八年級(jí)政治上冊(cè)第三課《在交往中完善自我》學(xué)案魯教版

1、第三課 在交往中完善自我第一課時(shí) 交往伴一生 一生在交往教師寄語(yǔ)：最難忍受的孤獨(dú)莫過(guò)于缺少真正的友誼。培根學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立交往意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于交往的習(xí)慣。 能力：提高對(duì)交往的辯證認(rèn)識(shí)能力，全面看待交往中遇到的問(wèn)題。 知識(shí)：知道人生離不開(kāi)交往，理解交往的必要性和重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在交往中完善自我（重要性）。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：人生離不開(kāi)交往（必要性）。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)：1、 人生離不開(kāi)_,在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能_的存在，必須與他人交往。2、 只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿(mǎn)足_的需要，以更好的適應(yīng)_。3、交往在各個(gè)階段都是_。4、通過(guò)交往，能夠?qū)崿F(xiàn)_，找到感情的寄托，

2、更可以擺脫孤寂，保持_。可以結(jié)交新朋友，不斷_。在交往中，朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝_和_。5、交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要的影響。交友要慎重。這就要求我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì) ，謹(jǐn)慎 ，多交 。二、合作探究1、有的同學(xué)說(shuō)：“交往對(duì)我們很重要?！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，用不著費(fèi)心去交往?！毕胍幌耄何覀?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能離開(kāi)交往嗎？為什么？2、閱讀課本P35雁南的故事，回答下列問(wèn)題： 雁南的變化得益于什么？ 雁南在元旦聯(lián)歡活動(dòng)中獲得了什么？3、情景探究：我們的社會(huì)是由你、我、他共同組成的，與別人的交往使我們生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為什么與人交往非常重要呢？讓我們一起找找答案。生活中出現(xiàn)以下場(chǎng)景，你會(huì)怎么辦？

3、把你的感受說(shuō)出來(lái)。 夜晚的荒郊野外，獨(dú)自一個(gè)人迷路時(shí)，你會(huì)有什么感受？又會(huì)有什么愿望？當(dāng)你遇到的人團(tuán)結(jié)在一起，互相勉勵(lì)，這時(shí)他們的心情會(huì)怎樣？ 當(dāng)你生病住院落下功課時(shí)，面對(duì)同學(xué)的安慰和幫助，你有什么感受？三、暢談收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與大家分享。（順便填一下，檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)情況）只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿(mǎn)足 ， 交往伴一生 一生在交往以更好地 。人生離不開(kāi)交往 在人生的各個(gè)階段都是必要的。通過(guò)交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn) ，保持 。在交往中完善自我 我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎 ，多交 。四、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）選擇題（溫馨提示：每小題只有一個(gè)符合題意的答案）1.有一份調(diào)查

4、報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（）A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B.朋友已成為青少年社會(huì)生活中必不可少的一部分C.青少年與父母存在“代溝”，沒(méi)法與父母交往D.中學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛2.“認(rèn)識(shí)你，記住我”說(shuō)出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。通過(guò)交往（）可以擴(kuò)大知識(shí)面，完善自我能夠提高自己的理解力、觀(guān)察力可以消除不安全感，擺脫孤寂可以使自己獲得純潔的友誼A. B. C. D.3、要發(fā)揮交往在人生中的積極作用，就必須做到（ ）不分良莠、廣交朋友 關(guān)門(mén)閉戶(hù)、杜絕來(lái)往 擇其善者而從之，其不善者而改之。謹(jǐn)慎擇友，不交損友

5、。A、 B、 C、 D、 （二）請(qǐng)你體驗(yàn)4、小花是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，一天老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往，她心里想：與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢！于是，她整天一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，埋頭于書(shū)本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么。（1）請(qǐng)你運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的有關(guān)問(wèn)題告訴小花她應(yīng)該怎樣做？（2）交往對(duì)小花自身發(fā)展有什么重要性？五、反思：第二課時(shí) 我們的朋友遍天下教師寄語(yǔ)：四海之內(nèi)皆朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立樂(lè)于交往的積極生活態(tài)度。2、能力：初步培養(yǎng)交往與溝通能力，增強(qiáng)參與意識(shí)。3、知識(shí)：明確交往有內(nèi)外圈之分，了解交往有內(nèi)圈向外圈發(fā)展的重要性掌握擴(kuò)大交往的幾種好的

