有關教育的名言集錦

1、本文來源于網(wǎng)絡 僅供參考閱讀有關教育的名言集錦導讀： 導語：家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。下面是小編為你整理的有關教育的名言集錦，希望對你有幫助！一、關于教育地位、教育宗旨1、我們深信教育是國家萬年根本大計一一陶行知2。只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。一一夸 美紐斯3、建國君民教學為先一一禮記？學記4、學為人師行為世范5、腳踏實地做事頂天立地做人6、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)一一赫爾巴特7、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領 導。一一蘇霍姆林斯基二、關于教師地位、教師信念和教師道德8、要做人民的先生先做人民的學生一一毛澤東9、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)

2、。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。一一烏申斯基10、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由 教學人員來決定。一一列寧11。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。一一韓愈12。國將興，必貴師而重傅。一一荀子本文來源于網(wǎng)絡 僅供參考閱讀13。師者，人之模范。一一楊雄14。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一一孔子15、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培 養(yǎng)和教育別人。一一第斯多惠16、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或 自由地發(fā)展。盧梭17。言必信，行必果。一一孔子18。學而不厭，誨人不倦。一一孔子19。學然后知不足，教然后

3、知困。一一禮記 ？學記20。捧著一顆心來，不帶半根草去。一一陶行知21、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。一一盧梭22。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。一一 孔子23、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。一一第斯多惠24。我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。一 一葉圣陶25、凡為教者必期于達到不須教一一葉圣陶26、不憤不啟不俳不發(fā)一一孔子27、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。一一朱熹28、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始一一杜威29、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始一一盧梭30。先天下之憂而憂，后天下之樂而

4、樂。一一范仲淹31。一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。一 一第斯多惠32。教也者，長善而救其失者也。一一禮記 ？學記33、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。進一禮記？學記34。凡學之道，嚴師為難。一一禮記 ？學記35。記問之學，不足以為人師。一一禮記 ？學記36。與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。一一 蔡元培37、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)一一夸美紐斯38、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。一一陶行知三、關于學習39、玉不琢，不成器；人不學，不知道。一一禮記？學記40。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。一一韓愈4

5、1。不積腔步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一一荀子42、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。一一列寧本文來源于網(wǎng)絡 僅供參考閱讀43、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。一一列寧44、三人行必有我?guī)熞灰豢鬃?5。行是知之始，知是行之成。一一陶行知46、知之者不如好之者，好之者不如樂之者一一孔子47。學而不思則罔，思而不學則殆。一一孔子48、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。一一培根49、知識就是力量一一培根50。盡信書，則不如無書。孟子四、關于德育51。做人，做中國

6、人，做現(xiàn)代中國人。一一陳鶴琴52。我愛我?guī)?，我更愛真理。一一亞里士多?3、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。顧憲成54。教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中一一德行。一赫爾巴特55。一個人的各種品性之中，德行是第一位的。一一洛克56、不貳過孔子57。見賢思齊，見不賢而內自省。一一孔子58。大德不官，大道不器，大信不約。禮記 ？學記本文來源于網(wǎng)絡 僅供參考閱讀59、學校沒有紀律便如磨坊沒有水一一夸美紐斯60、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情， 集體的信念。一一馬卡連柯61、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。集一蘇霍姆林斯基62、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”一一蘇霍姆林斯基63、教育人就是要形成人的性格一一歐文64。人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。一烏申斯基65、只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就 是說，只有在集體中才有可能有個人自由。一一馬克思、恩格斯66、人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。一一馬克思、恩格斯67、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到 的教育力量。一一馬卡連柯五、關于全面發(fā)展68。有健康的身體，才有健康的精神。一一洛克69。美育者，與智育相輔而行，以圖