




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大班音樂活動(dòng)小青蛙找老婆大班音樂活動(dòng):小青蛙找老婆設(shè)計(jì)意圖:想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式, 讓他們大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn), 尋找合適的歌曲教材最重要,音 樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。我選了歌曲小青蛀找老婆,這 首歌曲旋律優(yōu)美、內(nèi)容詼諧幽默,在簡(jiǎn)短的的幾句歌詞中包含了一個(gè) 極富童趣的小故事。內(nèi)容的淺顯生動(dòng)和音樂不同角色的表現(xiàn), 使這首 動(dòng)聽的歌曲成為孩子們學(xué)習(xí)有感情演唱歌曲的好教材。 大班幼兒邏輯 思維雖然已開始萌芽,但主要的思維方式還是以具體形象思維為主 的。所以本次活動(dòng)我將讓幼兒通過(guò)各種肢體語(yǔ)言, 運(yùn)用情景觀看和情 境表演的手段,充分讓幼兒感受和欣賞音樂,體驗(yàn)
2、歌唱活動(dòng)帶來(lái)的樂 趣,以及激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。2、積極參加音樂活動(dòng),在角色表演中體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂?;顒?dòng)重點(diǎn):能積極地用肢體語(yǔ)言、表情等方式大膽地表現(xiàn)歌曲,以體 驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)歌曲的內(nèi)容變化做出相應(yīng)的動(dòng)作及表情, 積極參加 音樂游戲的表演并與同伴合作進(jìn)行表演?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒以半圓形方式圍坐活動(dòng)室。2、烏龜、公雞、貓咪、青蛀頭飾。3、圖譜活動(dòng)過(guò)程:師:今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們想不想見它呀?師:它是一只青蛀先生,小朋友們好!師:青蛀先生呀覺得一個(gè)人生活好孤單啊!小朋友你們?cè)敢鈳椭鼏??那么你們?/p>
3、想看有什么好辦法, 讓它不再孤單呢?(可以和身邊 的好朋友輕聲的討論討論)師:恩有可能的找個(gè)好朋友就不孤單了!還有沒有什么其它的辦法 了呢!除了找好朋友!師:老師來(lái)告訴小朋友,今天呀!青蛀先生它說(shuō)它想找個(gè)老婆!嘿嘿! 青蛀先生想找什么???師:所以呀!它決定去池塘邊找一個(gè)老婆,小朋友們跟它一起去找吧! (青蛀先生不喜歡吵鬧的小朋友)師:我們看看,青蛀先生找到了誰(shuí)?(出示烏龜?shù)膱D片)師:小青蛀看見烏龜會(huì)怎么說(shuō)?猜猜看!烏龜又會(huì)說(shuō)什么呢?我們一起來(lái)聽一聽童謠里面是怎么說(shuō)的! 小耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽!我要請(qǐng)小朋 友來(lái)告訴老師的?。ǔ靥吝呌兄磺嘀谡依掀?,它看見一只烏龜它就這么說(shuō): 呱呱, 呱呱,請(qǐng)你嫁給
4、我?!蔽也皇且恢磺嘀?qǐng)你看明白,我只是一只烏龜 跟你配不來(lái)。啊不,啊不,跟你配不來(lái) ”)師:好!看看哪個(gè)小朋友聽得最認(rèn)真,青蛀見到了烏龜它說(shuō)了什么?烏龜又是怎么回答它的?師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友來(lái)做烏龜,老師做青蛀。來(lái),準(zhǔn)備好了嗎?(有 池塘邊有只青蛀它在找老婆,它看見一只烏龜它就這么說(shuō):呱呱,呱呱,請(qǐng)你嫁給我! ”小朋友說(shuō)(手勢(shì)請(qǐng)小朋友說(shuō))師:剛才,青蛀先生找到老婆了嗎?那我們?cè)賮?lái)幫它找找看好不好?(出示公雞的圖片)小朋友們好。師:小朋友們猜猜看青蛀見到公雞它會(huì)說(shuō)什么呀?師:公雞是怎么回答它的呢?師:那我們?cè)賮?lái)聽聽兒歌里面是怎么說(shuō)的,(池塘邊有只青蛀它在找老婆,它看見一只公雞它就這么說(shuō): 呱呱,
