哲學(xué)常識(shí)第八課第一節(jié)第二框

1、本作品版權(quán)歸北京校園之星科技有限公司獨(dú)家所有，任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人均不得擅自復(fù)制、傳播。本公司熱沈歡迎廣大一線教師加入我們的作者隊(duì)伍。有意者請(qǐng)登錄高考資源網(wǎng)（）版權(quán)所有，盜用必究!第八課第一節(jié)第二框教案實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用【重點(diǎn)】生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；【難點(diǎn)】生產(chǎn)勞動(dòng)是人的生命存在、人的發(fā)展的基礎(chǔ)；改革是我國社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；【素質(zhì)要求】知識(shí)方面：識(shí)記：生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)三個(gè)概念，三方面作用；理解：實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展起重大作用，特別是生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展也起著重要作用；運(yùn)用：運(yùn)用生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大作用的觀點(diǎn)，說明樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中以的必要性；能力方面:通過

2、實(shí)踐基本形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能區(qū)分基本形式與非基本形式的界限，以及三種基本形式的不同，提高比較分析問題的能力；通過實(shí)踐對(duì)社會(huì)起重要作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力；覺悟方面：結(jié)合生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展起決定作用的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，理解我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中以的必要性；聯(lián)系處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展作用的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解我國的改革開放政策，擁護(hù)改革，投身改革，做改革的促進(jìn)派。通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情，樹立科技意識(shí)和獻(xiàn)身科學(xué)的志向；復(fù)習(xí)提問 1什么是實(shí)踐?舉例說明。 2實(shí)踐有哪些基本特征?其中最具有實(shí)踐本質(zhì)特征的是哪一個(gè)特征?

3、(設(shè)計(jì)此問題，目的在于考查學(xué)生掌握舊知識(shí)情況，更好地導(dǎo)入新課) 導(dǎo)入新課 人們實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣。尤其是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，實(shí)踐的內(nèi)容日益廣泛，形式更加復(fù)雜。例如：工人做工、農(nóng)民種田、牧民放牧、漁民捕魚，獵人狩獵、教師講課、醫(yī)生治病等。但是基本形式有哪些?其中，哪一種基本形式對(duì)人類社會(huì)的存在與發(fā)展起決定作用?人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)是什么?為解決這些問題，我們學(xué)習(xí)第二框題。 二、實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用(板書) (學(xué)生閱讀教材的黑體字，概括三種基本形式) 1實(shí)踐的基本形式(板書) (學(xué)生回答，教師歸納并板書) (1)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)(板書) (2)處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)(板書) (

4、3)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(板書) 這三項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有極其重大的作用。 2實(shí)踐對(duì)社會(huì)存在和發(fā)展的作用(板書) (閱讀課文 P107一108，回答下列問題)(問題用板書或投影儀出示) 人類最早的實(shí)踐活動(dòng)是什么? 什么叫生產(chǎn)實(shí)踐? 人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)是什么?它對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起什么作用?具體表現(xiàn)在哪些方面? (1)生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起著決定性的作用(板書) (學(xué)生回答后，教師歸納) 人類最早的實(shí)踐是物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，也叫生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)實(shí)踐。 生產(chǎn)實(shí)踐是人們改造自然的活動(dòng)，是處理人和自然的關(guān)系的活動(dòng)。 生產(chǎn)實(shí)踐是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起著決定作用。

5、生產(chǎn)實(shí)踐決定著人類社會(huì)的產(chǎn)生、存在和發(fā)展。(板書) 從人類起源歷史看，勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的決定因素，是人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)，以制造工具為特征的勞動(dòng)，是人類形成的標(biāo)志。生產(chǎn)勞動(dòng)對(duì)人類生存的意義還在于它貫穿于人類社會(huì)的始終。生產(chǎn)勞動(dòng)不斷創(chuàng)造人們所需的生產(chǎn)資料和生活資料，提供人類生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。沒有生產(chǎn)勞動(dòng)就沒有人類的延續(xù)和發(fā)展。 生產(chǎn)勞動(dòng)是人的生命存在的基礎(chǔ)，人之為人而不同于其它動(dòng)物的生命存在形式，就在于人所進(jìn)行的生產(chǎn)勞動(dòng)。動(dòng)物的生命存在形式是對(duì)自然界的適應(yīng)活動(dòng)；人的生命存在形式則是生產(chǎn)勞動(dòng)，通過生產(chǎn)勞動(dòng)與自然界交換物質(zhì)、能量、信息，從而才有人的生命。這種實(shí)踐一旦停止，人類就無法繼續(xù)生存。人類未

6、來全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)，歸根到底要取決于生產(chǎn)勞動(dòng)的高度發(fā)展。 生產(chǎn)實(shí)踐決定著各種社會(huì)關(guān)系的形成和發(fā)展。(板書) 人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中首先需要建立生產(chǎn)關(guān)系。與生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系構(gòu)成社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)關(guān)系的總和。與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)有政治關(guān)系、思想關(guān)系。此外，整個(gè)社會(huì)還有許多其他的關(guān)系。社會(huì)就是以一定物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)而互相聯(lián)系的人們的總體。沒有以生產(chǎn)勞動(dòng)為基礎(chǔ)的各種社會(huì)關(guān)系，社會(huì)也就不成其為社會(huì)了。生產(chǎn)實(shí)踐的發(fā)展還決定著社會(huì)關(guān)系的變化。隨著生產(chǎn)實(shí)踐的發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系、思想關(guān)系也在發(fā)展。 生產(chǎn)實(shí)踐是人們從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。(板書) 人們首先要有生產(chǎn)實(shí)踐提供的物質(zhì)生

