螞蟻三年級(jí)科學(xué)上課課件

1、 猜猜我是誰(shuí)？（打一動(dòng)物） 排隊(duì)地上跑， 身體細(xì)又小， 做事最勤勞， 紀(jì)律第一好。到目前為止到目前為止，已，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多種螞蟻經(jīng)發(fā)現(xiàn)多種螞蟻，現(xiàn)在我們先來(lái)看看以下幾種不同種類的螞蟻：現(xiàn)在我們先來(lái)看看以下幾種不同種類的螞蟻：大黑蟻黑長(zhǎng)蟻紅火蟻食人蟻紅蟻 行軍蟻 蜜罐蟻 長(zhǎng)足蟻 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) （小組合作交流）不同種類的螞蟻在不同種類的螞蟻在身體身體結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上有哪些相同地方有哪些相同地方呢？每個(gè)小組能夠說(shuō)出呢？每個(gè)小組能夠說(shuō)出幾個(gè)不同的地方呢？幾個(gè)不同的地方呢？螞蟻的外部形態(tài) 活動(dòng)一： 說(shuō)一說(shuō)你能夠表示出螞蟻你能夠表示出螞蟻的身體結(jié)構(gòu)名稱嗎？的身體結(jié)構(gòu)名稱嗎？請(qǐng)說(shuō)出螞蟻的身體結(jié)構(gòu)名稱（ ）（ ）（

2、）（ ）（ ）（ ）（ ）活動(dòng)二活動(dòng)二: :做一做 真正的螞蟻身體結(jié)構(gòu)是這樣的嗎？你準(zhǔn)備怎么去觀察呢？小組先討論交流一下。 觀測(cè)的辦法（你們小組準(zhǔn)備用哪一觀測(cè)的辦法（你們小組準(zhǔn)備用哪一種方法呢？請(qǐng)打勾）種方法呢？請(qǐng)打勾）方法一方法一用毛筆的毛夾著螞蟻觀察。用毛筆的毛夾著螞蟻觀察。方法二方法二在一個(gè)淺盆子里裝一點(diǎn)兒水，水中在一個(gè)淺盆子里裝一點(diǎn)兒水，水中央放一個(gè)小瓶蓋，讓螞蟻在瓶蓋上央放一個(gè)小瓶蓋，讓螞蟻在瓶蓋上爬，進(jìn)行觀察。爬，進(jìn)行觀察。方法三方法三把螞蟻放在簿的玻璃杯中，用放大把螞蟻放在簿的玻璃杯中，用放大鏡蓋住杯口觀察。鏡蓋住杯口觀察。方法四方法四用膠水粘著螞蟻觀察。用膠水粘著螞蟻觀察。方法五方法五把螞蟻裝在透明的飲料瓶中，把瓶把螞蟻裝在透明的飲料瓶中，把瓶蓋戳幾個(gè)小洞，然后把白糖放入瓶蓋戳幾個(gè)小洞，然后把白糖放入瓶子中，將螞蟻放入瓶里。子中，將螞蟻放入瓶里?；顒?dòng)三活動(dòng)三: :想一想一 想想在觀察螞蟻的過(guò)程中，你有什么新在觀察螞蟻的過(guò)程中，你有什么新的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)?螞蟻是怎樣進(jìn)行交流信息螞蟻是怎樣進(jìn)行交流信息的？的？互通信息的螞蟻 螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來(lái)傳遞信息的，在行進(jìn)螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來(lái)傳遞信息的，在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)分泌一種的過(guò)程中會(huì)分泌一種“信息素信息素” ，這種這種“信息素信息素”會(huì)引會(huì)引導(dǎo)后面的螞