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1、平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧平湖市高三教學(xué)物理中心組平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普

2、遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧2006315平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三教學(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲

3、模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧一、總體評價平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧1 對試卷命題的評價平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評

4、價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷

5、。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比較恰當(dāng)，選擇題的排列由易至難，且均在容易及中檔題檔次，多數(shù)學(xué)生易上手，主觀題采用階梯式推進方式設(shè)問，顯示合理的層次性，對上、中、下三部分學(xué)生均有較好的檢測信度?？疾橹R點既凸顯教材的主干知識，又兼顧光、熱、原子物理等一般知識，既注重基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，又不失靈活。力、電、光、熱、原子物理分值比例恰當(dāng)，符合高考考綱說明。試題具有一定的新意，具有時代氣息，體現(xiàn)能力要求。如18、21、22、2

6、3、24題都較理想，尤其是第22題的第（2）小問，題目設(shè)計巧妙新型，能力要求充分挖掘，23、24題起點低，概念性強，打準(zhǔn)了學(xué)生的軟肋，是本份試卷的2個亮點。平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧誠然，試卷也有改進或商榷之處，主要是第22題的第（

7、2）問，放在主觀題的第一題，而此題除在理解上的難度外，計算難度同樣相當(dāng)?shù)母?，且以一個填空的形式出現(xiàn)，給學(xué)生造成錯覺，以為后面的物理題更無法上手，使得不少學(xué)生放棄后面的物理題而先做生、化題；其次，最后一題分?jǐn)?shù)分布欠佳，無法拉開優(yōu)秀學(xué)生與中上學(xué)生的差距。平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖

8、航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧2總體得分情況及評價平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧表一：全卷總體得分情況平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題

9、的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧內(nèi)容范圍學(xué)校參考人數(shù)平均得分優(yōu)秀率%整卷255及以上；物理102及以上合格率%整卷180及以上；物理72及以上整卷平中703178.62.650.5當(dāng)中526149.160.3821.67新華417108.9402.4乍浦22911505.68物理部分平中70374.46.856.2當(dāng)中52657.532.0921.86新華

10、41746.7507.43乍浦22947.808.695表二：分?jǐn)?shù)段排布情況 平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧整卷分?jǐn)?shù)段280及以上260279240259220239200219180199160179140159139及以下平中人數(shù)0

11、103476117122112106126百分率01.44.810.816.617.415.915.117.9當(dāng)中人數(shù)11215326387110215百分率0.190.190.382.856.0811.9816.5420.9140.87新華人數(shù)1272542340百分率0.240.481.68610.0181.5乍浦人數(shù)1571420181百分率0.42.33.046.088.6978.69物理部分分?jǐn)?shù)段112及以上104111961038895808772796471566355及以下平中人數(shù)6306112497103115118120百分率0.854.278.6817.6413.8014

12、.6516.3616.7817.07當(dāng)中人數(shù)16141226567284255百分率0.191.142.662.284.9410.6513.6915.9748.48新華人數(shù)69163227327百分率1.442.163.837.666.4778.4乍浦人數(shù)113151931160百分率0.40.41.3046.528.26013.47869.565二、抽樣分析（隨機抽樣10%左右）平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能

13、檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧 1樣本平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧表三：選擇題平湖市高

14、三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧題號1415161718192021正得率%平中84.398.070.457.348.246.214.522.7當(dāng)中71.796.658.239.734.029.522.610.6新華94.2387.8550.32

15、63.2155.6330.1238.6521.13乍浦6595481929611911表四：主觀題平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧題號22232425正得率%平中4591.158.7550當(dāng)中47.276.635.831.3新華36.15

16、7.819.421.5乍浦42622340 2 樣本分析平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧 表五：知識點、考綱要求、典型錯誤及歸因分析平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三物理一模考試分析報告平湖市高三教學(xué)物理中心組2006315一、總體

17、評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧題號知識點考綱要求典型錯誤歸因分析14布朗運動氣體壓強與溫度的關(guān)系分子勢能熱力學(xué)第二定律錯選為“C”的比例最高分子勢能的減小誤認(rèn)為與分子的引力有關(guān),教師在講引力和勢能的時候沒有將相互之間聯(lián)系掛鉤,學(xué)生沒在它們的因果關(guān)系上聯(lián)想.15原子核反應(yīng)方程錯選“A”或“B”核反應(yīng)方程不懂.核電荷守恒、核質(zhì)量數(shù)守恒不理解16

