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1、幼兒大班科學(xué)活動:6以內(nèi)的序數(shù)活動名稱:6以內(nèi)的序數(shù)活動時間:11月5日上午9:5010:10授課教師:吳蝶活動目標(biāo):1、能夠按要求進(jìn)行操作和游戲活動;2、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù),理解序數(shù)的含義,能夠較熟練的運(yùn)用“第幾”來表示物體排列次序;3、從不同方向確定物體排列的次序?;顒訙?zhǔn)備: 動物圖片6張、小紅旗一面、背景圖等?;顒舆^程:(一)談話導(dǎo)入:今天森林王國里可熱鬧了,因?yàn)橐荒暌欢鹊纳诌\(yùn)動會就要召開了。在好聽的音樂聲中,各個小動物代表隊出場了。我們來看看都有哪些小動物來了?小雞,小鴨,長頸鹿,小刺猬,許許多多的小動物代表隊都來了。(二)初步理解序數(shù)的含義:1、小動物們要翻過這座大山才能到底體育場參

2、加比賽。瞧!小動物們正往山頂上爬呢!2、我們看一看,登山都有哪些小動物呢?數(shù)一數(shù),登山的小動物一共有幾只?3、排在第一的是誰,排在第二的是誰,誰排在第三,誰排在第四,最排在最后呢?(幼兒討論,回答)4、敘述:小動物們可真棒,登山的時候都是一個跟著一個,不擠不搶,這樣才不會出危險!所以我們小朋友上下樓梯的時候也要一個跟著一個才行。(三)會用序數(shù)詞表示物體排列的順序1、師:小動物翻過了這座大山終于到達(dá)了體育場。賽跑比賽馬上就要開始了。我們一起去看一看吧!2、小動物們不知道自己的跑道,請小朋友們聽著廣播,幫助小動物,把他們送到自己的跑道上。(幼兒操作)3、師:小動物都準(zhǔn)備好了,只聽見“砰”的一聲,都

3、飛奔了出去。小朋友們,你們看跑道上知道現(xiàn)在排在第一的是誰,排在第二的是誰?你還能知道什么?你能用完整的話告訴大家嗎?如:第二跑道的小雞現(xiàn)在排在第一(幼兒充分交流,回答)4、小鴨子在比賽開始的時候不小心摔了一跤,排在了最后,可是他并沒有放棄。爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。我們一起給小鴨子加加油吧。這時候小鴨子超過了長頸鹿和小猴子。那誰排在第一,誰排在第二,排在第三的又是誰呢?(幼兒用完整的話回答)5、師:比賽結(jié)束了,獅子大王要給今天表現(xiàn)最好的小動物頒獎了。小動物們正站在領(lǐng)獎臺上呢!你們知道他們誰是第一名,誰是第二名,誰是第三名?你是怎么知道的?金牌要頒發(fā)給誰呢?(幼兒討論)小結(jié):在領(lǐng)獎臺的中間最高的位置

4、是第一名,要掛上金牌。在第一名的左邊稍微矮一點(diǎn)的領(lǐng)獎臺是第二名,要掛上銀牌。在右邊最矮的領(lǐng)獎臺上是第三名,要掛上銅牌。6、敘述:小刺猬可真棒,原來整天呼呼睡懶覺,但是參加了比賽以后,每天都鍛煉,今天經(jīng)過自己的努力,得到了第二名,我們給他鼓鼓掌吧。三個小動物站在領(lǐng)獎臺上,笑得多開心啊。我們給他們拍張照片吧?。ㄓ變阂黄鹱雠恼掌膭幼鳎ㄋ模牟煌较蚺帕械拇涡?、運(yùn)動會結(jié)束了,小動物們都排著隊伍回家了。帶頭的小雞拿著紅旗排在第一,小刺猬排在第二?,F(xiàn)在老師想換一換,把紅旗交給了最后的小鴨子,請小朋友看看,從小鴨子這邊數(shù),那誰排在第二呢?誰排在第三呢?2、討論:為什么小動物都沒動,他們的位置卻變了呢?小結(jié):第一次是從小雞開始,從左向右數(shù),第二次是從小鴨子開始,從右向左數(shù)。數(shù)的方向變了,所以小動物的位置也變了。(五)通過游戲活動鞏固序數(shù)的含義游戲:"看電影"1、教師講解游戲規(guī)則:提供4排,每排為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的椅子,每排的椅子靠背上貼有數(shù)字號碼1-6。教師給每位幼兒發(fā)一張紅、黃、藍(lán)、綠顏色的電影票,每張電影票上寫有座位號碼。幼兒根據(jù)電影票上的顏色和座位號,找座位。教師引導(dǎo):先讓幼兒仔細(xì)觀察電影票的顏色,找相應(yīng)顏色的排,再根據(jù)電影票上的座位號找座位

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