【2020生物高考二輪復(fù)習】“光合作用與細胞呼吸”課前診斷卷

1、備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范檢測（四）“光合作用與細胞呼吸”課前診斷卷選擇題一練明咼頻考點考點一光合作用與細胞呼吸的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化1.（2018 廣安模擬）下列關(guān)于人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸相同點的敘述，錯誤的是（ ）A 都能生成三磷酸腺苷B.都在生物膜上完成反應(yīng)C .都需要多種酶的催化D .都能產(chǎn)生丙酮酸和 NADH解析：選 B 人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生ATP（三磷酸腺苷）；無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，有氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜上進行；人體細胞 有氧呼吸和無氧呼吸都需要一系列酶的催化；人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生丙酮 酸和 NADH。2.光合作用過程中

2、，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自（）A .細胞呼吸產(chǎn)生的 ATP 和光能B.都是細胞呼吸產(chǎn)生的 ATPC .光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATPD .都是光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP解析：選 C 在光合作用的光反應(yīng)過程中，利用吸收的光能分解水分子；三碳化合物 形成糖類發(fā)生于暗反應(yīng)，需要的能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATI3 .如圖是某植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì) 變化圖解， 其中表示過程。相關(guān)敘述錯誤的是（）A .過程都能合成 ATPB.過程總是同時進行 C .過程都在生物膜上進行D .過程產(chǎn)生的H還來自水解析：選 B 據(jù)圖可知，過程 依次是光合作用的光反應(yīng)階段、光合作用的暗反 應(yīng)階段、

3、有氧呼吸的第三階段、有氧呼吸的第一、二階段。其中都能合成 ATP ;過程不一定同時進行，如晚上僅進行 （有氧呼吸）而不進行（光合作用）；過程 是光合作用的光反應(yīng)階段，場所是類囊體薄膜，過程是有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜；過程 是有氧呼吸的第一、二階段，產(chǎn)生的H除了來自葡萄糖之外，還來自水。備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范4. （2019 屆高三泰安質(zhì)檢）將酵母菌研磨離心后， 得到上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含 線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別裝入A、B、C 和 D、E、F 六支試管中，各加入等量等濃度的葡萄糖溶液，將其中A、B、C 三支試管放置于有氧條件下， D、E

4、、F 三支試管放置于無氧條件下，均保溫一段時間。下列敘述錯誤的是（ ）A .用斐林試劑檢驗還原糖，磚紅色最深的是B 和 EB.用酸性重鉻酸鉀檢驗，橙色變?yōu)榛揖G色的是D 和 FC 能夠?qū)⑵咸烟菑氐籽趸纸獬啥趸己退闹挥蠧D .用溴麝香草酚藍水溶液檢驗，溶液變成黃色的有A、C、D、E解析：選 D 由題意可知，用斐林試劑檢驗還原糖，磚紅色最深是含葡萄糖量最多的，B 和 E 只含有線粒體，不能直接利用葡萄糖，故二者的磚紅色是最深的；能使酸性重鉻酸 鉀檢驗，由橙色變成灰綠色是含有酒精的試管，即D 和 F ;能夠?qū)⑵咸烟菑氐籽趸纸獬蒀O2和 H2O 的只有 C;用溴麝香草酚藍水溶液檢驗，溶液變成黃

5、色的有C、D、F。5正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.O2的產(chǎn)生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP 比值下降D.NADPH/NADP+比值下降解析：選 B 正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間，說明綠藻可以正常進行光合作用, 用黑布遮光后，改變了綠藻光合作用的條件，此時光合作用的光反應(yīng)停止，光反應(yīng)的產(chǎn)物02、ATP 和H（即 NADPH）停止產(chǎn)生；光照停止，暗反應(yīng)中C3的還原受影響，C5減少,CO2的固定減慢?？键c二光合作用與細胞呼吸的影響因素及應(yīng)用6.用14CO2“飼喂”葉肉細胞， 讓葉肉細胞在光下進行光 合作用。

6、一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細胞置于黑暗環(huán)境中， 含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A .葉肉細胞利用14CO2的場所是葉綠體基質(zhì)B. OA 段葉肉細胞中五碳化合物濃度有所下降C . AB 段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡D . B 點后曲線上升是因為黑暗條件下，葉肉細胞內(nèi)無H和 ATP 的供應(yīng)解析：選 C 葉肉細胞中固定 CO2的場所是葉綠體基質(zhì)；從題圖分析， OA 段三碳化備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范合物的含量持續(xù)上升，說明消耗的五碳化合物越來越多，因此五碳化合物的含量有所下降；AB 段三碳化合物濃度不變的原因是三碳化合物生成的量與被還原

