七年級歷史《繁榮與開放的社會》重要復(fù)習(xí)資料

1、七年級歷史繁榮與開放的社會重要復(fù)習(xí) 資料一、隋的統(tǒng)一與大運河隋文帝勵精圖治，隋朝經(jīng)濟高速發(fā)展，為統(tǒng)一提供了必 要的物質(zhì)條件。隋文帝注重軍事發(fā)展，軍隊實力大幅提高，為統(tǒng)一準備 了實力。陳朝政府腐化，軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下。從魏晉南北朝開始，長時間的分裂和戰(zhàn)爭使人民渴望統(tǒng)一。隋文帝的統(tǒng)一事業(yè)符合歷史發(fā)展。二、唐太宗與貞觀之治原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治暴政表現(xiàn)：隋煬帝繼位后，進一步鞏固和發(fā)展統(tǒng)一大業(yè)。 但因連年大興土木，多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘 暴，終于引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。暴政結(jié)果：農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，大量田地荒蕪，人民忍無可忍，爆發(fā)隋末農(nóng)民起義；各地地方長官和一些割據(jù)勢力也乘 機紛紛起兵，導(dǎo)致隋朝滅亡。

2、三、氣度恢弘的隆盛時代鞏固統(tǒng)治的措施：重用酷吏，打擊反對她的元老重臣， 打破大族控制政局、壟斷高官的局面改貞觀氏族志為姓氏錄，將武氏列為一等，提 高他們的政治地位大力發(fā)展科舉制度，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)。減輕農(nóng)民負擔(dān)，促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展設(shè)置北庭都護府，鞏固開拓邊疆四、昂揚進取的社會風(fēng)貌概念：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度標準：它強調(diào)以才能作為選官的原則科目：明經(jīng)主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力進士包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文?？荚娰x。 策問以解決社會問題為目的，考察治理政事的能力。形成：隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起；魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續(xù)下去。隋文帝即位 以后，廢除九

3、品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。 隋煬帝時，始建進士科，科舉制形成。唐朝繼承和完善科舉 制度。五、和同為一家唐太宗實行較為開明的民族政策，少數(shù)民族人尊稱他的 為“天可汗”。唐朝加強西域地區(qū)管轄：唐太宗設(shè)安西都護府，武則天設(shè)北庭都護府管轄西域地區(qū)。唐與吐蕃關(guān)系：世紀前期，吐蕃的首領(lǐng)松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng) 濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。六、開放與交流遣唐使遣唐使是日本派往唐朝學(xué)習(xí)制度、文化、技術(shù)的使團。遣唐使的到來密切了中日人民間的友誼

4、，為日本社會帶去了典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)、生活習(xí)俗 對日本文化產(chǎn)生了重要影響。展示中日文化的相同相似之處，包括錢幣“開元通寶”與“和同開珎”的對比，唐裝與和服的對比，唐朝飲茶習(xí)俗 與日本茶道的比較，唐朝的三省六部和日本的二官八省的比 對，中國羅漢和日本的羅漢，中國寺廟和日本寺廟的建筑樣 式的比較，中文與日文的比較等等。鑒真東渡日本傳播文化、宗教、醫(yī)學(xué)。七、重大發(fā)明與科技創(chuàng)新知識點一：雕版印刷術(shù)的發(fā)明及對世界文明發(fā)展的貢獻。解讀：唐朝初年，人們從印章和拓刻石中得到啟發(fā)，發(fā) 明雕版版印刷術(shù)。唐朱，雕版印刷業(yè)已經(jīng)很發(fā)達，市場上出 現(xiàn)了一種用做交易憑據(jù)的印刷品一“印紙”。成都、濟陽等 地都是著名的印刷中心，世界上現(xiàn)存最早有明確時間記載的 印刷品是唐咸通九年印制的金剛經(jīng)。雕版印刷術(shù)最后傳 入亞、非、歐，為當(dāng)時歐洲的宗教改革運動和反封建斗爭提 供了有力的武器，促進了資本主義制度的確立和思想文化， 交流，傳播起了巨大作用。八、璀璨的文學(xué)藝術(shù)唐朝是中國古代經(jīng)濟文化高度發(fā)展的時期，也是我國古 代詩歌發(fā)展的黃金時代。唐詩無論題材、數(shù)量和藝術(shù)成就方 面都是以往任何時期的詩歌所無法相比的。唐代影響最大、成就最高的詩人杜甫和李白。文學(xué)家韓 愈說：“李杜在，光焰萬丈長?！薄袄睢敝傅氖抢畎?，他的 詩雄奇飄逸，想象豐富， 激昂奔放， 富有浪漫主義精神， 人 們稱他為詩仙；“杜