個(gè)性化的作文開頭教學(xué)設(shè)計(jì)

1、個(gè)性化的作文開頭教學(xué)設(shè)計(jì)新豐縣第二中學(xué) 譚光凡教學(xué)目標(biāo)：1、介紹常見、實(shí)用的記敘文開頭方法。讓學(xué)生明白什么樣的開頭才是好的，在寫作時(shí)怎樣開好頭。、讓學(xué)生通過練習(xí)掌握寫作文開頭的幾種方法，并能在一定程度上靈活運(yùn)用，寫作時(shí)能夠快速入題。3、根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的題目展開個(gè)性化的寫作并研討領(lǐng)悟如何寫出個(gè)性化的作文開頭。教學(xué)重點(diǎn)：1、各種常見類型的具體分析，分析與遷移練習(xí)的結(jié)合。2、了解和學(xué)習(xí)作文開頭的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，從而抓住規(guī)律，掌握技巧，鼓勵(lì)學(xué)生寫出個(gè)性化的開頭教學(xué)難點(diǎn)：1、體會(huì)方法，并在一定程度上靈活運(yùn)用。2、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生悟出如何寫出個(gè)性化的作文開頭。教學(xué)過程：一、引用名言，導(dǎo)入新課同學(xué)們，

2、你認(rèn)為一年中最重要的節(jié)日，一年中最重要的季節(jié)、一天中最重要的時(shí)間分別是什么？為什么？（大多數(shù)人認(rèn)為是春節(jié)、春天、早晨；因?yàn)榇汗?jié)、春天的共同點(diǎn)：都處在一年一天中的開頭位置，俗話說：“萬事開頭難，”由此可見開頭是那么重要。）古代元代喬夢(mèng)符曾提出一篇好文章的標(biāo)準(zhǔn)是“鳳頭、豬肚、豹尾”， 就是說開頭要寫得有姿有彩，所謂“鳳頭”就是要使文章開頭要像鳳凰頭一樣俊秀精致，產(chǎn)生吸引人的魅力，讓讀者一看就愛不釋手。有人說：“好的開頭等于成功的一半”，這些都說明了開頭的重要。因此我們要善于打造一個(gè)精美的富有個(gè)性的作文開頭。二、評(píng)講習(xí)作，溫故知新評(píng)講上次習(xí)作： 改變了我1、教師先總體點(diǎn)評(píng)。2、復(fù)習(xí)：塑造作文美點(diǎn)“六

3、個(gè)一”：一個(gè)恰切的文題、一個(gè)成功的開頭、一個(gè)精美的片斷、一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一個(gè)完美的結(jié)尾、一個(gè)鮮明的主題。3、請(qǐng)二位同學(xué)上講臺(tái)朗讀優(yōu)秀習(xí)作開頭陳菲菲的優(yōu)秀習(xí)作：班集體改變了我；羅敏的優(yōu)秀習(xí)作：爸爸的話改變了我。4、請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用以上知識(shí)點(diǎn)評(píng)習(xí)作（重點(diǎn)突出文首之美打造一個(gè)精美的個(gè)性化作文開頭）。5、教師小結(jié)：好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。 （1）、所謂簡，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復(fù)。本來只需要用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要把廢話盡數(shù)刪去，使文章顯得直截了當(dāng)，干凈利落。（2）、所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。 （3）、所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠

4、得到美的享受。要達(dá)到這種效果，往往需要用形象的描寫、優(yōu)美的抒情或恰當(dāng)?shù)男揶o手法。三、分析方法，掌握技巧1、學(xué)生回憶歸納，教師總結(jié)開頭技巧方法。（附學(xué)生閱讀材料：個(gè)性化作文技巧指導(dǎo)與訓(xùn)練 第一講 作文開頭技巧）（1）開門見山式（開筆入題，點(diǎn)明題旨）。（2）描形繪神式（開頭運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描繪出主人公外貌神形方面的特征）。（3）暗埋伏筆式（開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公后來境況的一種方式）。（4）、抒發(fā)情感式（開頭抒發(fā)情感，或表達(dá)思念，或流露出傷愁，或顯示出壯志難酬的悲切，或抒發(fā)對(duì)社會(huì)新人的贊頌）。（5）欲揚(yáng)先抑式（開頭運(yùn)用對(duì)比手法，陳述兩種與主人公截然不同的情狀，來襯托主人公某方面的優(yōu)良

