安塞腰鼓讀書筆記

1、安塞腰鼓讀書筆記安塞腰鼓讀書筆記1 細(xì)細(xì)品味著這篇文章中的每一個(gè)段落，每一句話，每一個(gè)字，竟無一不讓我激情萬丈，心潮澎湃。每每讀起這激動(dòng)人心的文章，我的心中便油然而生一股萬丈豪情，就像一匹野馬掙脫了韁繩的束縛，奔馳于廣闊的大草原中，自由自在，無憂無慮。 安塞腰鼓，展現(xiàn)出黃土高原農(nóng)民樸實(shí)和豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性，雖狠而不蠻，猛勁之中又透露出一絲細(xì)膩之感。急促的鼓點(diǎn)敲擊在我的心上，不知為何，身上的每一個(gè)細(xì)胞都蠢蠢欲動(dòng)起來，滿身的熱血都叫囂著，沸騰著。這是一種無法言語的感受，內(nèi)心好像在渴望著追求什么。 “勸君莫惜金縷衣，勸君應(yīng)惜少年時(shí)”，這句是的含義是讓我們愛惜時(shí)光，莫要錯(cuò)過青春年華。“青

2、春”，一個(gè)多么不羈的字眼，這是人生中最美好的一段時(shí)光。然而，青春年華是短暫的，我們只有把握住眼下的每一分，每一秒，全力赴之，把一腔熱血都奉獻(xiàn)給這無悔的青春，才能在老年時(shí)不后悔當(dāng)初。青春年少時(shí)的我們，就想著安塞腰鼓，滿懷激情，雄姿英發(fā)，只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，便會(huì)盡自己的全力去實(shí)現(xiàn)，一行動(dòng)起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。驟雨一樣，是無盡的動(dòng)力；火花一樣，是燃燒的信念；斗虎一樣，是不竭的斗志。就讓我們心中的那一團(tuán)烈火燃燒起來吧，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而舉起手中的鼓槌，狠狠地敲擊命運(yùn)的大鼓，全力以赴，無枉青春！ “花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，這句話告訴我們花開宜折的時(shí)候就要抓緊去折，不要等到花謝時(shí)只折

3、了個(gè)空枝。青春年少時(shí)如果不及時(shí)努力，到老年時(shí)只會(huì)一事無成。 安塞腰鼓讀書筆記2 記得我還沒讀這篇文章時(shí)，看見課文標(biāo)題，便覺無味。但使我意想不到的是，當(dāng)我看到文中那躍動(dòng)在我眼前優(yōu)美的文字語言時(shí)，我竟然不由自主地深深喜歡上了它。那一段一段的排比；那一句一句的比喻擬人；那深動(dòng)的描寫刻畫，都令我步步深陷。 當(dāng)讀完它時(shí)，我在想：是的，生命的力量是很強(qiáng)大，但同時(shí)也很脆弱，稍不留神，你就可能會(huì)失去生命 有人說：生命是什么？完整和美麗的人生又是什么？我想生命并不如我們所想得那么復(fù)雜。生命是一個(gè)過程，它也是一種體驗(yàn)，用我們?nèi)崛趺舾械挠|角，體驗(yàn)著春夏秋冬，體驗(yàn)著人情冷暖。生命是一朵嬌美的花也是堅(jiān)硬的一塊鋼，剛?cè)嵯?/p>

4、濟(jì)，有愛有恨這才是一個(gè)完整而美麗的人生。 我常常覺得，生命是如此美麗。 一顆小草的成長(zhǎng)；一朵花兒的綻放；一只幼蟲的破繭，都是如此美麗，都是生命的力量在促屈使著它們 一次成功；一次冒險(xiǎn)；一次旅行；一次.著人生中方的一次又一次，一次接一次，不正是生命之美嗎，人生之美嗎？ 在我們興奮、急躁、乏味和空虛之時(shí)，以不留神，生命就會(huì)給我們一些教訓(xùn)和忠告，讓我們感受生命過程的起伏和反差，給我們的生活增添感恩般的色彩，美的刻骨銘心。 可有的時(shí)候，生命總是讓你無法解讀，但是你卻擁有它，你會(huì)盡力使它豐富，用自己的青春與熱血去擦亮，去點(diǎn)燃，每一步前進(jìn)的步伐，都是生命的軌跡，每一份的耕耘都是為了生命的一次進(jìn)取。 生命雖

