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1、樂清市首批樂清市首批1010所初中試行網上評估會議講話所初中試行網上評估會議講話( 2011-6-20 )一、發(fā)展性評估傳統(tǒng)做法（一）評估次數(shù)（一輪3年，每年1次） 每學年評估一次叫“形成性評估”。 三年結束時總評估一次叫“終結性評估”。（二）評估方法： 縣級教育行政部門組織評估組到學校實地評估。（與示范學校評估相似）二、網上評估設想 （一）評估時間 一般情況下，安排在每年9月份。 （二）評估方法 1. 形成性評估全部試行網上評估評估 組集中會議室用電腦操作。 2. 終結性評估采用網上評估與到學校實地評估相結合。（先在電腦上評估打分，再到學校實地核準）。（三）評估組織 教育局統(tǒng)一組織，三星級及

2、以下初中小學委托學區(qū)評估。（四）評估模式： 采用“三人同評一校，分數(shù)有異指標復議”的模式。（五）認定依據 學校常態(tài)管理文本材料學校常態(tài)管理文本材料+ +按指標要求按指標要求自己設計的表格自己設計的表格+ +上級部門的認定文件。上級部門的認定文件。 1.學校及時將常態(tài)管理文本掛在校園網“發(fā)展性評估專頁”上。 2.本學年要求7月底把材料掛在“發(fā)展性評估專頁”上。 3.評估給分主要看學?！睂ｍ摗鄙系牟牧鲜欠颀R全、上掛是否及時、內容是否規(guī)范。 三、學校應對要求 （一）熟悉（一）熟悉“無紙化無紙化”評估評估 （今年要求） 1.材料上掛方法 (學校發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展性 指標內容在6月底前上掛，評估材料在7月底前上掛） 2.組織自評打分 （自評打分8月底前上掛） 3.撰寫自評報告 （自查報告8月底前上掛） 學?；厩闆r 指標自查情況 目標達成情況 下學年目標調整自查報告自查報告 文本結構文本結構（二）注重學校常規(guī)管理（三）注重規(guī)劃目標的落實（四）明確分工，落實責任。（指標分到處室）四、網上評估的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（一）優(yōu)勢（一）優(yōu)勢 1. 減輕學校收集評估資料的工作量。 2. 促進學校常態(tài)管理。 3. 促使學校進一步注重文本質量。 4. 減少學校的評估檢查接待。 5. 推進學校信息化的進程。 6. 提高評估工作效率。（二）挑戰(zhàn) 1.全市校園網的建設和運行。 2.學校校委成員運用信息技術管

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