6、方式。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（相信自己一定能行）（一）、交往的“內(nèi)圈”和“外圈”1、如何認(rèn)識(shí)交往的“內(nèi)圈”和“外圈”？ 你現(xiàn)在的交往圈是屬“內(nèi)圈”還是“外圈”（見(jiàn)教材P36-37頁(yè)）通過(guò)自學(xué)交流，感受自己的交往對(duì)象和交往范圍在發(fā)生著變化。明確擴(kuò)展交往范圍的重要性） 2、青少年時(shí)期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈，在校園里應(yīng)如何交往？（二）、由“內(nèi)圈”和“外圈”發(fā)展3、擴(kuò)大交往有什么積極作用？ 4、擴(kuò)大交往范圍的好方式有哪些？5、中學(xué)生應(yīng)如何做友好往來(lái)的使者，過(guò)好自主的網(wǎng)絡(luò)生活？二、合作探究（學(xué)會(huì)探究，一起體驗(yàn)知識(shí)海洋中搏擊的樂(lè)趣?。?、想一想：隨著年齡的增

7、長(zhǎng)，自己的交往范圍有什么變化？你認(rèn)為自己的交往圈子是大還是??？有今后擴(kuò)大交往圈的想法和打算嗎? 議一議：我們可以通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍？說(shuō)一說(shuō)：（見(jiàn)教材P39頁(yè)故事）小鵬和小亮分別通過(guò)什么方式擴(kuò)大了自己的交往范圍？自己準(zhǔn)備通過(guò)哪些方式擴(kuò)大交往范圍？2、如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們生活的每一個(gè)角落，尤其是青少年的上網(wǎng)比例高達(dá)39.1%。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多便利，但是網(wǎng)上的不良信息、網(wǎng)上交往規(guī)則的喪失，也時(shí)刻威脅著涉世不深的青少年，嚴(yán)重影響著青少年的健康成長(zhǎng)。討論：我們網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？網(wǎng)絡(luò)是天使？是魔鬼？三、課堂小結(jié)(自己談收獲談感悟，今后的做法和打算。)四、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、青少年的交往可分為內(nèi)圈和

8、外圈，下列對(duì)內(nèi)圈和外圈關(guān)系表達(dá)正確的有（ ）外圈是內(nèi)圈的必要準(zhǔn)備 內(nèi)圈是外圈的基礎(chǔ) 內(nèi)圈是外圈的準(zhǔn)備和鋪墊 外圈是內(nèi)圈交往發(fā)展的必然結(jié)果A、 B、 C、 D、 2、近年來(lái)，北京市聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)與國(guó)際學(xué)生交流機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展了一系列中學(xué)生國(guó)際文化交流活動(dòng)。這些活動(dòng)（ ）有利于培養(yǎng)中學(xué)生的國(guó)際意識(shí) 有利于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì) 有利于提高中學(xué)生的國(guó)際交往能力 能提高中學(xué)生在國(guó)際環(huán)境中生存發(fā)展的能力A、 B、 C、 D、 3、青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從，這是因?yàn)椋?）A、現(xiàn)實(shí)社會(huì)是成年人的交際圈，不適合青少年交往B、外面的世界很精彩C、現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人際關(guān)系比較復(fù)雜D、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中充滿(mǎn)

9、了爾虞我詐4、關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（ ）它為我們提供了大量有益的信息 它大大擴(kuò)展了我們交往的空間 它的負(fù)面影響是主要的，對(duì)青少年尤為不利。 網(wǎng)上都是不良誘惑，青少年不能上網(wǎng)。A、 B、 C、 D、 5、我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，努力做到（ ）A、充分利用網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)處，享受網(wǎng)絡(luò)交往的樂(lè)趣B、只瀏覽知名網(wǎng)站，不光顧其它網(wǎng)站C、正確使用互聯(lián)網(wǎng)，汲取有益信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免負(fù)面影響D、網(wǎng)絡(luò)中有很多不健康的內(nèi)容，因而要避而遠(yuǎn)之。6、小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿(mǎn)好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，滿(mǎn)腦子裝的都是游戲，他不屑與周?chē)瑢W(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)