7、的量基本相等；黑暗條件備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范下葉肉細胞不能進行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供H和 ATP 等物質(zhì)，導致三碳化合物的還原受阻，其含量上升。7 長期浸水會導致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐 爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的 是()()A.1階段根細胞的有氧呼吸速率下降B.n階段根細胞的無氧呼吸速率上升C川階段曲線下降的主要原因與I階段不同D .細胞在 a 點的有氧呼吸強度小于 b 點解析：選 DI階段開始浸水，隨著時間的推移，溶氧量逐漸減少，所以有氧呼吸速率下降；n階段隨著氧濃度的降低，無氧呼吸速率上升；川階段細胞長期進行無氧呼吸，供能不足，且產(chǎn)

8、生的酒精對細胞有毒害作用，導致呼吸速率下降；a 點既有較弱的有氧呼吸,也有較弱的無氧呼吸，而 b 點進行較強的無氧呼吸，不進行有氧呼吸。8.為了研究缺失葉黃素的植株( (甲) )和正常的植株( (乙)光合速率的差異，某實驗小組設(shè)計 實驗并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表( (溫度和 CO2濃度等條件均適宜) )。下列有關(guān)敘述正確的是( () )光合速率與呼吸速率相等時的光照強度(klx)光合速率達到最大值時的最小光照強度(klx)光合速率最大值時 CO2吸收量2mg/ (100 cm h)黑暗條件下CO2釋放量2mg/ (100 cm h)植株甲13126植株乙393014A .植株甲因缺少葉黃素而使得葉片

9、呈現(xiàn)黃色，且呼吸速率降低B.光照強度為 3 klx 時，植株甲光合作用所需CO2只來源于呼吸作用C .光照強度為 1 klx 時，植株乙的光合速率大于其呼吸速率D.光照強度為 3 klx 時，甲、乙兩植株固定CO2速率的差為 4 mg 心 00 cm2h)解析：選 D 據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，植株甲的呼吸速率比植株乙低，葉黃素呈黃色，缺少葉黃素會使葉片呈現(xiàn)其他色素的顏色，一般為綠色。光照強度為3 klx 時植株甲光合速率達到最大值，光合作用所需CO2來自呼吸作用和外界環(huán)境。植株乙的光合速率=呼吸速率時的光照強度為 3 klx，所以在光照強度為1 klx 時，植株乙的呼吸速率大于其光合速率。光照強度為

10、3 klx 時，植株甲光合速率達到最大值，固定CO2量=呼吸作用釋放 CO2量+光合作用凈吸收 CO2量=6+ 12= 18 mg/ (100 cm2h);光照強度為 3 klx 時植株乙光合速率 =呼吸速率=14mg/(100 cm2h)，即此光照強度下甲、乙兩植株固定CO2速率的差為 42mg/ (100 cm h)。備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范9. （2018 南京模擬）科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A 光照強度增大是導致 ab 段、Im 段 Pn 增加的主要原因B.致使 be 段、mn 段

11、 Pn 下降的原因是氣孔關(guān)閉C 致使 ef 段、op 段 Pn 下降的原因是光照強度逐漸減弱D 適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施解析：選 B 早晨日出后光照強度不斷增大，使得露地栽培的和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升。大棚栽培條件下的油桃在bc 段 Pn 下降，主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量 CO2,使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中CO2濃度迅速下降；而露地栽培的油桃在mn 段Pn 下降，是因環(huán)境溫度過高導致部分氣孔關(guān)閉，吸收少量CO2導致的。15 時以后，兩種栽培條件下的光合速率持續(xù)下降，是光照強度逐漸減弱所致。適時澆水避免植物因缺水導 致氣孔關(guān)閉、增施農(nóng)家肥可以增加土壤中CO2