5、品質(zhì)的寫法）。（6）對(duì)比映襯式（文章開頭敘寫一些能引起讀者對(duì)主人公產(chǎn)生興趣或?qū)χ魅斯\(yùn)滿懷關(guān)切之情的語句，造成一種懸念。這種開頭能激發(fā)讀者急著看下文的欲望，具有很強(qiáng)的吸引力）。（7）由物及人式（開頭寫作者看到一件與所敘主人公有關(guān)的物品，睹物思人，從而引起下文對(duì)主人公事跡進(jìn)行敘述的一種寫法。這種寫法在追敘昔人往事時(shí)用得很多）。（9）設(shè)置懸念式（文章開頭敘寫一些能引起讀者對(duì)主人公產(chǎn)生興趣或?qū)χ魅斯\(yùn)滿懷關(guān)切之情的語句，造成一種懸念。這種開頭能激發(fā)讀者急著看下文的欲望，具有很強(qiáng)的吸引力）。（10）渲染氣氛式（文章開頭運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，描繪出一處特有的環(huán)境或景物，渲染出一種與主人公心情或命運(yùn)相關(guān)

6、的特殊氣氛）。（11）緊扣題目式（用簡潔精辟的語言對(duì)作文題目的內(nèi)涵及外延做簡單的闡釋，很快切入主題的一種方式）。（12）題記導(dǎo)入法（題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。對(duì)題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理）。2、教師歸納開頭總原則：簡潔明了，迅速入題為中心和內(nèi)容服務(wù)（從文章整體構(gòu)思，從中心內(nèi)容思想出發(fā)，去選擇恰當(dāng)?shù)拈_頭）。3、學(xué)生齊讀開頭方法。四、回歸教材，品讀技巧回歸教材文本閱讀，對(duì)號(hào)入座尋找所學(xué)課文的好的開頭進(jìn)一步感受作文開頭的原則及方法。七年級(jí)上冊(cè)：敘事記敘文：憶讀書（開門見山式）寫人記敘文：回

7、憶我的母親（緊扣題目式、開門見山式）寫景記敘文：春（抒發(fā)情感式 ） 童話：小溪流的歌（題記導(dǎo)入法）2、七年級(jí)下冊(cè)：石榴、海燕、白鵝（學(xué)生說，教師點(diǎn)評(píng)，朗讀）五、實(shí)踐演練，遷移鞏固1、三個(gè)小組分別訓(xùn)練以下習(xí)題，要求運(yùn)用所學(xué)的開頭技巧寫出有個(gè)性化的作文開頭（1）以“我最好的朋友”為題目寫一個(gè)作文開頭。（2）以“感謝 ”為題寫一個(gè)作文開頭。（3）人們都說，最理解自己的人始終是自己，你了解自己嗎？以“ 的我”（如開朗的、樂觀、自信的）為題，寫一個(gè)作文開頭。2、學(xué)生習(xí)作交流、討論（每組推選1至2篇好的開頭，進(jìn)行討論點(diǎn)評(píng)。）3、教師下水文（作文開頭）欣賞。誰說對(duì)手無情？在通往成功的道路上，有時(shí)對(duì)手也會(huì)給你帶來一份難得的愛，我感謝對(duì)手初二時(shí)的學(xué)習(xí)委員。（感謝對(duì)手）提起筆來，我最好的朋友老班長那副“尊容”又凊晰地浮現(xiàn)在腦海里：高而壯的個(gè)子，大而圓的腦袋黑而亮的眸子，再加上唇邊那顆大大的黑痣和額前那綹不羈的亂發(fā)，就組成了一個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。（ 我最好的朋友）六、賞析美文、領(lǐng)悟提高1、賞析滿分作文成功開頭（2篇）2、小結(jié)：記敘文開頭寫法很多，文無定法，開頭并無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。對(duì)同一篇作文，開頭寫法也不拘一格，正所謂“學(xué)無定法，貴在得法”。只要我們堅(jiān)