10、識(shí)了許多同樣對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢(qián)以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了，幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到了派出所。閱讀上述材料，請(qǐng)回答：小波這是在與內(nèi)圈的人交友還是與外圈的人交友,為什么？從小波的事件中，我們應(yīng)該吸取什么教五、反思第三課課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案第一課時(shí)選擇題：1、B 2、A 3、B4、（1）小花應(yīng)該主動(dòng)與同學(xué)交流、交往。（2）一是朋友同學(xué)的交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。二是通過(guò)交往可以使我們改正不良的行為，不斷完善自我。三是交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。第二課時(shí) 1、D 2、A 3、C 4、C

11、5、C6、小波與外圈的人交往。 因?yàn)樾〔ㄋ煌亩际巧鐣?huì)上的網(wǎng)友，不是學(xué)校里的同學(xué)。從小波的事件中，我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)是：青少年在外圈交往中應(yīng)十分謹(jǐn)慎，避免盲從，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人際關(guān)系比較復(fù)雜。第四課課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案第一課時(shí)1、C 2、C 3、C 4、 5、6 、（1）我會(huì)向陳明歉，對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”，同時(shí)征求對(duì)臟衣服的處理意見(jiàn)。因?yàn)閷⑽拿?、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。我們的行為對(duì)他人造成損害，就應(yīng)該道歉和賠償。（）如果我是陳明我會(huì)原諒小敏。衣服臟了可以洗，不應(yīng)該向同學(xué)提出過(guò)分的要求。因?yàn)閷捜菔且环N美德，是交往禮儀的重要原則。學(xué)會(huì)大度寬容，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。小敏的做法是可

12、以諒解的。第二課時(shí)1、C 2、A 3、B 4、A 5、A6、（1）交往要講藝術(shù)、技巧。 （2）交往中要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美。學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)。第四課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力（學(xué)案）第一課時(shí) 文明交往禮為先教師寄語(yǔ)：不學(xué)禮，無(wú)以立。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：正確對(duì)待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營(yíng)造良好的人際空間，在交往中做個(gè)受歡迎的人2、能力：初步掌握人際交往的基本交往禮儀與技能，提高人際交往的能力3、知識(shí)：知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：交往禮儀三原則學(xué)習(xí)難點(diǎn)：禮貌是文明交往的前提學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（

13、認(rèn)真閱讀教材，根據(jù)提綱找出答案、統(tǒng)一答案、簡(jiǎn)要記憶答案，相信自己一定能行）1、文明禮貌在交往中的重要性是什么？（為什么要講文明有禮貌？）2、講文明有禮貌的表現(xiàn)是什么？3、交往禮儀的三原則是什么？二、合作探究（合作是成功的捷徑）1、情境活動(dòng)一：（見(jiàn)教材P41頁(yè)）議一議：（1）小男孩的舉動(dòng)為什么會(huì)讓李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天？（2）對(duì)后一位患者的行為作何評(píng)價(jià)？（3）對(duì)比李醫(yī)生的兩次經(jīng)歷，對(duì)我們的日常交往有什么啟發(fā)？2、情境活動(dòng)二：交往場(chǎng)景模擬（見(jiàn)教材P42頁(yè)）根據(jù)教材列舉的情景，整理一下我們的日常禮貌用語(yǔ)：（討論交流）見(jiàn)面語(yǔ)的表達(dá)：感謝語(yǔ)的表達(dá)：告別語(yǔ)的表達(dá)：忌用語(yǔ)：反思自己在日常交往中的行為舉止，

14、如語(yǔ)言、態(tài)度、動(dòng)作等有什么需要改進(jìn)的地方3、讀漫畫(huà)，談體會(huì)：請(qǐng)丟棄“語(yǔ)言垃圾”（見(jiàn)教材P43頁(yè)）議一議：面對(duì)漫畫(huà)請(qǐng)丟棄“語(yǔ)言垃圾”，你是怎么想的？4、假如有客人要來(lái)你家，你能設(shè)計(jì)一套待客的禮儀嗎？    來(lái)了一個(gè)好朋友：    來(lái)了一位長(zhǎng)者：    來(lái)了一個(gè)陌生人：三、收獲展示、系統(tǒng)總結(jié)（只有總結(jié)出來(lái)，認(rèn)識(shí)才能更清楚）1、展示自己認(rèn)為理解的比較透徹的知識(shí)點(diǎn)，向大家展示。2、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或圖示表示出本節(jié)課知識(shí)之間的聯(lián)系四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 （ ）A禮貌是文明交往的前提 B禮貌是處

