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1、 （第一課時）（第一課時） 1 .讓學生認識隔音符號的作用并學會準確讓學生認識隔音符號的作用并學會準確使用隔音符號。使用隔音符號。 2. 通過多讀讓學生發(fā)現(xiàn)對仗的特點，感受語言嚴謹工整之美，豐富語感，提升語文綜合素質。 教學目標：一、讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？ Kuai hunan minge shengou 酷愛 昏暗 名額 生藕Kuai hu nan min ge shen gou快快 湖南湖南 民歌民歌 深溝深溝當當a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，要用隔音符號隔開。

2、要用隔音符號隔開。試著為它們添上隔音符號吧 fanan翻案 fangan方案 shengou生藕 minge名額 xian西安 kuai酷愛 yue余額 piao皮襖, 再來讀讀吧 fanan翻案 fangan方案 shengou生藕 minge名額 xian西安 kuai酷愛 yue余額 piao皮襖, 大漠沙大漠沙如如雪，燕山月雪，燕山月似似鉤。鉤。 橫眉橫眉冷冷對千夫指，俯首對千夫指，俯首甘甘為孺子牛。為孺子牛。 風雨侵衣風雨侵衣骨更硬骨更硬，野菜充饑，野菜充饑志越堅。志越堅。這三句話都用了什么修辭手法？ 對偶：對偶的特點是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或

3、相近意思的修辭方式。 你還收集了哪些對仗工整的詩句？你還收集了哪些對仗工整的詩句？風鳴兩岸葉，月照一孤舟。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。 （孟浩然）（孟浩然）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫絕句絕句晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚洲。崔顥晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚洲。崔顥黃鶴樓黃鶴樓桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。 （杜（杜 甫）甫）泉聲咽危石，日色冷青松。泉聲咽危石，日色冷青松。 （王（王 維）維）大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。 （王（王 維）維）A：語句上相互映襯，意義上：語句上相互映襯，意義上彼此補充，具有形式美。彼此補

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