




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、探究感應(yīng)電流的條件探究感應(yīng)電流的條件磁感應(yīng)強度磁感應(yīng)強度B與與垂直垂直磁場磁場方向的面積方向的面積S的乘積的乘積.磁通量可用磁通量可用穿過穿過某一個面某一個面的磁感線的磁感線條數(shù)條數(shù)表示表示.abdc思考思考:哪些情況可以引起哪些情況可以引起磁通量變化磁通量變化?磁通量變化磁通量變化包括包括:S 、不變,不變,B變化變化B 、不變,不變,S變化變化B、S不變,不變, 變化變化B、S、 都都變化變化1831年年8月月29日,日,法拉第法拉第用軟鐵做成一個外徑用軟鐵做成一個外徑6英英寸,厚寸,厚7/8英寸的環(huán),其上繞有英寸的環(huán),其上繞有A、B兩組線圈。兩組線圈。B線圈接檢流計,線圈接檢流計,A線圈
2、電池連接。當線圈電池連接。當接通接通和和斷斷開開電源時,發(fā)現(xiàn)電流計指針擺動。電源時,發(fā)現(xiàn)電流計指針擺動。感應(yīng)電流感應(yīng)電流:由磁場產(chǎn)生的電流由磁場產(chǎn)生的電流. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象:由磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象由磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件操操 作作表針是否擺動表針是否擺動開關(guān)閉合瞬間開關(guān)閉合瞬間開關(guān)斷開瞬間開關(guān)斷開瞬間開關(guān)閉合時,開關(guān)閉合時, 滑動變阻器滑動變阻器不動不動開關(guān)閉合時,開關(guān)閉
3、合時, 迅速迅速移動移動變阻器滑片變阻器滑片擺動擺動靜止靜止探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件擺動擺動擺動擺動實驗結(jié)論實驗結(jié)論:只有當線圈只有當線圈A中電流發(fā)生變化時中電流發(fā)生變化時,線圈線圈B中才會有電流中才會有電流產(chǎn)生產(chǎn)生.探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實驗結(jié)論實驗結(jié)論:只有當線圈只有當線圈A中電流發(fā)生變化時中電流發(fā)生變化時,線圈線圈B中才會有電流中才會有電流產(chǎn)生產(chǎn)生. 結(jié)論:結(jié)論:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 與與磁感應(yīng)強度的變化磁感應(yīng)強度的變化有關(guān)有關(guān),與與閉合回路的面積變化閉合回路的面積變化有關(guān)有關(guān).歸納總結(jié)歸納總結(jié)直觀表現(xiàn)直觀表現(xiàn)為:為:當穿過當穿過
4、閉合回路閉合回路的的磁感線條數(shù)磁感線條數(shù)變化變化時時,就有電流產(chǎn)生就有電流產(chǎn)生,否則就沒有感應(yīng)電流否則就沒有感應(yīng)電流.歸納總結(jié)歸納總結(jié) 只要只要穿過穿過閉合電路閉合電路的的磁通量變化磁通量變化, 就就有感應(yīng)電流有感應(yīng)電流.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:是:穿過電路的穿過電路的磁通量發(fā)生磁通量發(fā)生變化變化.電路要閉合電路要閉合;復習復習1 1、利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫、利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁電磁感應(yīng)感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫,產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流感應(yīng)電流。 2 2、結(jié)論:無論用什么方法,只要使、結(jié)論:無論用什么方法,只要使閉合電路閉合電路的的磁通量發(fā)生變化磁通量發(fā)生變化,閉合,閉合電流中
5、就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生電流中就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生3 3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件: (1 1)電路閉合)電路閉合 (2 2)磁通量發(fā)生)磁通量發(fā)生變化變化1 1如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導線框。在下列幾種情況下,如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導線框。在下列幾種情況下,線框中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流?線框中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流?(1 1)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場中上下運動(圖甲)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場中上下運動(圖甲)(2 2)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場中左右運動(圖乙)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場中左右運動(圖乙)(3 3)
6、線框繞軸線)線框繞軸線ABAB轉(zhuǎn)動(圖丙)轉(zhuǎn)動(圖丙)。沒有沒有沒有沒有有有例與練例與練2 2如圖所示,磁場中有一個閉合的彈簧線圈。先把線圈撐開(圖甲),如圖所示,磁場中有一個閉合的彈簧線圈。先把線圈撐開(圖甲),然后放手,讓線圈收縮(圖乙)。線圈收縮時,其中是否有感應(yīng)電流?然后放手,讓線圈收縮(圖乙)。線圈收縮時,其中是否有感應(yīng)電流?為什么?為什么?例與練例與練3 3矩形線圈矩形線圈ABCDABCD位于通電長直導線附近,線圈與導線在同一個平位于通電長直導線附近,線圈與導線在同一個平面內(nèi),線圈的兩個邊與導線平行。在這個平面內(nèi),線圈遠離導線移面內(nèi),線圈的兩個邊與導線平行。在這個平面內(nèi),線圈遠離導線移動時,線圈中有沒有感應(yīng)電流?線圈和導線都不動,當導線中的電動時,線圈中有沒有感應(yīng)電流?線圈和導線都不動,當導線中的電流流I I逐漸增大或減小時,線圈中有沒有感應(yīng)電流?為什么?逐漸增大或減小時,線圈中有沒有感應(yīng)電流?為什么?(注意:長直導線中電流越大,它產(chǎn)生的磁場越強;離長直導線越(注意:長直導線中電流越大,它產(chǎn)生的磁場越強;離長直導線越遠,它的磁場越弱。)遠,它的磁場越弱。)例與練例與練 4 4、在一根鐵棒、在一根鐵棒P P上套兩個線圈上套兩個線圈A A、B B,如果給線圈,如果給線圈A A通以如圖所示的甲、乙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車配件行業(yè)競爭對手動態(tài)監(jiān)測與應(yīng)對考核試卷
- 監(jiān)理工程師的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展路徑考核試卷
- 水利工程中的洪水預(yù)警系統(tǒng)考核試卷
- 液力機械在消防設(shè)備中的應(yīng)用考核試卷
- 海上旅客運輸企業(yè)運營效率與效益分析考核試卷
- 煤炭市場全球化趨勢研究考核試卷
- 木質(zhì)建筑材料的回收與再利用考核試卷
- 《小兵張嘎奪槍記》課件-2
- 2025年福建省衛(wèi)生類事業(yè)單位招聘(護理學)核心試題庫-含詳解
- 2024-2025學年度安徽省馬鞍山中加雙語學校高二下學期第一次月考歷史試題(含答案)【選擇性必修二三】
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(2024年第四季度)
- 走進創(chuàng)業(yè)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2023年(第九屆)全國大學生統(tǒng)計建模大賽 論文模板及說明
- GB/T 37864-2019生物樣本庫質(zhì)量和能力通用要求
- 深化緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)
- 太陽能電池的特性完整課件
- 4D現(xiàn)場管理培訓ppt課件(PPT 45頁)
- 軍隊經(jīng)濟適用住房建設(shè)管理辦法
- 全州朝鮮族小學校小班化教育實施方案
- pep小學英語四年級下課文及翻譯
- 四川工程竣工驗收備案表
評論
0/150
提交評論