7、活資料才能生存下來，當(dāng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展到一定程度時(shí)，人們才有可能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等實(shí)踐活動(dòng)。物質(zhì)生產(chǎn)水平越高、社會(huì)分工越發(fā)達(dá)，每一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐的水平也就越高。 (閱讀108頁恩格斯“語錄”)(強(qiáng)化以上觀點(diǎn)) 總之，生產(chǎn)實(shí)踐是人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)，是人的生命存在，人的發(fā)展和全部社會(huì)生活的基礎(chǔ)，對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起著決定作用。因而我們說，人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。我們之所以應(yīng)該樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，最根本的原因就在這里。我們之所以應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，最根本的原因也在這里。(用投影儀出示下列板書) 與生產(chǎn)勞動(dòng)同時(shí)發(fā)展的另一種基本形式是處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐。這種實(shí)踐

8、包括處理個(gè)人與他人的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，處理各階層、各階級(jí)之間的關(guān)系，包括對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系的調(diào)整與變革等。 (2)處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著巨大作用(板書) 提問：處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐怎樣推動(dòng)社會(huì)歷史的變遷和進(jìn)步?(學(xué)生回答，教師歸納) 社會(huì)關(guān)系的調(diào)整和變革能夠反作用于生產(chǎn)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。(板書) 人們總是在一定的社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行生產(chǎn)，因而要促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，就必須維護(hù)和鞏固那些適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的社會(huì)關(guān)系，調(diào)整或根本改變那些不適合生產(chǎn)發(fā)展的社會(huì)關(guān)系。只有這樣，才能促進(jìn)生產(chǎn)資料與勞動(dòng)者的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的

9、直接動(dòng)力。(板書) 在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間的社會(huì)關(guān)系主要表現(xiàn)為階級(jí)關(guān)系，因此，處理人與人之間的關(guān)系的活動(dòng)主要表現(xiàn)為階級(jí)斗爭(zhēng)。階級(jí)斗爭(zhēng)在社會(huì)發(fā)展中的作用，突出地表現(xiàn)在社會(huì)制度的根本變革中。先進(jìn)階級(jí)反對(duì)沒落階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。無產(chǎn)階級(jí)所進(jìn)行的階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史上最后的斗爭(zhēng)，它對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起著更為巨大的推動(dòng)作用。 改革是我國社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(板書) 我國進(jìn)入社會(huì)主義時(shí)期以后，階級(jí)斗爭(zhēng)已不是社會(huì)的主要矛盾，人們調(diào)整社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐主要表現(xiàn)為進(jìn)行改革。我國的體制改革，是以維護(hù)社會(huì)主義根本的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度為前提，它不是從根本上改變社會(huì)關(guān)系，而是改變經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的具

10、體形式，改變同生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的管理方式、活動(dòng)方式和思維方式。從改革所引起的社會(huì)各方面得到深刻變革的意義上講，改革是一項(xiàng)廣泛的、深刻的革命，是我國社會(huì)主義發(fā)展的直接動(dòng)力。 109頁“議一議”結(jié)合本地某一方面的改革實(shí)踐，談?wù)勊窃鯓油苿?dòng)社會(huì)生活變化的。提示：1本地進(jìn)行了哪些改革?舉例說明。 2就某項(xiàng)改革談?wù)勊隗w制上，合理的組合生產(chǎn)要素，調(diào)整人際關(guān)系上有什么優(yōu)點(diǎn)？ 3該項(xiàng)改革取得的成果如何? 提問：科學(xué)實(shí)驗(yàn)作為實(shí)踐形式，來源于什么?有什么特點(diǎn)?包含哪些內(nèi)容?對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著什么作用?(請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文)(學(xué)生閱讀后回答，教師歸納) 來源：科學(xué)實(shí)驗(yàn)是在

11、生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，從生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)關(guān)系實(shí)踐中逐步分化和發(fā)展起來的新的實(shí)踐形式。 特點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)工作者在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，按照一定目的、動(dòng)用特殊的設(shè)施和手段，去探索事物內(nèi)容規(guī)律性的活動(dòng)。既包括改造自然的實(shí)驗(yàn)，也包括改造社會(huì)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。 (3)科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，集中表現(xiàn)在提高物質(zhì)生產(chǎn)和改造社會(huì)活動(dòng)的水平上，使人類能夠更合理地從自然界獲得物質(zhì)生活資料，使社會(huì)獲得全面進(jìn)步。(板書) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用大體表現(xiàn)在：(板書) 通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)建立科學(xué)理論，進(jìn)而指導(dǎo)人們的生產(chǎn)活動(dòng)。(板書) 由科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得應(yīng)用型成果，直接用于物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)。(板書) 小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了實(shí)踐的三種基本形式，生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在現(xiàn)代實(shí)踐活動(dòng)中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)與生產(chǎn)實(shí)踐和處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐緊密相聯(lián)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起著極其重要的作用。此外，教育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等也是人的實(shí)踐活動(dòng)，它們對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展也起著重要的作用。 鞏固新課: (1)人類社會(huì)的存在與發(fā)展始終離不開的兩種基本實(shí)踐活動(dòng)是(A) A. 生產(chǎn)活動(dòng)和處理社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。 B生產(chǎn)活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 C科學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育活動(dòng)。 D生產(chǎn)活動(dòng)和政治、科學(xué)、藝術(shù)等活動(dòng)。 (2)在階級(jí)社會(huì)中，推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力是(B)