《燕子專列》教學(xué)設(shè)計之六_第1頁
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?燕子專列?教學(xué)設(shè)計之六學(xué)習(xí)目的課前準(zhǔn)備第一課時一、解題導(dǎo)入，激發(fā)讀書興趣二、自讀自悟三、全班匯報交流(1)課文主要講了一件什么事?(2)人們?yōu)檠嘧幼隽耸裁?通過交流，學(xué)生要對課文內(nèi)容做到全面把握。可從兩方面想：一是政府方面(做決定、呼吁人們、燕子專列)；二是人們(紛紛走出家門、竭盡全力尋找、專程送行)。(3)交流自己的體會。重點體會人對燕子的關(guān)愛。(4)讀課文，考慮：課文是怎樣把人們對燕子的關(guān)愛寫詳細(xì)的。政府的呼吁；概括地寫居民們是怎么做的；詳細(xì)寫一位小姑娘是怎么做的。四、指導(dǎo)朗讀(1)第3段，應(yīng)讀出居民紛紛走出家門，不顧天氣惡劣、路途困難去尋找燕子的意思。(2)第4段，要讀出小姑娘貝蒂和父母一起，不怕危險，不怕寒冷尋找燕子的經(jīng)過。突出險(覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫)，救助燕子多(一個人就救護(hù)了十幾只)，絲毫不想自己(她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎)。(1)自己練習(xí)講一講。(2)指名說一說。五、抄寫生字第二課時一、繼續(xù)指導(dǎo)有感情地朗讀課文二、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)寫想對貝蒂說的話三、交流學(xué)生搜集積累的資料四、布置作業(yè)

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