第六章電子設(shè)備的整機裝配與調(diào)試

1、課題第六章電子設(shè)備的整機裝配與調(diào)試6.1電子設(shè)備的整機裝配授課班級授課時數(shù)2學(xué)時授課類型新授課授課教師知識目標(biāo)1理解電子設(shè)備整機裝配的特點和方法2 掌握整機裝配的工藝流程和原則3 理解質(zhì)量管理點教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)提高學(xué)生對電子設(shè)備整機裝配的感性認(rèn)識，思維的全面性。情感提高學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性，加深對電子設(shè)備整機裝配的濃目標(biāo) 厚興趣。啟發(fā)性講解法、比較分析法教法教 材 分 析重點整機裝配的工藝流程和原則難點整機裝配的工藝流程和原則教具多媒體課件I,牛板 書 設(shè) 計第6章電子設(shè)備的整機裝配與調(diào)試6.1電子設(shè)備的整機裝配§ 6.1.1電子設(shè)備整機裝配原則與工藝1.電子設(shè)備整機裝配的特點與

2、方法(1) 特點(2) 方法2 .整機裝配(1 )裝配準(zhǔn)備(2 )部件裝配(3 )整機裝配3 裝配原則§ 6.1.2 質(zhì)量官理點1質(zhì)量管理點的定義2 需要設(shè)置質(zhì)量管理點的情況教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配本早 簡 介引 入本章主要講解電子設(shè)備的整機裝配和調(diào)試，其中整 機裝配的流程和原則，整機調(diào)試的程序和方法是重點。隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展,對電子設(shè)備的質(zhì)里要求 也越來越咼。電子設(shè)備整機結(jié)構(gòu)的基本要求是：結(jié)構(gòu)布局科學(xué)合理，工作性能穩(wěn)定可靠；體積小，重量輕，結(jié)構(gòu)緊湊， 便于運輸；外形美觀，操作方便，便于維修；工藝性能良好， 適宜于自動化生產(chǎn)或大批量生產(chǎn)。簡要概括r , . II.

3、* 本早王要內(nèi)容5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)6.1電子設(shè)備的整機裝配15分鐘§ 6.1.1電子設(shè)備整機裝配原則與工藝1.電子設(shè)備整機裝配的特點與方法(1) 特點定義：電子設(shè)備整機裝配是將各種電子元器件、機 電元件及結(jié)構(gòu)件，按照設(shè)計要求裝接在規(guī)定位置上，組 成具有特定功能的產(chǎn)品的過程。特點：比較 分析法分 析各種方 法的應(yīng)用。在電氣上是以印制電路板為支撐主體的電子元器 件的電路焊接；在結(jié)構(gòu)上是以組成整機的鈑金件(或注 塑件)和機殼，通過零件緊固或其他方法，進行由內(nèi)到 外的順序安裝。新 授 課裝配質(zhì)量難以進行定量分析，常需目測和手感來 判斷。例如，焊接質(zhì)量通常以目測來判斷好壞；旋鈕、 刻度盤等裝配的質(zhì)

4、量多以手感來鑒定。裝配工作人員必須具備一定的知識、技術(shù)水平和 素質(zhì)，并進行培訓(xùn)方能上崗。(2) 方法功能法是將電子設(shè)備按功能(局部任務(wù))劃分為 若干部件，該部件是功能上和結(jié)構(gòu)上都是相對完整的， 可獨立安裝和檢驗，稱為功能部件。不同的功能部件有 不同的結(jié)構(gòu)外形、體積和安裝尺寸。優(yōu)點：降低整機的組裝密度。用于：分立元件。囤組件法是制造在外形尺寸和安裝尺寸山都有統(tǒng)一 規(guī)格的組件，可統(tǒng)一電氣安裝工作，提高安裝密度，實 現(xiàn)規(guī)范化。用于：以集成器件為主的設(shè)備。功能組件法兼顧功能和組件法的特點，制造既有 功能完整性又有規(guī)范化的結(jié)構(gòu)尺寸的組件。教學(xué)環(huán)節(jié)用于：微型電路。2 .整機裝配電子設(shè)備整機裝配是依據(jù)設(shè)計文

