我敬愛(ài)的老師方案K1009

1、班會(huì)主題我敬愛(ài)的老師主持人楊佳欣高一年級(jí)時(shí)間2010年下學(xué)期評(píng)價(jià)成員全體班干部及團(tuán)干部班會(huì)目的1、 使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。2、 學(xué)會(huì)懂得體會(huì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，懂得感恩。主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)班會(huì)準(zhǔn)備：1、確定主持人，主持人準(zhǔn)備課件2、同學(xué)們做發(fā)言的準(zhǔn)備班會(huì)過(guò)程：1 、引入：主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：老師好。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，

2、或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”！高一K1009班“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！2、 同學(xué)們發(fā)言： 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)尊敬的老師的故事（6個(gè)同學(xué)發(fā)言）3、同學(xué)們發(fā)言：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？如何尊敬老師？（以小組長(zhǎng)組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。）4、我們希望老師怎么樣？5、班主作總結(jié)K 1009 班主題班會(huì)方案 K 1009 班主題班會(huì)“我敬愛(ài)的老師”總結(jié) 張映芳 在學(xué)校教育處和團(tuán)

3、委的指導(dǎo)下我們?cè)谛瞧谖迮e行了以“我敬愛(ài)的老師”為主題的班會(huì)課，班會(huì)課中同學(xué)們通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，以小組長(zhǎng)組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、小組討論引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師?，F(xiàn)就這次班會(huì)課總結(jié)如下：1、 主持人班會(huì)前的準(zhǔn)備工作做得好，準(zhǔn)備好了課件，收集了敬師的故事，安排同學(xué)們做了發(fā)言準(zhǔn)備，為班會(huì)課的進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)；2、 加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程，各組上臺(tái)展示所準(zhǔn)備的尊師故事，各組尊師的故事都很精彩，能深深打動(dòng)同學(xué)們的心；3、當(dāng)問(wèn)到：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？你打算今后怎樣？陳鑫同學(xué)說(shuō)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師

4、的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。成晟同學(xué)說(shuō)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。黎蘇娜同學(xué)說(shuō)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。 同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一

5、些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。4、通過(guò)活動(dòng)同學(xué)都明白：可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們。通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。我們要尊重老師的

6、人格。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不