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1、精品文檔 人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題 一、請(qǐng)把下面的句子抄在方格里,注意書寫標(biāo)準(zhǔn)、字跡工整。(3分) 貓還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。 二、看拼音寫詞語。(6分) go o p q rn pn di do ki p jn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhng zhng tng ru j c b n bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能準(zhǔn)確地用“給劃?rùn)M線的字選出正確的讀音。(4分) 沉著不迫 (chng cng ) 枝折花落(zh sh) 屏息凝視(png bng) 供養(yǎng)不周 (gng gng) 四、把以下成語補(bǔ)
2、充完整并用“_畫出帶生肖的成語。(5分)。 ( )條斯理 趁其不( ) 望子成( ) 笨( )先飛 ( )不相讓 ( )促不安 鶴立( )群 膽小如( ) 五、比一比,然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分) 無論也 因?yàn)樗?如果就 1、( )有什么東西響了一聲,母雞( )立刻警戒起來。 2、( )滿月的小貓生氣勃勃,天真可愛,( )你絕不會(huì)責(zé)打它。 3、( )工作怎么忙,李叔叔( )不會(huì)忘記抽空去照看鄰居段大娘。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分) 1、?白鵝?一文的作者是我國(guó)著名的( )。寫了鵝的( )、( )、( )等特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)了?白鵝?一文,使我們情不自禁地想起了唐朝駱賓王的?詠鵝?,其中
3、的兩句:( ),( )。 3、?母雞?的作者是( ),它( )、( )、( )、( ),因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它( ),因?yàn)樗请u母親。一個(gè)( )必定就是一位( )。 4、本單元中,我最喜歡 (文章名)中的 (一句話)。 七、閱讀課內(nèi)片斷,按要求作答。(30分) (一) 鵝的傲慢,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 鵝的叫聲,音調(diào)( ),似( )。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外又人走路,它也要( ),不亞于狗的狂吠。 鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有急促不安之相;鵝的步調(diào)從(cn cn)容,大模(m
4、m)大樣的,頗像京劇里的凈角(jio ju)出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見人來也( );有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來要你一口。 鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,( )。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。譬如吃了一口飯,倘假設(shè)水盆放在遠(yuǎn)處,它一定( )地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃過泥和草再回來吃飯。 1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分) 2、按課文內(nèi)容填空。(4分) 3、讀二至四自然段,用“ 分別劃出每個(gè)自然
5、段的中心句。(3分) 4、作者善于運(yùn)用比照的方法來突出鵝的特點(diǎn)。如,用鵝的 與狗的 比照;用鴨的 與鵝的 比照。(用文中的語句概括)(2分) 5、再細(xì)讀二、三自然段,并用“ 劃出文中具體表現(xiàn)白鵝傲慢的句子。(2分) 6、鵝需要 、 、 這三樣?xùn)|西下飯。它的吃相令人發(fā)笑,具體表現(xiàn)在(摘抄文中有關(guān)的句子):(4分) (二) 貓的性格實(shí)在有些乖僻。說它老實(shí)吧,它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo h)的地方,成天睡大覺,無(憂 優(yōu))無慮,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑(pn png)誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,確實(shí)是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它
6、聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職(z zh)。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可! 1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 (4分) 2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。( )(1分) 3、用“ 畫出寫貓很乖的句子。 (1分) 4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。(1分) 5、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。 (1分) 6、用“畫出本段的中心句。 (2分) 7、用“非不可寫一句話。 _ _ (2分) 八、閱讀短文,按要求作答。(10分) 小公雞 我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像
7、套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得既美麗又威武。 小公雞早上起來就站在坪臺(tái)上喔喔地使勁叫,催人們快快起床。 你別看小公雞平時(shí)挺溫和的,它要是找起架來還真勇猛。 有一次放學(xué)回家,我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃,就連忙放下書包,抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞吃得正歡,不知誰家的一只大公雞過來和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了,就撲過去和那只大公雞打起架來。大公雞猛地?fù)溥^來了,小公雞沉著應(yīng)戰(zhàn),身子一縮,躲過了大公雞的一招。然后,它立刻轉(zhuǎn)到大公雞的后邊,冷不防地向上一躥,蹦到大公雞的背上對(duì)著它的冠子猛啄,啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了,它昂頭挺胸。瞧,一副得意神氣的樣子,真討人喜歡。 我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。 1、用“劃出外形描寫的句子。(1分) 2、用“劃出一句過渡句。(2分) 3、文中對(duì)小公雞與大公雞斗架的句子是細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)圈出動(dòng)詞寫。(3分) 4、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪浔扔骶鋵懴聛恚?。這里把( )比作 ( )。(4分) 在我們的周圍
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