15、理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范C禮貌就是不說(shuō)臟話(huà) D將文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)2、只要我們做到內(nèi)在真心真意，外在彬彬有禮，就會(huì)在交往中廣受歡迎，廣交朋友，所以說(shuō)我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求是( )A.態(tài)度親和 B 語(yǔ)言文明 C態(tài)度真誠(chéng) D 舉止規(guī)范端莊3、天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美。這啟示我們 唯寬可以容人，唯厚可以載物 應(yīng)該學(xué)會(huì)具備寬容這種美德 在生活中，人與人之間需要相互寬容 在人際交往中，我們學(xué)好寬以待人A B C D 4尊重他人是交往禮儀的一個(gè)重要原則，對(duì)于尊重下列理解正確的是（ ） 每個(gè)人都

16、有自尊，在人際交往中每個(gè)人也都渴望得到他人的尊重當(dāng)我們受到尊重時(shí)，自尊受到了保護(hù)，心情就會(huì)舒暢自尊受到傷害，內(nèi)心就會(huì)感到痛苦 尊重他人也就是尊重自己A B C D 5、在交往中平等待人，就應(yīng)當(dāng) ( )抬高而不貶低他人 區(qū)分不同對(duì)象，該抬高的抬高，該貶低的貶低 在言行上不抬高貶低他人 既不盛氣凌人，也不卑躬屈膝A B C D 6、2006年3月6日，在學(xué)校食堂里，大家都在排隊(duì)買(mǎi)飯。小敏不小心將菜湯潑在了陳明身上，陳明剛買(mǎi)的一套新衣服頓時(shí)面目全非（1）如果你是小敏，你會(huì)怎么做?（2）如果你是陳明，你會(huì)怎么做?反思：第二課時(shí) 交往要講藝術(shù)教師寄語(yǔ)：對(duì)于別人的話(huà)要善于接納，這樣做你會(huì)聰明五倍。學(xué)習(xí)目標(biāo)

17、1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：善于與人交往，交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。2、能力：初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力。3、知識(shí)：了解交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)1.      學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。重要性：_具體要求：2.      學(xué)會(huì)表達(dá)。下列表達(dá)方式你喜歡嗎？（見(jiàn)教材P50）說(shuō)說(shuō)你的看法。重要性：_具體要求：_等。想一想：教材（P50）上面

18、幾位同學(xué)在談話(huà)時(shí)有不妥之處嗎？為什么？3.       學(xué)會(huì)贊美。P51材料：說(shuō)說(shuō)我們從中能得到什么啟示？重要性：_.具體要求： 二、合作探究1、交往中除了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美之外，我們還要掌握哪些技巧？2、交往中怎樣學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)?三、收獲平臺(tái)：我收獲、我感悟通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我懂得了：_。在今后的交往中，我要做到:_。四、當(dāng)堂檢測(cè)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在交往中 （）能使我們更好地與人溝通要認(rèn)真聽(tīng)，不要發(fā)表自己的見(jiàn)解能使我們更受人歡迎別人說(shuō)什么你就相信什么，不能提出質(zhì)疑A B C D 2、我們要學(xué)會(huì)表達(dá)，這是因?yàn)?（ ）表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容 善于表達(dá)能使我們更受歡迎 語(yǔ)言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁 只要善于表達(dá)，就一定能交到更好更多的朋友A B C D 3、贊美是一門(mén)藝術(shù)，贊美也有技巧。下列做法正確的有 （ ）不管別人做的怎樣，都要贊美 及時(shí)贊美他人的閃光點(diǎn)善于發(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點(diǎn) 不輕易贊美別人A B C D 4、與人談話(huà)時(shí) （ ）要選擇雙方都感興趣的話(huà)題 不能只顧自己說(shuō)或只顧談?wù)撟约?要注意談話(huà)時(shí)