

2、終不愿意。B兒子雖然很胖，畢竟幼小。C雙腿癱患后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。D看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。3 、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ) ( 3 分）A 這么多樹(shù)根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。B 慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。C 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D . “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。4 、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ) ( 3 分）A 老王猜測(cè)，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲左右。B 是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文

3、技能的途徑之一。C 中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。D 同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。5、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）園內(nèi)還展示了赤峰地區(qū)從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代使用石頭的歷史文脈。使游人在欣賞過(guò)程中晃如走進(jìn)歷史,切身領(lǐng)略深邃獨(dú)特的本土文化。石博園面積24萬(wàn)平方米,主要展示赤峰區(qū)域內(nèi)的石文化,再現(xiàn)赤峰地區(qū)獨(dú)特的冰臼,冰石林,冰石臺(tái),角峰等冰川遺跡的石自然博物園。石博園設(shè)室外自然地貌展示區(qū)和室內(nèi)歷史文化展區(qū)兩個(gè)部分。二、散文閱讀（50分） 有一縷陽(yáng)光叫感動(dòng) 小區(qū)里常見(jiàn)一對(duì)相濡以沫的老人，或相互攙扶著，慢慢向前走著；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老

4、人總是那么有說(shuō)有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^(guò)。兩位相依相攜的老人，成了小區(qū)最美麗的一道風(fēng)景。 老頭是一個(gè)瞎子，聽(tīng)說(shuō)在一次礦難中被人從礦井里救出時(shí)，眼睛沒(méi)遮擋，被強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺瞎了。礦上也沒(méi)賠上幾個(gè)錢(qián)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到我們這里，就買了底樓的兩間車庫(kù)，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。開(kāi)始時(shí)，老人們總是隔三四天，趁著晌午上門(mén)去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門(mén)，許多人當(dāng)初還以為他倆是要飯的，沒(méi)幾個(gè)有好臉色。后來(lái)知道了原委，許多人家一有廢品就主動(dòng)送上門(mén)。等廢品積到了一定數(shù)量，廢品站就派小貨車專門(mén)來(lái)拖貨。坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報(bào)小區(qū)住戶，他倆還和小區(qū)保安一起，每天戴

5、著紅袖章，轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里，防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個(gè)瞎子，但義務(wù)巡邏的時(shí)候總愛(ài)戴著一副墨鏡，倆人面前掛著個(gè)哨子，這陣勢(shì)也挺雷人的。有兩次，小偷剛準(zhǔn)備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強(qiáng)，小區(qū)保安一聽(tīng)到信號(hào)，迅速趕到，將小偷拿下。 有幾次晨練，我都見(jiàn)到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著一份報(bào)紙，一字一句地讀給老頭聽(tīng)。老頭一旁端坐著，似在傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，又像在傾聽(tīng)整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專注。我家訂了幾份報(bào)紙，一看完，便疊好送給兩位老人。那時(shí)候，老頭的臉上像是綻開(kāi)了花，一個(gè)勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過(guò)書(shū)，但膝下無(wú)兒無(wú)女，老頭原來(lái)就愛(ài)看報(bào)，報(bào)紙成了他的“兒子”，每天都讓她

6、找報(bào)紙讀給他聽(tīng)。見(jiàn)我常年免費(fèi)送報(bào)紙，他們竟買了一箱牛奶，說(shuō)是給我女兒的。我堅(jiān)決不收，他們就差下跪求我了，沒(méi)辦法只好收下。兩位老人平時(shí)從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢(qián)，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當(dāng)即被他們謝絕，說(shuō)大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現(xiàn)在的日子，他們很滿足那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒(méi)人知道。來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，讀完了報(bào)，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說(shuō)有笑地往家走去那一刻，望著風(fēng)雨中相依相攜，我似乎感到陽(yáng)光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世無(wú)數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽(yáng)光，這陽(yáng)光里

