《落花生》課件1

1、落花生 洪莊小學：葛艷飛花生花生 作者：許地山許地山許地山我國現(xiàn)代著名的作家、學者。我國現(xiàn)代著名的作家、學者。作品結集出版的有短篇小說作品結集出版的有短篇小說集集綴網(wǎng)勞蛛綴網(wǎng)勞蛛，散文集，散文集空山靈雨空山靈雨，小說、劇本，小說、劇本集集解放者解放者、雜感集雜感集，論著論著印度文學印度文學，以及，以及許地山選集許地山選集、許地山許地山文集文集等。等。作者簡介作者簡介 答：答：它是在地上開花，它是在地上開花，花落以后能鉆進地里結出果花落以后能鉆進地里結出果實，所以叫實，所以叫“落花生落花生”。為什么叫為什么叫“落花生落花生”呢？呢？二二形形成成子子房房柄柄一一開開花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土

2、里里四四形形成成果果實實一一畝畝 品品嘗嘗 吩咐吩咐 茅茅房房 茅茅亭亭榨榨油油 石石榴榴 便宜便宜 收獲收獲 可貴可貴 居然：居然： 愛慕：愛慕： 分辨：分辨： 體面：體面：表示出乎意料；竟然。表示出乎意料；竟然。由于喜愛或敬重而愿意接近。由于喜愛或敬重而愿意接近。辨別。辨別。（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。 課文圍繞落花生講了哪些課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容？其中哪部分內(nèi)容是詳寫？內(nèi)容？其中哪部分內(nèi)容是詳寫？ 課文圍繞落花課文圍繞落花生寫了：生寫了：種花生、種花生、收花生、嘗花生、收花生、嘗花生、議花生。議花生。其中詳寫其中詳寫的是的是議花生議花生。再讀課

3、文，思考課文是按怎樣的順序記述的？試著劃分全文段落。 課文是按照事情的發(fā)展順序記述的。 第一段（1）：寫種花生、收花生。 第二段（2）：母親提議過收獲節(jié)，并做了準備。 第三段（3-15）：父親和我們議花生，父親對花生品格的贊揚，使我們對花生產(chǎn)生了敬佩之心。議花生：議花生：1.父親提出一個什么話題讓大家討論？父親提出一個什么話題讓大家討論？2.姐姐、哥哥、我分別是怎樣說的？姐姐、哥哥、我分別是怎樣說的？ 花生有什么好處？最可貴的是什花生有什么好處？最可貴的是什么？么？ 花生的好處：花生的好處：味美、可以榨油、價錢味美、可以榨油、價錢便宜。便宜。 花生最可貴的是：花生最可貴的是：它的果實埋在地里。

4、它的果實埋在地里。它矮矮地長在地上，等到成熟了，也它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。須挖起來才知道。父親是怎樣來說明花生的可貴之處的？ 花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！澳銈兡銈儭敝刚l？指誰？“希望希望”又指什么？又指什么？對，這是我對你們的希望。對，這是我對你們的希望。父親希望父親希望“我們我們”做怎樣的人？做怎樣的人？談談你的理解。談談你的理解?！跋ＭＭ?指父親叫我們做有用的人，指父親叫我們做有用的人，不做只講體面

5、，而對別人沒有好處的人。不做只講體面，而對別人沒有好處的人?！澳銈兡銈儭敝刚l？指誰？“希望希望”又指什么？又指什么？“你們你們” 指姐姐、哥哥、我。指姐姐、哥哥、我。 所以你們要像花生，它所以你們要像花生，它雖雖然然不好看，不好看，可是可是很有用。很有用。 父親說的這句話實際是在父親說的這句話實際是在教育子女要學習花生教育子女要學習花生 _的精神。的精神。不圖虛名、默默奉獻不圖虛名、默默奉獻 作者在父親的啟發(fā)下，作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領悟到了做人的道理由落花生領悟到了做人的道理是：人要做是：人要做_，不要做，不要做_的人。的人。有用的人有用的人只講體面，而對別人沒有好處只講體面，而對別人

6、沒有好處那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖澄锬且灰刮覀冋劦缴钜共派?。花生做的食物都吃完了，父親的話卻深深的印在我的心上。都吃完了，父親的話卻深深的印在我的心上。（許地山這樣說，也是樣做的，他長大（許地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻，成為著名的教授后埋頭苦干，默默奉獻，成為著名的教授和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中，他這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中，他為抗日奔波勞累過度而去世，他的確是一為抗日奔波勞累過度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來讀讀位具有花生精神的人。讓我們一起來讀讀他說過的這句話他說過的這句話：“我要像落花生一樣，我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生為中華而貢獻。我要為中華而生為中華而貢獻。” 在我們的身邊也有許多像在我們的身邊也有許多像花生一樣品格的人或物，讓我們花生一樣品格的人或物，讓我們來贊美花生，贊美像花生一樣有來贊美花生，贊美像花生