5、件，按照工藝文件 的工序安排和具體工藝要求，把各種元器件和零部件安 裝、緊固在印制電路板、機殼、面板等指定位置上，裝 配成完整的電子整機，再經(jīng)調(diào)試、檢驗合格后，成為產(chǎn) 品包裝入庫或出廠。整機裝配的工藝流程如圖6.1所示:新授課整機裝配 流程圖可 用圖形分 析10分鐘修正印制布線接統(tǒng)包裝川J 制作l_ J”裝接電纜測試儀黑圖6.1整機裝配的工藝流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配新 授 課在大批量生產(chǎn)的電子產(chǎn)品的成產(chǎn)組織中，工藝文件實質(zhì)上就是由反映上述各階段工藝特征的文件所組成 的,這些階段可概括為裝配準(zhǔn)備、部（整）件裝配、整機 裝配（也稱總裝）三個階段。（1 ）裝配準(zhǔn)備裝配準(zhǔn)備主要是為部件裝配

6、和整機裝配作好材料、工裝設(shè)備、技術(shù)資料和生產(chǎn)組織等的準(zhǔn)備工作。3技術(shù)資料準(zhǔn)備是指工藝文件、技術(shù)圖紙資料的準(zhǔn) 備。3生產(chǎn)組織準(zhǔn)備是指根據(jù)工藝文件、確定工序步驟 和裝配方法，制定生產(chǎn)作業(yè)流程；進行人員組織及進行 必要的技術(shù)培訓(xùn)。3工裝設(shè)備準(zhǔn)備是指一些常用工具及整機裝配所需 的專用設(shè)備和工裝夾具的準(zhǔn)備。3材料準(zhǔn)備是指按照整機的材料明細(xì)進行采購備 料，并對協(xié)作的零部件、元部件進行檢驗；完成欲加工 處理（如導(dǎo)線和線扎加工、元器件引線搪錫與成型、打 印標(biāo)記等工作）。（2）部件裝配一般電子設(shè)備的主要部件裝配是印制電路板裝配（詳見第4、5章），其他常用部件裝配： 屏蔽件的裝配。要求：屏蔽件裝配時要接地良好，螺

7、紋裝配或鉚釘 裝配的屏蔽件，螺釘、鉚釘?shù)木o固要牢靠、均勻；錫焊 裝配的屏蔽件，焊縫應(yīng)光滑無毛刺。 散熱件的裝配。要求：散熱件和相關(guān)兀器件的接觸面要平整貼緊以 便增大散熱面，連接緊固件要擰緊，使他們接觸良好以 保證散熱效果，需要時在散熱件和相關(guān)元器件的接觸面 加導(dǎo)熱硅脂。整機裝配 準(zhǔn)備階段答疑部件裝配 階段10分鐘5分鐘15分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配新 授 課 機殼、面板的裝配要求：（a）經(jīng)過噴涂、燙印等工藝的機殼、面板裝配過程 中要注意保護，防止弄臟、劃損。裝配時工作臺面上應(yīng) 放置塑料泡沫或橡膠軟墊。（b）面板、機殼和其他部件的連接裝配程序一般是 先輕后重，先低后高。緊固螺釘時，用力

8、要適度，既要 緊固又不能用力過大造成滑牙。面板上裝配的各種可動 件應(yīng)操作靈活、可靠。（C）面板、機殼、后蓋上的銘牌、裝飾板、控制指 示、安全標(biāo)記等應(yīng)按要求端正、牛固地裝在指疋位置。 傳動件的裝配。電子設(shè)備的機械傳動的精度、準(zhǔn)確度、穩(wěn)定、可靠 和壽命都有著很高的要求。傳動方式有：齒輪傳動、蝸輪蝸桿傳動、軟軸傳動、 同軸傳動、各種電動機傳動、鏈條及拉線傳動等。要求：安裝時禁止用錘直接敲打，勿使傳動件與被 傳動件產(chǎn)生阻力或移位。齒輪傳動或蝸輪蝸桿傳動，不應(yīng)有空程現(xiàn)象，轉(zhuǎn)動 應(yīng)靈活、均勻省力，起止點準(zhǔn)確，無摩擦聲。軟軸傳動 在安裝后應(yīng)保持或稍大于原轉(zhuǎn)動力矩，轉(zhuǎn)動靈活平穩(wěn)， 無跳躍及卡住現(xiàn)象。（3）整機

