課程描述表(物流管理)

1、課程描述表課程名稱：物流管理實施學期第五學期總學時講授學時實訓學時課程定位本課程是高職高專市場開發(fā)與營銷專業(yè)的核心職業(yè)技能課，對學生職業(yè)能力和職業(yè)素質培養(yǎng)起主要的支撐作用，是一門重要的專業(yè)核心課程。物流管理闡述的是現(xiàn)代物流作為一種先進的組織方式和管理技術，被廣泛認為是企業(yè)第三利潤的來源，并在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。通過本課程的學習，可以使學生明確知道，隨著通信和計算機技術的發(fā)展，我們可以實現(xiàn)多種物流職能的整合管理，從而使學生具有物流管理的職業(yè)能力。教學目標通過本課程的學習，使學生認識到物流管理在國民經(jīng)濟中的重要性，了解物流管理的一般理論知識，達到學生畢業(yè)后能夠獨立從事現(xiàn)代物流管理業(yè)

2、務能力。具體如下：（1）知識目標 熟記物流的基本理論和基本活動； 能熟練物流的基本標準和標準化過程； 熟知物流系統(tǒng)運行規(guī)律 ； 熟知企業(yè)物流活動； 熟知第三方物流的活動； 熟悉掌握采購活動 能夠運用物流理論知識運用到運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工、信息處理等物流基本活動的的熟練操作；（2）技能目標 具有對物流活動的分析能力； 具有基本的從事企業(yè)物流的操作能力； 具有基本的從事第三方物流的操作能力； 具有采購能力。（3）態(tài)度目標 刻苦學習的精神-聽課專注，思維積極，作業(yè)獨立完成，正確率高； 敏銳的觀察分析問題的習慣-經(jīng)常收集和關心國內、國際上的物流發(fā)展動態(tài)，分析對本物流各個環(huán)節(jié)的影響

3、，預測各個環(huán)節(jié)的走勢； 遵紀守法原則-時刻記住遵紀守法為本職工作的基本原則，不干違法、違紀之事； 誠實守信的品格-做事要誠實、守信。主要內容根據(jù)工作任務與職業(yè)能力分析，本課程設計了2個學習項目，包括16個學習型任務。項目一 現(xiàn)代物流管理理論1-1 現(xiàn)代物流的認知1-2 物流系統(tǒng)1-3 物流標準化1-4 企業(yè)物流認知1-5 第三方物流的認知1-6 綠色物流1-7 行業(yè)物流1-8 國際物流1-9 供應鏈管理項目二 現(xiàn)代物流的基本活動2-1 運輸管理2-2 倉儲管理2-3 配送與配送中心2-4 包裝和集裝化2-5 裝卸與搬運2-6 流通加工2-7 物流信息實訓項目主要實訓項目有7個：1. 運輸管理 2. 倉儲管理 3. 配送與配送中心 4. 包裝和集裝化 5. 裝卸與搬運 6. 流通加工 7. 物流信息證書描述學生學完課程后，應能順利取得助理物流師資格證書。教學模式課堂教學+課外實踐教學教學條件（含實踐教學條件和師資隊伍）1、課程的實踐教學條件：校內在商務實訓室進行項目任務的前期準備和模擬、講解。2、師資隊伍：目前，我院有兩名教師從事本門課程的教學工作。教材選用現(xiàn)代物流管理 丁永琦 主編 吉林大學出版社考核方法本課程為考試課程，考核的方式為：平時考核、作業(yè)與實訓考核、期末考核，三者共計100分，其中平時考核