大班科學(xué)活動(dòng)：節(jié)能環(huán)保低碳生活

1、大班科學(xué)活動(dòng)：節(jié)能環(huán)保，低碳生活 一、設(shè)計(jì)意圖 新綱要指出，我們應(yīng)在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。環(huán)保作為一個(gè)全球性話題，意義重大而深遠(yuǎn)。今天的幼兒，是祖國未來的主人，加強(qiáng)對他們的環(huán)保教育，將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了與他們的生活息息相關(guān)的一系列活動(dòng)，目的是讓他們從小認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，并讓幼兒從他們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，讓環(huán)保意識扎根在孩子幼小的心里。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。 2、懂得“垃圾分類”的意

2、義，以及如何低碳生活。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、貼有“回收利用”和“不能回收利用”標(biāo)志的垃圾分裝桶。 2、有關(guān)處理垃圾的視頻。 四、活動(dòng)過程 一、教師播放滿地垃圾的大街和干凈整潔的公園視頻，幼兒觀看 1、教師請幼兒說說自己看到大街是什么樣的？公園是什么樣的？說說自己喜歡那個(gè)地方？ 2、教師小結(jié)：視頻里的大街滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡，而公園干凈整潔，空氣新鮮，大家都喜歡。你們想知道這些垃圾是如何產(chǎn)生的嗎？ 二、說說生活中有哪些垃圾？ 如牛奶盒、塑料袋子、廢紙、水果皮、香蕉皮等，包裝袋、樹葉子、等等。礦泉瓶子，廢電池等等 三、了解垃圾分類與回收 1、教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的

3、視頻片斷，然后說說垃圾車把垃圾送哪去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。 2、認(rèn)識“回收利用”標(biāo)志 出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測該標(biāo)志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標(biāo)志。 講解“回收利用”標(biāo)志的含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。) 啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，說說垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？（焚燒或深埋） 將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。 教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源

4、。 四、我們?nèi)绾蔚吞忌?討論： 我們可以從自身哪些小事做起？（如：不能浪費(fèi)紙張，盡量不用一次性紙制品；去超市自帶購物袋；把啤酒瓶、牛奶瓶送回店里回收利用，等等。） 教師總結(jié)：只要大家都自覺做到不浪費(fèi)紙張，盡量不用一次性紙制品；去超市自帶購物袋，不亂扔垃圾；愛護(hù)花草樹木；節(jié)約用水、用電；綠色出行，盡量步行；等等這些，那么你的生活便是低碳的、健康的生活。  五、活動(dòng)延伸 在日常生活中，老師和孩子們一起，共同搜集日常生活廢品，將收集起來的飲料瓶、舊報(bào)紙、易拉罐等制成孩子喜歡的玩具和戶外體育器械，孩子們拿著自制的紙棍做著優(yōu)美的體操，舉著自制的拉力器玩著歡快的游戲，彎著腰認(rèn)真仔細(xì)地玩著套圈游戲，特別開心。自己就是“低碳生活”的