文江鎮(zhèn)中心校推進(jìn)均衡發(fā)展宣傳片(解說詞)

1、文江鎮(zhèn)中心校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳片（解說詞）說明：宣傳片將分五個方面制作視頻再合成，所以錄音也分為5個部 分，各部分中間間隔20秒空白。以下內(nèi)容中“ ”部分為需錄音內(nèi) 容。謝謝！一、學(xué)校概況：高縣文江鎮(zhèn)中心校，始建于1935年，下轄5個完小、6個村小， 現(xiàn)有中小學(xué)生3400余名，教職員工203人，其中，中、高級教師82 人，市、縣級骨干教師24名。近年來，學(xué)校堅持“以人為本，奠基未來”的辦學(xué)理念，確立了 “實現(xiàn)四化，創(chuàng)建三園，鑄就品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“厚德篤學(xué)，至 善至誠”的校訓(xùn)，形成了 “求實、創(chuàng)新、和諧、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)；“博學(xué),敬業(yè)”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)；“勵志，自強(qiáng)”的濃厚學(xué)風(fēng)。走進(jìn)清靜優(yōu)

2、 雅的校園，處處充滿著溫暖的育人氛圍。學(xué)校通過全力推行“五個優(yōu)化”和崗位目標(biāo)考核管理，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高；實施校點布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)， 全鎮(zhèn)教育呈現(xiàn) 均衡發(fā)展態(tài)勢；大力推行課堂教學(xué)改革和學(xué)法推進(jìn)， 教科研工作成績 斐然。二、辦學(xué)條件：文江鎮(zhèn)歷屆黨委、政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位， 在堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全民重教，全民受教的思想指導(dǎo)下，政府對教 育經(jīng)費(fèi)投入做到了“三個增長” 。學(xué)校充分利用“校安工程、薄弱學(xué) 校改造，初中閑置校舍改造和解決農(nóng)村義務(wù)教育若干問題建設(shè)計劃” 實施的契機(jī)，共計投入 1150 余萬元，完成了 9 所學(xué)校的校舍加固改 造，建成了云山小學(xué)寄宿制學(xué)校、增設(shè)了教師休

3、息室 7 間、建設(shè)了 9 個標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂， 學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。 各學(xué)校的辦學(xué)條 件得到了極大改善， 小學(xué)各學(xué)科器材配齊率均超過 90%，每百名學(xué)生 計算機(jī)配齊率均超過 6臺；生均圖書超過 15 冊，有效地促進(jìn)了教育 的均衡發(fā)展。 三、教師發(fā)展 近年來，各級政府加大了對優(yōu)秀教師的表彰獎勵，全社會尊師 重教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)建立了校長、教師輪崗交流制度，通過轄區(qū)內(nèi)教 師輪崗交流、走教支教等形式，有效解決了基點校、村小教師緊缺問 題。學(xué)校認(rèn)真落實了校際對口幫扶工作， 大力推進(jìn)“送教下鄉(xiāng)” 工程， 以學(xué)區(qū)為單位每學(xué)期集中開展一次“名師、骨干教師送教下鄉(xiāng)周”活 動。學(xué)校組織實施高縣學(xué)校干部和教師

4、素質(zhì)能力提升工程三年行動 計劃，通過開展教學(xué)研討、骨干培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、跟崗學(xué)習(xí)等活動， 全鎮(zhèn)教師特別是農(nóng)村教師整體素質(zhì)得到了很大提高。 教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 和校長培訓(xùn)合格率均達(dá)到 100% ，一批專家型教師正在形成 . 四、學(xué)生成長 教師的偉大在于愛與責(zé)任。學(xué)校始終把安全管理和孩子的健康 成長放在學(xué)校工作第一位。 對待留守孩子和單親離異家庭孩子， 教師 做到了用心呵護(hù)，用情感化，用師愛之泉浸潤孩子幼小的心靈。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 我校開展了豐富多彩、 形式多樣的課外活動， 把對學(xué)生的教育滲透到各種活動中， 使寧靜的 校園充滿了生機(jī)和活力。 莊嚴(yán)肅穆的入隊儀式； 別具一格的野炊活

5、動； 口若懸河的辯論賽； 令人捧腹的趣味體育活動； 充滿溫情的獻(xiàn)愛心活 動；緊張激烈的運(yùn)動會； 激情四溢的文藝調(diào)演； 筆精墨妙的書畫比賽。 一場場活動記錄了孩子們成長的足跡， 一幅幅作品凝聚了師生們集體 的智慧，一張張相片銘刻了孩子們美好的記憶。 五、學(xué)校榮譽(yù)： 一分耕耘，一分收獲。近年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在 全體師生的辛勤努力下。春華秋實，碩果累累，鎮(zhèn)屬學(xué)校先后被評為 市級科研課改先進(jìn)單位、 市級校務(wù)公開先進(jìn)單位， 市級環(huán)境友好型學(xué) 校、縣級常規(guī)管理示范校、 縣養(yǎng)成教育示范學(xué)校等多項殊榮。取得了 縣學(xué)科抽測第一名， 教學(xué)質(zhì)量綜合評比第二名的好成績， 學(xué)校的課題 科研成果獲省、市政府獎。春風(fēng)雨露見證了學(xué)校的成長與進(jìn)步， 點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)、 社會 的關(guān)心和支持。推進(jìn)教育的均衡為文江鎮(zhèn)教育的發(fā)展帶來了新的機(jī)