9、裝配 整機是由檢驗合格的材料、零件和部件經(jīng)連接緊固 所形成的具有獨立結(jié)構(gòu)或獨立用途的產(chǎn)品。計算機主機的整機裝配，就是把主板（含CPU ）、內(nèi)存條、電源、硬盤、多功能卡及顯卡、光驅(qū)、軟驅(qū)、 機箱等組裝在一起的過程。整機裝配后還須調(diào)試，經(jīng)檢驗合格后才能最終成為 產(chǎn)品。此部分較 枯燥，可是 當(dāng)提問整機裝配 階段5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配新 授 課3 裝配原則(1) 裝配時應(yīng)確定好零部件位置、方向、極性，不 熬裝錯。(2) 安裝的元器件、零件、部件應(yīng)端正牢固。(3) 操作時不能破壞零件的精度、鍍覆層，保持表 面光潔，注意保護產(chǎn)品外觀。(4) 不能讓焊錫、線頭、螺釘、墊圈等異物落在整 機中。

10、(5) 導(dǎo)線或線扎的放置要穩(wěn)固和安全，并注意整齊、 美觀。(6) 電源線或咼壓線一定要連接可靠，不可受力。§ 6.1.2 質(zhì)里官理點1 定義：“質(zhì)量管理點”是指在一定時期內(nèi)，一定 條件下，為實現(xiàn)一定質(zhì)量目標(biāo)，為解決管理工作中的主 要問題或控制薄弱環(huán)節(jié)而需要特別注意監(jiān)督、控制的重 點。2 需要設(shè)置質(zhì)量管理點的情況：(1) 關(guān)鍵工序，關(guān)系產(chǎn)品主要性能、涉及使用安全 的重點工序或工序的關(guān)鍵部位。(2) 加工工藝有特殊要求，對下道工序加工或裝配 有重大影響的加工項目。(3) 質(zhì)量不穩(wěn)定，出現(xiàn)不合格品較多的加工階段和 項目。(4) 用戶對產(chǎn)品質(zhì)量特性的反映，以及各方面的質(zhì) 量信息反饋比較集中的

11、環(huán)節(jié)。(5) 企業(yè)生產(chǎn)過程的各方面影響因素，包括：企業(yè) 生產(chǎn)條件，市場競爭，材料，環(huán)境發(fā)生重大變動時，涉 及的有關(guān)工序和工作等。5分鐘10分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配*鞏 固 練 習(xí)a課 后 小 結(jié)課 后 作 業(yè)1.電子設(shè)備整機裝配的特點和方法有哪些？2 裝配準(zhǔn)備階段應(yīng)該需要做哪些準(zhǔn)備？3 常用部件的裝配要注意那些東西？4 .整機裝配的原則？5 .一般要設(shè)置質(zhì)量管理點的情況有哪些？本節(jié)重點講解了電子設(shè)備整機裝配的流程和原則， 同時學(xué)習(xí)了電子設(shè)備整機裝配的特點和方法，以及質(zhì)量管理點的基本內(nèi)容。課本習(xí)題 6.1 , 6.2練習(xí)、總結(jié) 與答疑10分鐘課 后 回 顧課題第6章電子設(shè)備的整機裝配

12、與調(diào)試6.2電子設(shè)備的整機調(diào)試授課班級授課時數(shù)2學(xué)時授課類型新授課授課教師知識目標(biāo)1了解產(chǎn)品調(diào)試的基本內(nèi)容。2 理解調(diào)試儀器的選擇及布局。3 掌握整機調(diào)試程序和方法。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力，加強對電子設(shè)備整機調(diào)試的理解。情感培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)電子設(shè)備目標(biāo)的濃厚興趣。啟發(fā)性教學(xué)法、圖形分析法教法教 材 分 析重點整機調(diào)試程序和方法難點整機調(diào)試程序和方法教具多媒體課件第6章電子設(shè)備的整機裝配與調(diào)試6.2電子設(shè)備的整機調(diào)試§ 6.2.1調(diào)試工藝文件1 .基本內(nèi)容2 制定原則§ 622調(diào)試儀器的選擇使用及布局1調(diào)試儀器的選擇及使用包含的方