5、短暫，卻能鑄就永恒；生命雖平凡，卻能孕育偉大；生命雖脆弱，卻能成就堅(jiān)毅。如果你還未想好應(yīng)如何來珍惜與利用短暫易逝的生命的話，那么，就請(qǐng)漸進(jìn)地感悟生命吧！發(fā)揮你最大的力量，讓你的生命綻放光芒。 安塞腰鼓讀書筆記3 安塞腰鼓這篇散文，別出心裁地再現(xiàn)了黃土地上的農(nóng)民舞著鼓時(shí)所散發(fā)的那種豪爽與粗獷。作者讓我們深深感受到只有淳樸的人們，才有資格揮舞這神圣的安塞腰鼓。它是普通的，它由平凡人所演奏，但是它卻是那么耀眼，那么輝煌，它讓人們?yōu)橹偪瘛Ｖ挥小耙蝗好v騰的后生，而緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過?！本褪侨绱似掌胀ㄍǎ珔s演繹了如此驚心動(dòng)魄，那么氣壯山河的舞蹈！在激動(dòng)之余，又會(huì)萌發(fā)一

6、種匪夷所思究竟是怎樣的力量促使他們?cè)邳S土高原上爆出這場(chǎng)火烈的舞蹈？ 高原上的人民是至極的樸實(shí)、憨厚，勾心斗角他們學(xué)不來，高貴奢華他們不敢享受。只是真誠地對(duì)待來自遠(yuǎn)方的客人，嘴角不時(shí)揚(yáng)起一絲憨憨的笑容。爾后，眸子里滿是最為明亮的淳厚；他們又是那么的豪爽，個(gè)個(gè)虎背熊腰，直挺腰板，力大如牛，表現(xiàn)出錚錚鐵漢的樣子。這是生命的奇跡！安塞腰鼓有著羈止不住、前所未有的磅礴力量，它集粗獷、雄渾、激昂、偉大于一身，代表著中華民族獨(dú)特的精神魅力。雖然在它未演奏之前，是那么平凡普通，但這一切卻都無法改變安塞腰鼓注定輝煌的歷史。當(dāng)然，那些演奏它的人們也是他人無法替代的，他們身上的力量也是無止盡的，這種力量會(huì)一直延續(xù)，

7、它詮釋著生命的另一種內(nèi)涵 這些物，這些人都是平凡的，低調(diào)的，可是當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)卻會(huì)擦出燦爛的生命火花，這'火花'輝煌，近乎完美，令人艷羨，呈現(xiàn)出一種“平凡卻依舊創(chuàng)造奇跡”的感覺?；蛟S，會(huì)有人認(rèn)為讀安塞腰鼓純粹是感受閱讀后的快感，其實(shí)不然，安塞腰鼓更是生命的贊歌，這樣的生命是精彩的，可歌可泣！它不必把虛偽的外衣展現(xiàn)在他人眼前，展示的就是一個(gè)真實(shí)的自己；它不會(huì)刻意掩飾那些天生的遺憾，展示的就是快樂、幸福的生活！ 對(duì)于安塞腰鼓，我一直懷有一種敬仰，一種熱愛，一份崇拜。每讀一次，我就在這用平凡來證明一次輝煌且偉大的瞬間，心靈世界經(jīng)歷一次無與倫比的震撼隨之“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的

8、寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。簡(jiǎn)直像來到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼?！弊屛异o靜地享受又一次心靈的洗滌，一切都在夢(mèng)想的圓舞曲中，萌發(fā)著希望，我的生命也像這憾人心魄的腰鼓聲中，進(jìn)行了又一次轟轟烈烈的“不平凡” 安塞腰鼓讀書筆記4 今天，我們學(xué)習(xí)了課文安塞腰鼓。安塞腰鼓是黃土高原養(yǎng)育的子孫陜北人民所創(chuàng)造出來的藝術(shù)舞蹈，那磅礴的氣勢(shì)，使人嘆為觀止。 安塞腰鼓的創(chuàng)造，是源于黃土高原得天獨(dú)厚的條件，它是黃土高原哺育出來的腰鼓精華。他的舞蹈動(dòng)作粗曠、豪放，那狂野的舞姿中容不得半點(diǎn)神秘，它把那茂騰騰的后生樸實(shí)、豪爽的性格體現(xiàn)的淋漓盡致。 你們說，除了黃土高原，哪里還打的了這么豪放的腰鼓？哪里還容得下

