薦--大班活動(dòng)：大衛(wèi)上學(xué)去.doc

1、大班活動(dòng)：大衛(wèi)上學(xué)去目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8 上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？ 這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？ 老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？ 2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？ 這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在

2、干嗎？討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀 4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀 老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？ 老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020

3、-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8 上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？ 這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？ 老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？ 2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？ 這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？ 討論

4、小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目

5、標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的?3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8 上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？ 這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？ 老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？ 2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？ 這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？ 討論小結(jié)：上午的

6、課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀 4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀 老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？ 老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目 標(biāo)：1

7、、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里?老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎?2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們

8、覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？ 2020-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)

9、圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)

10、打 幾分呢?你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分?2、合作閱讀 4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀 老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？ 老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜

11、測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8 上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？ 這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？ 老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？ 2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？ 這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？ 討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分

12、呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？ （vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）瞪）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的

13、的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么?二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得

14、幾分？2、合作閱讀4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎?3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為

15、一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)?這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎?討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀4副組

16、合圖同時(shí)出現(xiàn)，請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名

17、合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）過程：一、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8 上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？ 這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？ 老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？ 2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？ 這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩子在干嗎？ 討論小結(jié)：上午的課已經(jīng)結(jié)束了，你們覺得老師會(huì)給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢？你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分？2、合作閱讀4副組合圖同時(shí)出現(xiàn)，

18、請(qǐng)幼兒分組看看說說排隊(duì)干什么？小學(xué)是怎樣吃飯的？（vcr對(duì)比）大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢？（模擬游戲）小朋友生氣了你怎么看出來(lái)的？（豐富詞語(yǔ)一一瞪）這回大衛(wèi)又想干什么了？（圖片對(duì)比）3、討論閱讀老師為什么請(qǐng)大衛(wèi)留下？你猜他會(huì)怎么做？老師為什么又表?yè)P(yáng)大衛(wèi)了呢？老師喜歡大衛(wèi)嗎？三、拓展思考1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢？2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則，你們還想成為小學(xué)生嗎？3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎？4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎？2020-03-23目 標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測(cè)大衛(wèi)在學(xué)校的 的經(jīng)歷。2、了解怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生，有做一名合格小學(xué)生的愿望。準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)（參觀過小學(xué)）2、材料準(zhǔn)備（課件）程：、導(dǎo)入主題1、介紹小男孩讓幼兒猜測(cè)他是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？2、圖上寫了什么？猜猜是誰(shuí)說的？3、你猜圖上的人有可能是誰(shuí)？雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時(shí)老師的表情會(huì)是怎樣的？為什么？二、理解故事1、集體閱讀：ppt1-8上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事？你猜他怎么會(huì)遲到？這時(shí)一節(jié)什么課？大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里？老師說了什么？小學(xué)能帶零食嗎？2個(gè)人誰(shuí)做的對(duì)？這回大衛(wèi)又在干嘛？猜猜其他的孩