13、面板 書 設(shè) 計2 調(diào)試儀器的布局的要求§ 6.2.3整機調(diào)試程序和方法1 整機調(diào)試工藝流程(1 )外觀檢查(2)結(jié)構(gòu)調(diào)試(3 )通電檢查 (4)電源調(diào)試(5 )整機統(tǒng)調(diào)(6)整機技術(shù)指標(biāo)測試(7 )例行試驗2 常用調(diào)試技術(shù)(1 )靜態(tài)調(diào)試(2 )動態(tài)測試教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配復(fù) 習(xí)引 入1.電子設(shè)備整機裝配特點和方法。2 電子設(shè)備整機裝配的流程和原則。3 質(zhì)量管理點的設(shè)置。電子設(shè)備裝配完成之后必須經(jīng)過調(diào)試才能達(dá)到設(shè)計 的技術(shù)指標(biāo)要適當(dāng)提問5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配新 授 課6.2電子設(shè)備的整機調(diào)試§ 621調(diào)試工藝文件1 .基本內(nèi)容 基本內(nèi)容

14、包括：(1) 調(diào)試設(shè)備、方法及步驟。(2) 調(diào)試條件及有關(guān)注意事項。(3) 調(diào)試安全操作規(guī)程。(4) 調(diào)試所需要的工時定額、 數(shù)據(jù)資料及記錄表格。(5) 調(diào)試責(zé)任者的簽署及交接手續(xù)。2 制定原則(1) 根據(jù)產(chǎn)品的規(guī)格等級、 性能指標(biāo)及應(yīng)用方向確 定調(diào)試項目及要求。(2) 充分利用本企業(yè)的現(xiàn)有設(shè)備條件，使調(diào)試方法 步驟合理可行，操作者方便安全。(3) 調(diào)試內(nèi)容和測試步驟盡可能具體、可操作性強。 § 6.2.2調(diào)試儀器的選擇使用及布局1調(diào)試儀器的選擇及使用所包含的方面：(1 )測試用儀器儀表和設(shè)備應(yīng)滿足計量和檢測要 求。(2) 應(yīng)根據(jù)需要選擇相應(yīng)的測量范圍和靈敏度的儀 器。(3) 測試儀

15、器輸入阻抗的選擇。(4) 測試儀器量程的選擇應(yīng)滿足測量精度的要求。(5) 使用儀器測試時應(yīng)選擇好量程，調(diào)整好零點等。2 調(diào)試儀器布局的要求(1)測試的布局應(yīng)安全穩(wěn)定，操作調(diào)節(jié)方便，觀測 視察小。15分鐘20分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容(2)儀器儀表在測試臺上的布局，最好是按照圖6.2排列，以免相互干擾；儀器儀表與被調(diào)試整機之間的連 接線應(yīng)盡量短而整齊，且必須共地線，以避免產(chǎn)生相互感應(yīng)和耦合。為避免 產(chǎn)生地線電 阻耦合，整 機輸入端所有跨接的儀表地線端應(yīng)圖6.2測試儀器儀表的布局連在一起，與整機輸入端地線相連，整機輸出端所有跨 接的儀表地線端連在一起，與整機輸出端地線相連，如 圖6.3所示。教學(xué)調(diào)控學(xué)生

16、疑問答疑時間分配5分鐘新 授 課圖6.3儀器儀表與整機地線的連接此部分重點講解25分鐘§ 6.2.3整機調(diào)試程序和方法1 整機調(diào)試工藝流程整機調(diào)試工藝流程如圖6.4所示。圖6.4整機調(diào)試工藝流程(1)外觀檢查 檢查項目按工藝文件而定。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配新 授 課(2) 結(jié)構(gòu)調(diào)試主要目的是檢查整機裝配的牢固可靠性及機械傳動 部分的調(diào)節(jié)是否靈活和到位。(3) 通電檢查通電檢查的注意事項。(4) 電源調(diào)試電源調(diào)試的一般步驟電源空載初調(diào)(目的、方式？)電源加載細(xì)調(diào)(方式)(5) 整機統(tǒng)調(diào)調(diào)節(jié)好的單兀部件裝配成整機之后，其性能參數(shù)會 受到一些影響，因此裝配好整機后應(yīng)對其單元部件再

