《百善孝為先》導(dǎo)學(xué)案

1、百善孝為先?導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 情感態(tài)度與價值觀：感謝父母為自己成長付出的辛勞，能從實際行動孝敬父母和長輩。2、能力目標(biāo)：增強感受父母 愛的能力、力所能及地扶助父母的能力。3、知識目標(biāo)：懂得孝敬父母最根本的要求、是尊重、熱愛、理解父母。知道孝敬父母從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。【學(xué)習(xí)重點】孝敬父母。【學(xué)習(xí)難點】如何孝敬父母?！菊n堂活動流程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課： 故事導(dǎo)入。看故事，說說你的認識？ 天亮了?這首歌不知感動了多少人！它的創(chuàng)作源于一個真實的故事： 一對年輕的父母和他們兩歲半的孩子， 乘坐觀光纜車時，纜車不幸墜落 ,父母不約而同雙雙托舉起年幼的生命。孩子得救了，而父母那么永遠地離開了人

2、世讓我們靜靜聆聽這動人的吟唱感悟：父母把子女看成自己生命的一局部，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。 父母對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。、導(dǎo)讀自學(xué)，書中尋寶 :1、每個人的成長都傾注了父母無數(shù)的 。盡管父母不求回報，但用心體會父母的辛勞，對父母是一種 ，對我們是盡一份 。 每一天，我們都應(yīng)該細心地去感悟和回味這種溫馨無私的愛。2、我們與父母朝夕相處，他們對我們的關(guān)心 ，而我們時常會 。只要我們細心觀察，就會找到和平時不一樣的 。3、父親給與我們的愛， 寬厚深沉， 凝重如山； 母親給予我們的愛， 仁和慈祥， 恒久綿長。 父 母對我們的 總會化作一句句叮嚀囑咐， 而這些叮嚀囑咐中卻蘊涵著父母對我們的

3、質(zhì)樸 。4、每個人的家境有貧富差異，父母有性格區(qū)別，表達愛的方式也各有不同。我們不能父母，但應(yīng)該 父母，不挑剔，不抱怨，多溝通，多交流。5、孝敬父母是中華民族的 。隨著社會的開展，孝敬父母的方式方法會發(fā)生相應(yīng)的變化，但孝敬父母的美德一直在 。6、孝敬父母是我國公民應(yīng)盡的 。成年子女如果不履行贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)，不僅要受到 的譴責(zé)，還要受到 的懲罰。孝敬父母，人人必須身體力行。7、孝親敬長要從 做起。我們每天都在接受父母的無私付出，并沒有在意他們臉上漸漸增加的皺紋。我們現(xiàn)在雖然還沒有 來贍養(yǎng)父母，但一句問候、一點分擔(dān)、一些理解，都能夠讓父母得到撫慰、 釋懷。孝敬父母沒有理由 ，也不能等待，更不

4、能無視。8、孝親敬長要從 做起。學(xué)好功課，不提不合理的要求，是 的表達；主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)，為父母分解憂愁，也是孝心的重要表達；外出時，及 時告訴父母 自己的行蹤，不讓父母擔(dān)憂，既是孝心的表達，也是對父母的答案： 1. 辛勞和汗水 撫慰 孝心 2. 無微不至 感覺 3. 關(guān)心 愛心 4.選擇 理解 5. 傳統(tǒng)美德 延續(xù)和傳承 6.法律義務(wù) 道德 法律 7. 現(xiàn)在 收入 拖延 8. 日常生活 孝 心 尊重三、問題探討1、看課本 71 頁天下父母心：在我們成長的歲月里，父母為我們辛苦操勞，這份“賬單寫不完，也列不清。如果把那些感人的故事一個一個寫下來，你打算先 寫哪一個？2、陪父母做一頓飯。

5、哪怕你不做什么， 搬個小板凳坐在旁邊， 把你看到的、 想 到的寫下來。 利用周末， 把父母一天生活的細節(jié)記錄下來， 做一個時間作息表， 或許你會有新 的發(fā)現(xiàn)。3、結(jié)合課本 72 頁兩個例子，你怎樣理解上述父母表達愛的方式4、你知道?二十四孝?中的哪些故事？其中有什么可以傳承的？5、在我們生活過的 13 年中，除去上學(xué)、 娛樂、休息，我們和父母在一起的時間 能有多少？ 算一算，再想一想。四、合作探究，合作交流：90 后父母切肝救女 父親開腹捐肝失敗母親接力 才降生 5 個月的女兒被診斷患上先天性膽道閉鎖， 急需肝移植， 才能延續(xù)幼小生 命。父 親決定切肝救女，怎想在手術(shù)那一刻卻發(fā)現(xiàn)，膽管畸形沒法

6、捐肝。看著女 兒病情一天天加 重， 剛剖腹產(chǎn)半年的母親決定為了女兒再挨一刀。 一個月內(nèi)， 這 對年輕夫妻，為了延續(xù) 女兒的生命，先后走上手術(shù)臺。分組討論，總結(jié)： 1每個人的成長都傾注了父母無數(shù)的辛勞和汗水。盡管父母不求回報，但用心體會父母的辛勞，對父母是一種撫慰，對我們是盡一份孝心。每一天，我們都 應(yīng)該細心地去感悟和 回味這種溫馨無私的愛。 2我們與父母朝夕相處，他們對我們的關(guān)心無微不至，而我們時常會視而不見。只要我們細心觀察，就會找到和平時不一樣的感覺。3父親給與我們的愛， 寬厚深沉， 凝重如山； 母親給予我們的愛， 仁和慈祥， 恒久綿長。 父母對我們的關(guān)心總會化作一句句叮嚀囑咐， 而這些叮

7、嚀囑咐中卻蘊 涵著父母對我們的質(zhì) 樸愛心。五、知識疏理，穩(wěn)固記憶：天下父母心百善孝為先 f 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德孝敬父母是我國公民應(yīng)盡的法律義務(wù)報得三春暉孝親敬長要從現(xiàn)在做起孝親敬長要從日常生活做起六、達標(biāo)測評1 春秋時，有一個名叫穎考叔的人，去見當(dāng)時的鄭國國君鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴 招待他，宴 席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃， 莊公很奇怪，問他為什么不吃 , 他答復(fù)說：“我的 母親年齡很大了， 她從來沒有吃過這么美味的食品， 請大王允 許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H。 莊公聽了，大受感動。下面對穎考叔做法的評價中， 你贊同的是 穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了 穎考叔時刻想著孝敬父母，令人敬佩

8、 穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話 穎考叔孝敬父母的品德值得我們學(xué)習(xí)A ? B?C?D ? 2?某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在同學(xué)們中沒面子，他向法院請求“更換父母。 他提出對父母的要求是： 一不是下崗工人， 收入要高 ; 二要有文化。 下面觀點中正確的選項是 此做法應(yīng)受到批評教育，他不尊重和體貼父母 此做法應(yīng)支持，因為孩子成長離不開良好家庭環(huán)境 說明學(xué)生法律意識在增強，學(xué)會依法維護自己的 權(quán)利 說明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強家庭美德教育A ?B? C?D ?3. “慈母手中線， 游子身上衣，臨行密密縫， 意恐遲遲歸。誰言寸草心， 報得 三春暉。 對父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。以下說法正確的 是 孝敬父母要在生活上幫助父母 孝敬父母要理解父母 孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是長大以后的事情A ?B. C. D ? 4 、 家庭生活中，要化解父母與子女間“愛的沖突。你認為以下有關(guān)子女的做 法不正確的選項是 A ? 理解父母，換位思考B ? 對父母的話要絕對服從C ? 和父母發(fā)生矛