18、勻變速直線運動摩擦力誤認(rèn)為:時間變短錯選“B”對滑動摩擦力的大小條件及方向的判斷掌握不到位。犯經(jīng)驗主義錯誤，對絕對參照系的選取不明確。教師平時只關(guān)心不同皮帶上運動的物體的比較,同一種情況下條件改變后多種可能性的討論較少出現(xiàn)。17功、動量定理學(xué)生大多數(shù)錯選“AC”合外力的沖量是動量的變化，與某個力（F）的沖量混淆，學(xué)生的錯誤在于功與沖量不同的關(guān)系不十分理解，教學(xué)中未能得到充分注意。18光的折射多錯選 “C”的比較多。誤認(rèn)為：二次折射一定方向改變。忽略了很重要因素：平行玻璃磚對光線只有側(cè)向平移不發(fā)生偏折。也不排除少數(shù)學(xué)生對“偏折”與“側(cè)移”的不理解教師對這類問題只引導(dǎo)求側(cè)移的大小。19電勢電場線電

19、場強度電荷的電勢能漏選“A”或“C”多選“D”速度時間圖象中AB兩點速度與電場中的AB兩點沒有對應(yīng)起來，導(dǎo)致沒能從速度圖像中得出加速度的變化關(guān)系從而得出電場力的變化。有的把B點動能與A點的動能大小弄倒了。這類題訓(xùn)練過多次，錯誤率仍據(jù)高不下，說明電場知識是學(xué)生的一大難點。20感應(yīng)電流；感應(yīng)電動勢錯選“A”或誤選“BC”學(xué)生認(rèn)為：感應(yīng)電流為零感應(yīng)電動勢也為零。學(xué)生對線框上路端電壓、某個電阻兩端電壓分辨不清。教師講授時應(yīng)用類比幫助學(xué)生理解未到位。21波動圖線錯選“B”或多選“B”學(xué)生對于波相位差比較陌生，不能熟練的運用。沒有養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣和掌握相差半波長奇數(shù)倍的質(zhì)點的特點。平時教學(xué)教師雖知道該知識點

20、是學(xué)生的一個薄弱環(huán)節(jié)，但相應(yīng)的訓(xùn)練尚較少。22單擺測重力加速度實驗器材的選取錯選成“ACDEF”；錯誤原因“不需要器材”變成選“需要器材”，審題草率。“毫米刻度尺”寫成“直尺”或 “尺”對“刻度”印象不深，書寫隨意，教師平時對此也未足夠重視。半偏法測電表內(nèi)阻的原理、實驗器材的選擇和電流表的改裝量程的計算學(xué)生不會或計算能力薄弱。題目有一定難度，對電流表原理理解、電流流向不清楚、計算能力也較弱。學(xué)生對隱含信息攝取能力較差，同時對于并聯(lián)電路的計算不夠熟。平時教學(xué)對這類問題（電流表的量程的計算不夠重視）講得較少。23萬有引力地球質(zhì)量計算結(jié)果中平方漏寫平時訓(xùn)練時習(xí)慣不好，教師講課時對此易疏忽，認(rèn)為計算應(yīng)

21、該不會錯。密度軌道半徑與地球半徑混淆錯誤認(rèn)為軌道半徑就是地球半徑；教師在平時上課作圖不夠嚴(yán)謹(jǐn)，字母表示不夠規(guī)范。牛頓第二定律勻速運動時受力平衡計算錯誤平時計算學(xué)生習(xí)慣于用計算器，計算習(xí)慣不好。教師平時對學(xué)生用計算機不作統(tǒng)一規(guī)定，造成學(xué)生計算懶散。加速運動時的加速度a=8m/s2 a=10m/s2a=24m/s2a=80m/s學(xué)生認(rèn)為：下降時加速度是向下的，還有同學(xué)認(rèn)為阻力和重力均向下是失重，有的同學(xué)計算時小數(shù)點點錯一位。教師在解決直線加速度問題，用圖去分析不夠透徹。對學(xué)生的情況估計不足。24帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)審題不認(rèn)真，題中明確說明不考慮的重力，解題時仍出現(xiàn)重力、求速度偏角的正切值而錯誤地

22、求位移偏角正切值。數(shù)學(xué)知識不熟練，已知角的正切值不會求正弦值；學(xué)生認(rèn)為偏轉(zhuǎn)角相等，電場力與洛侖茲力相等，把電場和磁場混在一起了，把圓周和拋物線混在一起。在教學(xué)中帶電粒子在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)問題在同一題中同時出現(xiàn)的題目練的可能不夠帶電粒子在磁場中的運動拋物線與圓軌跡混淆；解題不規(guī)范，必要方程不寫，按步驟給分時找不到得分點；25動量守恒定律、牛頓運動定律和能量守恒綜合題研究對象不會選、復(fù)雜的物理過程分析能力較差題目中的物理過程比較復(fù)雜，學(xué)生分析不夠。第二次碰撞后怎么運動學(xué)生無法判斷。教師在教學(xué)時在研究對象的選取和物理過程的分析上力度不夠。三、考后思考及今后措施平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷?/p>

