數(shù)軸練習(xí)題(含答案)_第1頁
數(shù)軸練習(xí)題(含答案)_第2頁
數(shù)軸練習(xí)題(含答案)_第3頁
數(shù)軸練習(xí)題(含答案)_第4頁
數(shù)軸練習(xí)題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)軸練習(xí)題(含答案)§ 2. 2數(shù)軸在線檢測1畫一條水平直線,在直線上取一點(diǎn)表示0,叫做; ? 選取某一長度作為;規(guī)定直線上向右的方向?yàn)?,這樣就得到了數(shù)軸.? 我們把上述三方 向稱為數(shù)軸的三要素.所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的 來表示.2. 數(shù)軸上表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)在原點(diǎn)的 ,表示正數(shù)的點(diǎn)在原點(diǎn)的 ,原點(diǎn)表示的數(shù)是.3. 數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)離原點(diǎn)的距離是 個(gè)單位長度;表示+2? 的點(diǎn)離原點(diǎn)的距離是個(gè)單位長度;數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是 2個(gè)單位長度的點(diǎn)有個(gè),它們表示的數(shù)分 另惺.4. 判斷下列所畫的數(shù)軸是否正確,如不正確,請指出.5 .在所給的數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn):2, -3 , , 0,

2、 , 5,。6. 指出數(shù)軸上 A, B, C, D, E, F各點(diǎn)所代表的數(shù)字.7. 在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn),并回答下列問題.-3, 2, -1.5 , -2 , 0 , 1.5, 3.(1) 哪兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離相等?(2)表示-2的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)相差幾個(gè)單位長度?&將-1所對應(yīng)的點(diǎn)在數(shù)軸上先向右移動(dòng)4個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)5?個(gè)單位長度后,得到的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是什么?基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1圖1中所畫的數(shù)軸,正確的是()2 在數(shù)軸上,原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是()A .正數(shù) B .負(fù)數(shù) C .非負(fù)數(shù) D.非正數(shù)3與原點(diǎn)距離是2 . 5個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的有理數(shù)是()A

3、. 2. 5 B . -2 . 5 C . ± 2. 5 D.這個(gè)數(shù)無法確定4. 關(guān)于-這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上點(diǎn)的位置的描述,正確的是()A .在-3的左邊 B.在3的右邊C .在原點(diǎn)與-1之間 D .在-1的左邊5. 一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸的原點(diǎn)開始,先向左移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)6個(gè)單位長度,這個(gè)點(diǎn)最終所對應(yīng)的數(shù)是()A . +6 B . -3 C . +3 D . -96. 不小于-4的非正整數(shù)有()A . 5 個(gè) B .4個(gè)C . 3 個(gè) D.2個(gè)7.如圖所示,是數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置,下列判斷正確的是()A . a<0 B .a>1C . b>-1 D.b<-1二

4、、填空題1 .數(shù)軸的三要素是?2. 數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù), 邊的數(shù)總比 邊的數(shù)大.3. 在數(shù)軸上表示數(shù)6的點(diǎn)在原點(diǎn) 側(cè),到原點(diǎn)的距離是 個(gè)單位長度,表示數(shù)-8的點(diǎn)在原點(diǎn)的 側(cè),到原點(diǎn)的距離是 個(gè)單位長度表示數(shù)6的點(diǎn)到表示數(shù)-8的點(diǎn)的距離是 個(gè)單位長度.4有理數(shù)a, b, c在數(shù)軸上的位置如圖所示,用“<”將a, b, ? c?三個(gè)數(shù)連接起來5. 大于-3 . 5小于4. 7的整數(shù)有個(gè).6用“ >”、“ <”或“=”填空.(1) -100 ; (2) -; (3) -;(4) -1 . 261 ;( 5)-; (6) -3 . 14;(7) -0 . 25- ;( 8) - .7

