師愛無言師德演講稿范文

1、師愛無言師德演講稿范文本文是關(guān)于師愛無言師德演講稿范文，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝 閱讀。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越 多，你也許會(huì)驚奇地問： “那是什么？”我將毫不猶豫的告訴你： “那就是愛”！ 溫總理說過：“如果沒有教師對(duì)孩子的愛，就沒有教育，這愛可以點(diǎn)燃孩子心中 的希望，并且會(huì)照亮他們的人生。”對(duì)于我們教師來說， “愛”源于高尚的師德， “愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。音樂是一門聽覺藝術(shù)。作為一名音樂老師，我知道我工作的目的不是為了培 養(yǎng)音樂家 , 藝術(shù)家，而是讓學(xué)生在課堂上感受音樂 , 體會(huì)音樂，從而陶冶情操、達(dá) 到美育的效果。小學(xué)音樂課根據(jù)不同的年

2、齡設(shè)計(jì)不同的課堂風(fēng)格，為了讓孩子隨 時(shí)都身處音樂之海的感覺，我編寫了上課歌，用歌聲的問候代替平板的問候，用 幾個(gè)小動(dòng)作來控制課堂的紀(jì)律， 比如安靜， 坐好，認(rèn)真聽。但對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)， 記得有次上課，當(dāng)時(shí)剛剛?cè)毡敬蟮卣穑野淹瑢W(xué)們的記憶拉回了三年前我們的汶 川地震，我們的解放軍叔叔還有很多來自祖國(guó)各地的人們紛紛救援，災(zāi)難給我們 帶來很多慘痛的回憶， 但一個(gè)民族的凝聚力是強(qiáng)大的， 而我們生活在這個(gè)世界上， 那應(yīng)該多么珍惜啊，隨后就播放歌曲長(zhǎng)江我的家，教室里從沒有這么安靜， 當(dāng)我問這首歌給他們帶了的感受時(shí)，有的說：這首歌很親切，有媽媽的味道, 當(dāng)孩子們?cè)诶首x歌詞時(shí)，聲音是那么富有感情，那么激動(dòng)，誰(shuí)

3、也沒有想到，他們 中有的居然流出了眼淚，孩子們是真誠(chéng)的，歌詞里心里裝著媽媽的愛走遍天涯想 著家。后來的小組討論中， 有很多同學(xué)都講到了， 長(zhǎng)江就是我的家， 是我的媽媽， 是我的祖國(guó)。 還有的說我們要更加熱愛自己的祖國(guó)， 愛家鄉(xiāng)， 大愛嵐山， 長(zhǎng)大了， 學(xué)成之后我不高飛，回到家鄉(xiāng)，發(fā)展嵐山。這堂課我真的被震撼了，我深深的體 會(huì)到，教育德為先，太多的沒想到，會(huì)讓孩子們有如此的理想和感慨。從教兩年來，思考最多的一個(gè)問題就是，如何成為一名合格的人民教師？記 得剛接班主任工作時(shí)，我是排斥的，我這么年輕沒有什么經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)里音樂教師 緊缺，不僅要負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí) 14 節(jié)音樂課還要承接校內(nèi)外的合唱比賽、詩(shī)詞朗誦

4、比 賽等，以及一年一度的六一總編排，這些活動(dòng)就占用了我大量的課余時(shí)間，大家 都清楚，如果做班主任那將肩負(fù)的是重大的責(zé)任，而我怕的是自己的時(shí)間少顧不 上對(duì)孩子的監(jiān)督與管理，但是在這樣的情況下，我還是接了班主任的工作，在這 一年里，我才真正的體會(huì)到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無 法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。開學(xué)沒幾天，我們班的兩位同學(xué)課間玩耍，其中一個(gè)摔倒了，當(dāng)時(shí)就哭得厲 害，做班主任首要的一點(diǎn)就是安全，當(dāng)孩子們跑來告訴我的時(shí)候，我是咯噔一下, 一看胡真的胳膊都不能動(dòng)了，必須馬上帶著孩子去醫(yī)院，一邊打叫車電話一邊和 校長(zhǎng)打了個(gè)招呼，到了醫(yī)院和醫(yī)生說明了情況，馬上進(jìn)行檢查，這才想起給家長(zhǎng) 打