17、進 行必要的調(diào)試，時期功能符合整機要求。(6) 整機技術(shù)指標(biāo)測試按照整機技術(shù)指標(biāo)要求及相應(yīng)的測試方法，對已調(diào) 好的整機進行技術(shù)指標(biāo)測試，判斷它是否達(dá)到質(zhì)量要求 的技術(shù)水平。(7) 例行試驗按要求對整機進行可靠性測試，例行試驗之后，還 應(yīng)對整機的技術(shù)指標(biāo)進行復(fù)測，合格后入庫。2 常用調(diào)試技術(shù)(1 )靜態(tài)調(diào)試靜態(tài)調(diào)試對于分立元件電路，及調(diào)試電路靜態(tài)工作 點；對于集成電路，一般是測量其各腳對地電壓值和總 耗散功率，與額定值相比較，對數(shù)字電路還應(yīng)測量其輸 出電平以判斷其性能好壞。(2)動態(tài)調(diào)試。波形測試法：是用示波器觀測各級電路的輸入、 輸出或基本測試點的信號波形，測試波形的幅度、周期、相位、脈沖寬度

18、及前、后沿時間等來確定其是否正常工 作。此部分比較枯燥， 可適當(dāng)提 問教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配 掃描觀測法：使用信號發(fā)生器對被測電路進行連 續(xù)掃描，已實現(xiàn)對電路頻率特性的自動或半自動測試。 瞬態(tài)觀測法：是給電路輸入一個前沿很陡的階躍或矩形脈沖，用脈沖示波器觀察電路輸出波形的變化， 可以判斷產(chǎn)生變化的原因，確定調(diào)整方法。圖6.5確定了方波信號通過放大電路后的部分瞬態(tài)過程波形分析。新 授 課(a)正常波形(d)低頻響應(yīng)差(&)合響應(yīng)不足(j)容帶衰減(b)高頻響應(yīng)差(e)低頻增益不足(h)減幅振蕩(k)低頻相移(超前)(c)高頻加重(f)低頻增強加誼(0容帶帥重(1)低頻相移滯后)

19、圖6.5瞬態(tài)過程波形分析教學(xué)環(huán)節(jié)鞏 固 練 習(xí)1 產(chǎn)品調(diào)試的制定原則包含哪些方面？2 測試儀器量程的選擇體現(xiàn)在指針式和數(shù)字式儀 表的哪些方面？指針式儀表應(yīng)使被測量指在滿刻度值的2/ 3以上的位置，選用數(shù)字式儀表的量程時，應(yīng)使其所指示的數(shù) 字位數(shù)盡量等于被測量值的有效數(shù)字位數(shù)。3 電源調(diào)試的步驟有哪些？4 .常用的調(diào)試技術(shù)有哪些？此部分與 提問相結(jié) 合15分鐘課 后 小 結(jié)本節(jié)主要講解了電子設(shè)備的整機調(diào)試；產(chǎn)品調(diào)試的基本內(nèi)容、制定原則；調(diào)試儀器的選擇使用及布局； 整機調(diào)試程序和方法課 后 作 業(yè)5分鐘課后習(xí)題6.3、6.4課后小結(jié) 以及答疑課后回顧課題第6章電子設(shè)備的整機裝備與調(diào)試*6.3電子設(shè)

20、備自動調(diào)試技術(shù)*6.4電子設(shè)備結(jié)構(gòu)性故障的檢測及分析方法授課班級授課時數(shù)2學(xué)時知識 目標(biāo)1了解電子設(shè)備自動調(diào)試技術(shù)的基本內(nèi)容。2了解電子設(shè)備結(jié)構(gòu)性故障的檢測及分析方法。岡教學(xué)目標(biāo)提升學(xué)生對電子設(shè)備調(diào)試技術(shù)的理解，加深學(xué)生對實踐能力的理 解。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)電子設(shè)備 的濃厚興趣。教法啟發(fā)性教學(xué)法、圖形分析法教 材 分 析重點排除故障的一般程序和方法難點排除故障的一般程序和方法教具多媒體課件授課類型新授課授課教師第6章電子設(shè)備的整機裝備與調(diào)試*6.3電子設(shè)備自動調(diào)試技術(shù)§ 6.3.1靜態(tài)測試于動態(tài)測試1. 靜態(tài)測試2. 動態(tài)測試§ 632

21、 MDA ICT 于 FT§ 6.3.3自動測試生產(chǎn)過程§ 6.3.4自動測試系統(tǒng)硬件與軟件板書設(shè)計§ 6.3.5計算機智能自動檢測1開機自檢2 檢測診斷程序3 智能監(jiān)測*6.4電子設(shè)備結(jié)構(gòu)性故障的檢測及分析方法§ 6.4.1引起故障的原因§ 6.4.2排除故障的一般程序和方法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配11教學(xué)環(huán)節(jié)並復(fù) 習(xí)引 入1.產(chǎn)品調(diào)試的基本內(nèi)容、制定原則；2 調(diào)試儀器的選擇使用及布局；3 整機調(diào)試程序和方法隨著電子信息業(yè)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人工測試越來 越難適應(yīng)不斷的產(chǎn)品更新，自動測試技術(shù)在強大的驅(qū)動 力的作用下迅速發(fā)展。而冋時對電子