5、. 在數(shù)軸上到表示-2的點(diǎn)相距8個(gè)單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)為 .三、解答題1. 畫出數(shù)軸并標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn),并用“”把下列各數(shù)連接起來.-3 , 4, 2. 5, 0, 1 , 7, -5 .2. 如圖所示,根據(jù)數(shù)軸上各點(diǎn)的位置,寫出它們所表示的數(shù).3. 一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)開始,按下列條件移動(dòng)后,到達(dá)終點(diǎn),?說出終點(diǎn)所表示的數(shù),并畫圖表示移動(dòng)過程.(1) 先向右移動(dòng)3個(gè)單位,再向右移動(dòng)2個(gè)單位.(2) 先向左移動(dòng)5個(gè)單位,再向右移動(dòng)3個(gè)單位.(3) 先向左移動(dòng)3. 5個(gè)單位,再向右移動(dòng)1. 5個(gè)單位.(4) 先向右移動(dòng)2個(gè)單位,再向左移動(dòng)6. 5個(gè)單位.四、創(chuàng)新題1. 初一(4)班在一

6、次聯(lián)歡活動(dòng)中,把全班分成5個(gè)隊(duì)參加活動(dòng),游戲結(jié)束后,5個(gè)隊(duì)的得分如下:A 隊(duì):-50分;B隊(duì):150分;C隊(duì):-300分;D隊(duì):0分;E隊(duì):100分.(1 )將5個(gè)隊(duì)按由低分到高分的順序排序;(2)把每個(gè)隊(duì)的得分標(biāo)在數(shù)軸上,并將代表該隊(duì)的字母標(biāo)上;(3)從數(shù)軸上看 A隊(duì)與B隊(duì)相差多少分? C隊(duì)與E隊(duì)呢?2. 超市、書店、?玩具店依次坐落在一條東西走向的大街上,? 超市在書店西邊20米處,玩具店位于書店東邊 50米處.小明從書店出來沿街向東走了50米,接著又向東走了 -80米,此時(shí)小明的位置在何處?在數(shù)軸上標(biāo)出超市、書店、?玩具店的位置,以及小明最后的位置.五、競賽題1. 比較a與-a的大小.2

7、如圖所示,數(shù)軸上標(biāo)出若干個(gè)點(diǎn),每相鄰兩點(diǎn)相距一個(gè)單位長度,點(diǎn)A, B, C, ? D對應(yīng)的數(shù)分別是數(shù) a, b, c, d,且d-2a=10,那么數(shù)軸的原點(diǎn)應(yīng)是哪一點(diǎn)?中考題回顧六、中考題1. ( 2010?安徽)冬季某天我國三個(gè)城市的最高氣溫分別是-10 C, 1C, -7 C,把它們從高到低排列正確的是()A . -10 C, -7 C, 1 C ; B . -7 C, -10 C, 1CC . 1C, -7 C, -10 C ; D . 1 C, -10 C, -7 C2. ( 2010?廣西)比較大小:-1-2 .3. ( 2010內(nèi)蒙古)比較大小:-.4 . ( 2010?南寧)比較

8、-3與2的大小.2.2數(shù)軸(答案)1略2 .左邊 右邊0 3. 22 2±24. ( 1)錯(cuò)誤,單位長度不一致(2)錯(cuò)誤,沒有單位長度(3)錯(cuò)誤,沒有正方向(4) 正確 (5)錯(cuò)誤,沒有原點(diǎn)?( 6)錯(cuò)誤,負(fù)數(shù)排列次序顛倒5. 略 6 .略 7 .略 8 . -2答案一、1.D 2 . D 3 . C 4 . D 5 . C 6 . A 7. D二、1 .原點(diǎn)、正方向和單位長度 2 .右 左3.右6左8 144. c<a<b ?5.86. ( 1)<(2) >(3) >( 4) <( 5) >(6)<( 7) =(8)< 7 . 6或-10三、1 .畫圖(略)-5<-3 <-1 <0<1<2. 5<4&l

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論