9、這么沉重的響聲？多水的江南是易碎的玻璃，經(jīng)不起半點(diǎn)波瀾，除了黃土高原，哪里還有那么厚的土層，哪里還能養(yǎng)育出那茂騰騰的后生啊！ 文章的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都像是一個(gè)沉重的鼓點(diǎn)，敲打在我的心上，我的血液都沸騰了，就像身臨其境一樣！我想跟著那陜北人民一起舞動(dòng)起來，將煩惱、憂愁，全部拋在腦后，讓我和陜北人民、黃土高原一起，舞動(dòng)著熱情，舞動(dòng)著豪放，舞動(dòng)著激情！ 這就是我們的陜北第一鼓安塞腰鼓！讓我們與安塞腰鼓一起，燃燒熱情，燃燒青春吧！ 安塞腰鼓讀書筆記5 讀著劉成章的安塞腰鼓，我為之震撼，為之感嘆。 安塞腰鼓動(dòng)人心弦的表演，使人沉浸在一種生命的強(qiáng)盛之中。它把活躍的生命轉(zhuǎn)化成了一個(gè)又一個(gè)的華麗樂章。安塞

10、腰鼓展現(xiàn)出黃土高原人民的粗獷與豪邁。 熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出生命中奔騰的力量，表現(xiàn)出沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。 安塞腰鼓在作者的筆下，以它的豪放，狂野，展示出黃土高原的陽剛之氣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與自信。而正是這種自信和氣魄，才是黃土高原所獨(dú)特的。是北國之魂，亦是中華民族之魂。這種力量不是任何鼓都敲得出，不是任何人能敲得出。 這是生命和力量的宣泄，人情和自由的揮灑，也正是黃土高原，才能展現(xiàn)出這么勢(shì)不可擋的力量安塞腰鼓！ 作為腰鼓，它是粗獷的激昂的亦是豪放的。作為一種精神，它是不屈不饒的。是蓬勃向上的。作為一種力量，它是震撼人心的，是磅礴的。它的鼓聲是鏗鏘有力的，是催人奮進(jìn)的。 它是容不得束縛，容不得羈絆

11、，容不得閉塞，是掙脫了沖破了撞開了這一切困襲重負(fù)的力量。 它是一種野性的美，是一種讓人嘆為觀止的藝術(shù)，它使人從腰鼓聯(lián)想到生命。 安塞腰鼓是催人奮進(jìn)的'，在人生的道路上，我們應(yīng)該振奮精神，斗志昂揚(yáng)，積極進(jìn)取，去拼搏，去奮斗！ 安塞腰鼓讀書筆記6 文章通過描寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿，沉重的響聲，震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。氣勢(shì)恢宏，語氣明朗，節(jié)奏明快的語句，襯托出安塞腰鼓壯闊、火熱、豪放的特點(diǎn)。文章利用一語雙關(guān)，進(jìn)一步將文章升華! 文章中的語言如詩如畫，利用安塞腰鼓的特點(diǎn)，寫出極富音樂美的篇幅。課文中排比、比喻用得最多，也用得最好。好在形式多樣的排比，有句內(nèi)部、句與句

12、、段與段之間的排比。文章經(jīng)過排比、比喻的加工，使安塞腰鼓壯闊、豪放、火熱的場(chǎng)面寫得別致感人，使人如聞其聲，如臨其境。 課文中不僅排比、比喻有大功勞，文中的疊字疊詞也增添了文章的氣勢(shì)和意味。如“茂騰騰”、“咝溜溜”、“隆隆，隆隆，隆隆”，使課文音韻和諧，旋律優(yōu)美。 文章中除了排比、比喻、疊字、疊詞，還有一個(gè)鮮為人知的寫作手法反復(fù)。反復(fù)要是用不好，會(huì)讓人覺得哆嗦。但反復(fù)要是用好了，能使語言節(jié)奏明快，形象深刻清晰。課文中四次寫道“好一個(gè)安塞腰鼓”。 “好一個(gè)安塞腰鼓”，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈的視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，作者劉成章每一處都用心地描寫了。如果我們也能在文中靈活運(yùn)用排比、比喻、反復(fù)，那一定會(huì)使文章增色添彩。 安塞腰鼓讀書筆記7 好久沒有像今天這樣爽快地上過課了，安塞腰鼓，真正是好一個(gè)安塞腰鼓，一氣呵成寫就的作品，在課堂上我也是激情投入，足足過了一把癮。盡管我的喉嚨讀到最后和同學(xué)們一樣累了，但好像還沒有盡興，真的還想再讀，以至于下課時(shí)，我的學(xué)生都覺得時(shí)間過的飛快。等我有時(shí)間一定好好寫一篇本課的感悟，記住今天這堂難忘的課。 由這篇課文，我為現(xiàn)在的江蘇版語文教材而可悲。因?yàn)楝F(xiàn)在的蘇教版教材的課文水準(zhǔn)太低，就連我這個(gè)一介凡夫俗子都能看出其中的不足，真不知道那些所謂的編委