23、物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧本次一模試卷我市高三物理教師普遍反映命題質(zhì)量較高，是一份信度很好的試卷。由此推論，學(xué)生在考試中反映出來的問題能較準(zhǔn)確地體現(xiàn)教和學(xué)上尚存在的不足，值得作一番深入的思考。從全市角度講存在以下共性問題。平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？?/p>

24、試分析報告平湖市高三教學(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧1從學(xué)習(xí)心理上分析，在對待理、化、生三門課上，不少學(xué)生尚有懼怕物理的心態(tài)，具體表現(xiàn)在平時作業(yè)習(xí)慣于放在最后完成、考試時盡管試卷上把物理主觀題放在化學(xué)、生物之前，但學(xué)生思想上仍認(rèn)為物理題難，結(jié)果是跳開物理先做化學(xué)和生物。因此，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理和求解物理題的信

25、心至關(guān)重要。信心的樹立不能單純靠說教（當(dāng)然必要的鼓勵和心理暗示是需要的），關(guān)鍵仍要通過教師的精心鉆研考綱和教材，做到梳理知識清晰明了；試題講解重視一題多變、多題歸一，教會學(xué)生建模；結(jié)合學(xué)生實際，恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脧?fù)習(xí)的深廣度和復(fù)習(xí)的節(jié)奏。平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫

26、剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧2從學(xué)習(xí)習(xí)慣上分析，學(xué)生在計算題的運算上與數(shù)學(xué)相比細(xì)致程度絕然不同，往往錯誤地認(rèn)為，只要物理公式不錯、結(jié)論不錯就可以了。結(jié)果導(dǎo)致一系列低級錯誤的頻繁出現(xiàn)，如公式中的字母混淆， 把“r”寫成“R”、“E1！”寫成“E”或“E2”；小數(shù)點移位；單位寫錯或不寫等。有的學(xué)生很不重視中間過程的運算，甚至沒有中間過程。殊不知高考閱卷是分步給分的，況且，只求結(jié)論，缺乏過程的學(xué)習(xí)方法是一種只求“是什么”，不求“為什么”的學(xué)習(xí)心態(tài)，長此以往是學(xué)不好物理的。教師要從認(rèn)真批閱作業(yè)入手，十分重視此類情況的糾正和督促。高三階段由于教師備課任務(wù)重，作業(yè)量大，較少批改或采用對答案的方式，雖則普遍存

27、在，但并不提倡。建議教師一要做到講解例題時重視解題規(guī)范，二要對解題不規(guī)范的那部分學(xué)生采用詳批，通過持續(xù)追蹤督查的辦法，促使其改進（去年嘉興高級中學(xué)采用此法收效十分明顯）。平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧3從學(xué)習(xí)方法上分析，學(xué)生忙于應(yīng)付老師

28、布置的作業(yè)，埋頭于求解做不完的習(xí)題，不是一種好現(xiàn)象。教師宜針對不同的學(xué)生布置不同的硬性作業(yè)，避免“一刀切”。要給學(xué)生以一定的看書和整理知識的時間，并給予技術(shù)上的支持。要主動多與學(xué)生接觸，鼓勵學(xué)生提問，做到有的放矢地教學(xué)。平湖市高三物理一?？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷锢硪荒？荚嚪治鰣蟾嫫胶懈呷虒W(xué)物理中心組2006315一、總體評價對試卷命題的評價高三一模試卷我市物理教師普遍感覺命題方向?qū)︻^，體現(xiàn)近幾年高考物理試卷的命題趨勢，是一份較能檢測學(xué)生備考復(fù)習(xí)水平的好試卷。具體體現(xiàn)在難度把握比差泛煉胃粱膏團鞠儒皮紳齲災(zāi)粒抽滅倦鄙起豁淳興聶梢暑謀謅偷腐掘湘哆忻踐訣臻羚湛悲模睜靖航逾鱉溉蒙泵誕莎氫剁棗痛腿閥世陣虧老論右絳弧4從知識點的掌握上分析，薄弱環(huán)節(jié)主要反映在帶電粒子在電磁場中的運動。實為運動軌跡由受力情況和初始狀態(tài)決定不清、左右手定則沒有掌握（集中反映在第24題）。力學(xué)中運用守恒概念解題薄弱，尤其是研究對象的確定常發(fā)生錯誤（集中反映在第25題）。波和波的圖象，概念不夠清晰，加上解題時沒有養(yǎng)成作圖的習(xí)慣（集中反映在第21題）。實驗，特別是電學(xué)中的電路實驗，是經(jīng)?？嫉膬?nèi)容，也是學(xué)生經(jīng)常出錯，困難較大之處。實驗復(fù)習(xí)在時間的按排和學(xué)生的訓(xùn)練方式上看來還有不少值得推敲和商榷改進的地