12、濃度是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施。10.仙人掌生長在高溫、干旱的環(huán)境中，形成了一定的適應(yīng)性特征。下圖表示仙人掌 在 24 h 內(nèi)，光合作用和氣孔導度（氣孔張開程度）的變化。據(jù)圖分析，下列描述正確的是（）A 白天進行光合作用，夜間進行呼吸作用B.白天蒸騰作用強，散失的水分多于夜間C 白天可以進行光反應(yīng)，但不能從外界吸收CO2D .夜間同化 CO2，所以暗反應(yīng)只在夜間進行解析：選 C 由圖分析可知，仙人掌在白天和夜晚既可以進行光合作用，又可以進行 呼吸作用；據(jù)圖分析可知，白天氣孔導度小，說明其蒸騰作用不強；白天光照強，可以進 行光反應(yīng)，但是氣孔導度?。?0），不能從外界吸收 CO2;暗反應(yīng)包括

13、CO2的固定和三碳化 合物的還原，其中三碳化合物的還原需要光反應(yīng)提供的ATP 和H，因此暗反應(yīng)在白天也進行。非選擇題一練通綜合交匯11.（2019 屆高三 南京聯(lián)考）圖甲表示在不同溫度條件下 CO2濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，葉肉細胞中C5的相對含10 a24時聞 00時間口 J備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范量隨細胞間隙 CO2濃度的變化曲線。請回答下列問題:ccwcpinoi-L1)期胞間隙 rq 的相對濃度甲乙據(jù)圖甲可知，當 CO2濃度分別為 600 卩 mol - T 和 1 200 卩 mold 時，更有利于該植 物生長的溫度分別是

14、 _。當 CO2濃度為 200 卩 mol f 時，28C條件下該植物凈光合速率明顯低于 20C和 15C,原因可能是 _。(2) CO2在 RuBP 羧化酶作用下與 C5結(jié)合生成 C3,據(jù)圖乙分析，ATB 的變化是由于葉肉細胞吸收 CO2速率_ ，在此階段暗反應(yīng)消耗 ATP 的速率_ ;BTc 保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到_限制。(3) 研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中RuBP 羧化酶具有雙重活性，催化如下圖所示的兩個方向的反應(yīng)，反應(yīng)的相對速率取決于02和 CO2的相對濃度。在葉綠體中，在 RuBP 羧化酶催化下 C5與_ 反應(yīng)，形成的 _進入線粒體放出 CO2，稱之為光呼吸。光合產(chǎn)物1/3 以上要消耗在光呼吸

15、底物上，據(jù)此推測，CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加，原因是 _ 。解析：( (1)據(jù)圖分析，當 CO2濃度為 600 卩 moljL時，20C條件下的凈光合速率最高；當 CO2濃度為 1 200 卩 mol廠L時，28C條件下的凈光合速率最高；當 CO?濃度為 200 卩 mol L1時，28C條件下該植物凈光合速率明顯低于20C和 15C,可能是因為實際光合速率都不高，而 28C時的呼吸速率較高。(2)據(jù)圖乙分析，AT B之間隨著細胞間隙 CO2濃度的 逐漸增加，細胞吸收 CO2速率在逐漸增加，與 C5結(jié)合生成的 C3增加，因此葉肉細胞中 C5的相對含量逐漸下降，該過程需要光反應(yīng)提供的

16、ATP 和H，因此消耗 ATP 的速率增加；BTC 隨著細胞間隙 CO2濃度的逐漸增加，細胞吸收CO2速率保持相對穩(wěn)定，受 RuBP 羧化酶數(shù)量( (濃度) )的限制。( (3)據(jù)圖分析，RuBP 羧化酶的作用是催化 C5與 CO2結(jié)合生成三碳 酸，或者催化。2與 C5結(jié)合生成三碳酸和二碳化合物，其中后者的產(chǎn)物二碳化合物進入線 粒體放出 CO2；高濃度 CO2可減少光呼吸，導致光呼吸消耗的有機物減少，因此CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加。答案：(1)20C、28C實際光合速率都不高， 而 28C時的呼吸速率很強(2)增加 增加 RuBP 羧化酶數(shù)量( (濃度) )(3)O2二碳化合物(C

17、2)高濃度 CO2可減少光呼吸備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范12. （2018 南通模擬）將金魚藻放在盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液的密閉容器中培養(yǎng)，先用 10 000 lx 的光照處理金魚藻 5 min，再用 5 000 lx 的光照處理 5 min，最后用 1 000 lx的光照處理 5 min，最后進行黑暗處理。定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量結(jié)果如表所示。請據(jù)此回答下列問題：時間(min)135710121416氣泡（個/ min）384024155300（1）實驗中用一定濃度的碳酸氫鈉溶液培養(yