2019開展送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)范文

1、2019 開展送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)范文2019 展開送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)根據(jù)我校送教下村小活動計劃， 4 月 18 日在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下， 成功展開了送教下村小活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、教學(xué)活動情況：趙益老師執(zhí)教的五年級語文課鯨 , 課堂上教師教態(tài)親切自然， 語言規(guī)范，有啟發(fā)性，教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密，教學(xué)效果 明顯。整節(jié)課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過，學(xué)生既學(xué)到了知識、 又愉悅了身心。師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。充分體現(xiàn)了年輕骨教 師極強的組織教學(xué)水平。王軍老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)課 10 的分法，通過猜想、驗證、 交流等方法，重視學(xué)生獲取知識的過程，調(diào)動學(xué)生積極主動探究的積 極性，使學(xué)生能

2、夠自己探究 10 的分法并寫出對應(yīng)的算式。重視小組合 作學(xué)習(xí)，自主探究意識濃厚，學(xué)生人人動手，積極參與，整個教學(xué)過 程流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全， 時間分配和理，教學(xué)效果顯著。徐挺老師執(zhí)教的六年級美術(shù)剪紙，教態(tài)大方，教學(xué)手段靈活 多樣, 別具一格，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式 , 設(shè)計了一堂令人耳目一新的 探索式教學(xué)。極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性，在輕松的氣氛中完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。課后，按照活動安排實行了精心的評課，各聽課教師發(fā)表了自己 的聽課感受和對任課教師高度的評價，為今后的教學(xué)工作指明了方向， 受益緋淺，達到了活動的期初目的。二、今后努力方向：1、教師今后要認(rèn)真鉆研教材，增

3、強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升自 身素質(zhì)，把握教學(xué)目標(biāo)及知識點、重難點，即時反思自己的教學(xué)行為，持續(xù)嘗試實踐，把骨干教師的優(yōu)質(zhì)課做為一面鏡子和自己對照，在實 踐反思中持續(xù)提升自己課堂教學(xué)水平。2、多進課堂聽課，評課，提升課堂教學(xué)的實效性。增強交流、 討論，形成研討的氛圍。在聽評課中找漏洞，補充自己教學(xué)的不足。3、教師要拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性，教師愛 自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是 發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@個點，教師更應(yīng)該持續(xù)縮短與學(xué)生的情感 距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。4、要在基本功、親和力，訓(xùn)練學(xué)生上下功夫，從聽課中學(xué)生的 表現(xiàn)來看，我們的學(xué)生見識少，

4、膽怯心理嚴(yán)重，學(xué)生讀、說水平都需 增強，所以課堂不是十分活躍，這與平時教師對學(xué)生訓(xùn)練不到位有之 間關(guān)系，今后這將是我們應(yīng)該重視和增強的地方。5、建立健全教學(xué)管理機制，增強教學(xué)的日常管理。展開豐富多 樣的教學(xué)研討活動。各學(xué)科要定期的展開教研活動，教師要在日常教學(xué)中持續(xù)提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)作 出新的、更大的貢獻。2019展開送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)二區(qū)教育局：10月 29日在區(qū)教育局的安排下，崆峒區(qū)興和莊小學(xué)的八名優(yōu)秀 教師來到我校，在我校實行了教學(xué)活動和專題知識講座。我鄉(xiāng)參加此 次活動的有中心小學(xué) 12名教師及全鄉(xiāng) 8 所小學(xué)的教導(dǎo)主任。按照我校 的安排，我們組織教師認(rèn)真聽課，并結(jié)合

5、聽課情況在課后實行即時研 討，聽課教師對這三節(jié)課感觸極大，收獲頗深，研討氣氛熱烈濃厚， 每位教師都談了自己的收獲，并寫出體會?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、教學(xué)活動情況：張進玲老師執(zhí)教的四年級語文課美麗的集郵冊 , 課堂上教師 教態(tài)親切自然，語言規(guī)范，有啟發(fā)性，教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接 緊密，教學(xué)效果明顯。整節(jié)課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過，學(xué)生 既學(xué)到了知識、又愉悅了身心。師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。充分 體現(xiàn)了年輕骨干教師極強的組織教學(xué)水平，展示了我區(qū)優(yōu)秀教師的高 超的教學(xué)技能和教學(xué)水平。安波老師執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)課乘法分配律，通過猜想、驗證、 交流等方法，重視學(xué)生獲取知識的過程，調(diào)動學(xué)生積極主動

6、探究的積 極性，使學(xué)生能夠自己探究乘法分配律。重視小組合作學(xué)習(xí)，自主探究意識濃厚，學(xué)生人人動手， 積極參與，整個教學(xué)過程流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全， 時間分配和理，教學(xué) 效果顯著。鄭媛老師執(zhí)教的三年級英語課 Unit2 ，教態(tài)大方，教學(xué)手段 靈活多樣,別具一格，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式 , 設(shè)計了一堂令人耳目一 新的探索式教學(xué)。極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動了學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，在輕松的氣氛中完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。二、專題知識講座：評課活動結(jié)束后，緊接著興和莊小學(xué)的三名教師實行了專題知識 講座。蘭玉江老師做了關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)方法的講座。蘭老師從三個 大的方面對如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，教師如何備作文教

7、學(xué)課以及在 閱讀教學(xué)中如何提升學(xué)生寫作水平做了詳盡科學(xué)的講述，這對我校從 事語文教學(xué)的老師實行以后的作文教學(xué)帶來了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗。張建 林老師做了關(guān)于優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的講座。張老師對數(shù)學(xué)課教學(xué)中學(xué) 生對問題的理解和思考，教師與學(xué)生的合作，教師的教學(xué)手段和方法 等方面，通過聯(lián)系生活實際，列舉生動形象地例子，全面系統(tǒng)的闡述 了數(shù)學(xué)教學(xué)中的心得體會。這對我鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。 張春蘭老師做了關(guān)于規(guī)范班級管理的講座，結(jié)合她個人日常班級管理 對做好班級管理促動教育教學(xué)提出了非常中肯的意見和建議。 這對我校老師今后實行班級管理，促動教育教學(xué)具有 非常重要的作用。三、今后努力方向：1、我鄉(xiāng)教師今

8、后要認(rèn)真鉆研教材，增強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提 升自身素質(zhì)，把握教學(xué)目標(biāo)及知識點、重難點，即時反思自己的教學(xué) 行為，持續(xù)嘗試實踐，把骨干教師的優(yōu)質(zhì)課做為一面鏡子和自己對照， 在實踐反思中持續(xù)提升自己課堂教學(xué)水平。2、多進課堂聽課，評課，提升課堂教學(xué)的實效性。增強交流、 討論，形成研討的氛圍。在聽評課中找漏洞，補充自己教學(xué)的不足。3、教師要拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性，教師愛 自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是 發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@個點，教師更應(yīng)該持續(xù)縮短與學(xué)生的情感 距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。4、要在基本功、親和力，訓(xùn)練學(xué)生上下功夫，從聽課中學(xué)生的 表現(xiàn)來

9、看，我們的學(xué)生見識少，膽怯心理嚴(yán)重，學(xué)生讀、說水平都需 增強，所以課堂不是十分活躍，這與平時教師對學(xué)生訓(xùn)練不到位有之 間關(guān)系，今后這將是我們應(yīng)該重視和增強的地方。5、建立健全教學(xué)管理機制，增強教學(xué)的日常管理。展開豐富多 樣的教學(xué)研討活動。各學(xué)科教研組要定期的展開教研活動，教師要在 日常教學(xué)中持續(xù)提升自己的教育教學(xué)水平，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出新 的、更大的貢獻。四、展開活動的幾點體會：此次活動興合莊小學(xué)為我鄉(xiāng)各小學(xué)校帶來了新理念、新思想、新 方法。三位教師自身素質(zhì)好，基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法 多樣，思維活躍。送課的同時，他們將新的教學(xué)理念，好的教學(xué)方法 帶到了我校。平時，因為各種原因，我鄉(xiāng)老師幾乎沒有走出去學(xué)習(xí)的 機會，而此次骨干教師送課活動如同雪中送炭，讓我鄉(xiāng)的老師們足不