5、電話，孩子的爸爸到了醫(yī)院后一看到孩子受傷了，當(dāng)時(shí)已被確診上臂骨折，頓 時(shí)就著急了，家長(zhǎng)的心情我是理解的，當(dāng)時(shí)我跟家長(zhǎng)做了耐心細(xì)致的解釋，首先 是我的責(zé)任，孩子們一起玩耍，這是很正常的現(xiàn)象，誰(shuí)也不希望有這樣的事情發(fā) 生，況且這兩個(gè)孩子還是好朋友，我就先趕著送到醫(yī)院來，抓緊配合醫(yī)生的治療 才是要緊的。下午和他玩耍的另一個(gè)張?chǎng)蔚母改肝乙搽娫捦ㄖ獊砹?，一聽說那孩 子上臂骨折時(shí)，都要哭了，正準(zhǔn)備揍他時(shí)，好歹被我拉下來，孩子也不是有意的, 以后玩耍的時(shí)候一定注意危險(xiǎn)的游戲不可以玩，但是你的好朋友現(xiàn)在醫(yī)院治療， 你是不是很希望爸爸媽媽陪著你去看望他，希望他早日康復(fù)。第二天正準(zhǔn)備去醫(yī) 院看望受傷的學(xué)生，這是學(xué)

6、生家長(zhǎng)打來電話說：老師你不用過來了，還有那么多 課，醫(yī)生說，幸好你送來得及時(shí)，節(jié)省時(shí)間非常有利于骨頭的愈合，張?chǎng)魏退?爸爸媽媽也來過了，我們同時(shí)也收到了你委托帶來的醫(yī)療保險(xiǎn)小本，老師，你不 必?fù)?dān)心，我們謝謝你了。因?yàn)檫@件事，我在班里做了安全教育講課，從那以后再 也沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生了。由此體會(huì)到，作為一名人民教師，愛包含著責(zé)任和擔(dān) 當(dāng)。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng) 之以情，卻發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。 印象最深的是班里有位同學(xué)， 不守紀(jì)律，對(duì)人冷漠，總喜歡和我對(duì)著干。有一次上課看漫畫書，并且?guī)е畮?個(gè)同學(xué)在廁所里逃課看漫畫書，一直憋在心里的怒

7、氣終于爆發(fā)了，書被我沒收掉 并且當(dāng)場(chǎng)撕毀，結(jié)果他反而有理了：怎么會(huì)有我這樣的老師！陪我的書！這是我 最喜歡的書。我沒想到他會(huì)這樣說，下午讓你的家長(zhǎng)來吧。他的媽媽一看就是一 副很忙碌的樣子，一聽說逃課看課外書，就生氣的說回去要揍他一頓，我說：你 不要著急，或許你平日里工作太忙了， 顧不上孩子， 這個(gè)年齡剛好開始思想獨(dú)立， 有很多事情還不能把握是非，您要多花時(shí)間陪陪孩子，您不僅是他的父母，更要 和他做朋友，撕他的書是我的不對(duì)，這里我有一本青少年勵(lì)志的書，就說是您送 給他的。請(qǐng)您一定要收下。學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)感動(dòng)的就流下了眼淚。第二天，這孩子 在辦公室門口徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間，想找我又不敢，我和他到了操場(chǎng)上，邊走邊說： 老師，對(duì)不起，我以后再也不逃課了，媽媽說那本書是您送給我的，謝謝你，這 是我第一次收到這么好的禮物。我告訴他：我也不對(duì)啊，不應(yīng)該撕你的書啊，但 是以后要多讀書，讀好書，書會(huì)告訴我們很多道理，就這樣我和他的心近了。漸 漸地，他變了，變得喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?，一起完成作業(yè)，并且特別喜歡幫 助別人。你會(huì)感覺到你給他們一個(gè)微笑，他們將還你一個(gè)驚喜。只要用心發(fā)現(xiàn)， 那些調(diào)皮的孩子其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，期盼著 你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。時(shí)光荏苒，不覺得一年的班主任就過去了，眼看著這幫孩子就要升初中了， 我懷著依依不舍的心情，畢