22、設(shè)備故障的檢測和分析的能力要求也 越來越咼。適當(dāng)提問5分鐘教學(xué)環(huán)節(jié)5分鐘*6.3電子設(shè)備自動調(diào)試技術(shù)§ 6.3.1 靜態(tài)調(diào)試與動態(tài)調(diào)試1.靜態(tài)調(diào)試靜態(tài)調(diào)試是印制電路板自動測試的初級形式，它以 “在線測量”技術(shù)為核心，能夠檢查印制電路板上元器 件是否插錯、漏錯、超插、焊點有無短路、斷路等。特點：比人工測試效率高，有較高的準(zhǔn)確率，但難 免有漏檢，誤判現(xiàn)象。2 .動態(tài)調(diào)試5分鐘動態(tài)調(diào)試，通過計算機測量和數(shù)據(jù)處理技術(shù)對被測 電路的各種動態(tài)性能進行全面測試，可以覆蓋靜態(tài)測試 的全部功能，又能發(fā)現(xiàn)靜態(tài)測試力不能及的隱性或軟故 障。特點：更是用更先進的自動測試方法。§ 632 MDA ,

23、 ICT 與 FT新 授 課1. MDA（Malfunction DefectAnalyzer 故障缺陷分 析）是針對焊點和模擬元器件的檢測方法。特點：技術(shù)簡單，容易實現(xiàn)，但故障覆蓋率和準(zhǔn)確 性有限。2. ICT（In-Circuit Text在線電路測試）是以對電路板的設(shè)計指標(biāo)為判斷測試結(jié)果的依據(jù)，除了覆蓋MDA功能外，還能對數(shù)字電路包括 VTSI和ASIC等功能分析。特點：覆蓋率和準(zhǔn)確率都很高。5分鐘3. FT（Functional Text 功能測試）是一種高級的組合 測試系統(tǒng)，除能完成 MDA和ICT所有功能外，還可以 對整個電路或電路群進行功能測試。§ 6.3.3自動測試生

24、產(chǎn)過程自動測試是自動生產(chǎn)線上的一個測試流程，如圖6.6所示。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)調(diào)控時間分配15分鐘§ 634自動測試系統(tǒng)硬件與軟件1.自動測試設(shè)備硬件是以測試技術(shù)和計算機硬件技 術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等為基礎(chǔ)的，通常以測試針 數(shù)和測試步數(shù)作為基本規(guī)格，針數(shù)越多，可測得電路越 復(fù)雜，步數(shù)越多測試功能越復(fù)雜。新 授 課還有一種測試設(shè)備是用活動針對電路板進行“飛針 式”測試。2 先進自動測試設(shè)備軟件系統(tǒng)主要有兩大類。一類是結(jié)合EDA系統(tǒng)根據(jù)設(shè)計原理圖及 IC數(shù)據(jù)庫 以及PCB設(shè)計、制造、裝配等數(shù)據(jù)自動生成測試程序。10分鐘另一類是通過“實時學(xué)習(xí)比較技術(shù)”，無需編程即可 對電路進行全面功能測試。§ 6.3.5計算機智能自動檢測1開機自檢初級檢測方法2 檢測診斷程序這種方法是計算機運行一種專門的檢測診斷程序， 它可以由操作者設(shè)置和選擇測試的目標(biāo)、內(nèi)容和故障報 告方式，對大多數(shù)故障可以定位至芯片。3 .智能檢測是最先進的保證機器正常工作模式。這種智能監(jiān)測 方式在一定范圍內(nèi)還可自動采取措施消除故障隱患。教學(xué)環(huán)節(jié)新 授 課10分鐘20分鐘*6.4電子設(shè)備結(jié)構(gòu)性故障的檢測及分析方法§ 641引起故障的原因 常見故障：（1）焊接工藝不完善，虛焊造成焊點接觸不良。（2）由于空氣潮濕，導(dǎo)致元器件受潮、發(fā)霉，或絕 緣性降低甚至損壞。（3） 元器件篩選檢