7、有溫暖，有珍愛(ài)、有牽手、有希翼，還有一縷穿過(guò)我的記憶，叫感動(dòng)。6.本文的題目為有一縷陽(yáng)光叫感動(dòng)。閱讀全文，用簡(jiǎn)短的文字概述“我”被“一對(duì)老人”的哪些事情感動(dòng)了。（16分）答： 7.文章中沒(méi)有多少直接贊揚(yáng)“一對(duì)老人”，但從字里行間可以看出這是一對(duì)品質(zhì)優(yōu)秀的老人。請(qǐng)你結(jié)合下列兩句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，對(duì)這對(duì)老人作出評(píng)價(jià)。（12分）收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門(mén)。有兩次，小偷剛準(zhǔn)備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強(qiáng)，小區(qū)保安一聽(tīng)到信號(hào)，迅速趕到，將小偷拿下。評(píng)價(jià)： 8.從修辭的角度賞析下列句子。（12分）老太太告訴我，他倆都讀過(guò)書(shū)，但膝下無(wú)兒無(wú)女，老頭原來(lái)就愛(ài)看報(bào)，報(bào)紙成了他的“兒子

8、”，每天都讓她找報(bào)紙讀給他聽(tīng)。 9.這篇散文寫(xiě)了一對(duì)老人，同時(shí)也寫(xiě)了他們的鄰居。假如你生活在這個(gè)小區(qū)，請(qǐng)寫(xiě)一段文字。說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么想，怎么做？（80-100字）（12分） 七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文周末作業(yè)（第1周）答案1、D 2、B 3、D 4、D 5D 6.（8分）相依相攜；有說(shuō)有笑；參加巡邏（捉拿小偷）；收廢度日；婉拒低保；回贈(zèng)牛奶（不占便宜）；熱衷讀報(bào)。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)2分，答對(duì)4點(diǎn)即可。）7.（6分）這對(duì)老人有比較好的修養(yǎng)，有禮儀，也很自愛(ài)，盡量不打擾別人。（3分）反應(yīng)敏捷，他們盡心盡力為大家做好義務(wù)巡邏。（3分）（兩個(gè)詞語(yǔ)綜合起來(lái)看，如回答“表現(xiàn)出老人愛(ài)憎分明的品質(zhì)，即對(duì)人民熱心服務(wù)，對(duì)丑惡

9、現(xiàn)象絕不姑息。”可得6分，意思對(duì)即可。）8.（6分）比喻（2分）。突出老頭愛(ài)看報(bào)的程度（2分），對(duì)報(bào)紙充滿了感情（2分）。（如回答“報(bào)紙成為老人的精神寄托”可得2分。意思對(duì)即可。）9.（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：抓住“老人”或“鄰居”的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)談自己的想法、感受2分；根據(jù)“老人”或“鄰居”的優(yōu)秀品質(zhì)談?wù)勛约航窈蟮淖龇?分；語(yǔ)句通順1分。事例僅作參考，意思正確即可。如不能扣住老人及鄰居的優(yōu)秀品質(zhì)作答，東拉西扯，不應(yīng)得分。示例一：這兩位老人樂(lè)觀、自強(qiáng)的精神真令人感動(dòng)，他們真是寒暑奈何不得、風(fēng)雨動(dòng)搖不得的兩棵松柏。在今后的生活中，我一定要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)雨，迎難而上，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。示例二：兩位老人面對(duì)風(fēng)雨，攜手同行，在任何苦難面前從不低頭，保持著人格的尊嚴(yán)，令人肅然起敬。在今后學(xué)習(xí)生活中，我要嚴(yán)格要求自己、不斷磨礪自己、不斷反思自己，敢于直面困難，敢于迎接挑戰(zhàn)，做一個(gè)精神強(qiáng)健的大寫(xiě)的人。示例三：這兩位老人身處困境卻從不喪失對(duì)生活的信心，勇于面對(duì)生活中的風(fēng)雨，他們是那樣自信、自愛(ài)、樂(lè)觀。我也要像