5、呱呱,請(qǐng)你嫁給我?!蔽?不是一只青蛀請(qǐng)你看明白,我只是一只公雞跟你配不來(lái)。啊不,啊不, 跟你配不來(lái)”師:現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友做公雞,老師來(lái)做青蛀,準(zhǔn)備好了嗎?開始 分角色。師:第二次青蛀先生成功了嗎?師:看誰(shuí)又來(lái)了呀!(出示貓咪圖片)師:我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)猜猜,青蛀看見貓咪它會(huì)說(shuō)什么?那貓咪又會(huì)對(duì)青蛀說(shuō)什么呢?你覺得青蛀這次會(huì)不會(huì)找到老婆呢?(有一只青蛀它要找老婆,它看見一只貓咪它就這么說(shuō):呱呱,呱呱,請(qǐng)你嫁給我。"我不是一只青蛀請(qǐng)你看明白,我只是一只貓咪跟你配不來(lái)。啊 不,啊不,跟你配不來(lái)師:哎找了三次還是沒有找到老婆,青蛀想哎找個(gè)老婆可真難??!咦?看!誰(shuí)來(lái)了?。ǔ鍪厩嘀膱D片)師:原
6、來(lái)是一只青蛀啊小朋友們猜一猜,這次青蛀先生會(huì)找到老婆嗎?青蛀會(huì)不會(huì)答應(yīng)青蛀先生?青蛀又會(huì)說(shuō)些什么呢?師:來(lái)聽聽兒歌里面是怎么說(shuō)的(池塘邊有只青蛀它在找老婆, 它看見一只青蛀它就這么說(shuō): 呱呱,呱呱,請(qǐng)你嫁給我"我就是一只青蛀請(qǐng)你看明白,我愿意嫁給青蛀先生做老婆。呱呱,呱呱。我們多快活”)師:最后青蛀有沒有答應(yīng)???這個(gè)兒歌有趣嘛?現(xiàn)在我們一起唱一遍兒歌二、歌曲表演1、分配幼兒進(jìn)行角色表演師:小朋友,你們想不想表演一下這首歌曲呢?誰(shuí)愿意做烏龜,烏龜是什么樣子的,你學(xué)學(xué)看,依此類推。(雞、貓咪、青蛀)2、師分配角色,請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演,小青蛀可愛嗎,我們大家都要保護(hù)他愛護(hù)他,我們還要保護(hù)更多的小動(dòng)物。五、青蛀先生找到了它的青蛀新娘了,我們一起去喝他們的喜酒吧。歌詞:池塘邊有只青蛀它在找老婆,它看見一只XX它就這么說(shuō):呱呱,呱呱,請(qǐng)你嫁給我?!鼻嘀何揖褪且恢磺嘀?qǐng)你看明白,烏龜:我只是一只烏龜跟你配不來(lái),公雞:我只是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省安陽(yáng)市文源高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)調(diào)研質(zhì)量檢測(cè)考試數(shù)學(xué)試卷
- 2025年高考?xì)v史風(fēng)標(biāo)訓(xùn)練卷1(含解析)
- 交通工程設(shè)施施工方案
- 2025年二手煙試題及答案
- 電影布景設(shè)計(jì)施工方案
- 2025年jvm面試題庫(kù)及答案
- 2025年三基護(hù)理院感試題及答案
- 回廊屋面施工方案范本
- 等比數(shù)列與夾逼定理
- 高空棧道施工方案
- 校園防暴力欺凌巡查記錄
- 2024年云南銅業(yè)股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 公司上下級(jí)管理制度
- 全國(guó)各氣象臺(tái)站區(qū)站號(hào)及經(jīng)緯度
- 危險(xiǎn)廢物貯存場(chǎng)所管理規(guī)定
- 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽建筑類《三面正投影圖》說(shuō)課課件
- 秦漢時(shí)期建筑
- 東成28電錘使用說(shuō)明書
- 六年級(jí)1班語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)課件
- 哲學(xué)與人生課件
- APIC 基于風(fēng)險(xiǎn)的數(shù)據(jù)完整性管理實(shí)踐指南-2019(中英文對(duì)照版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論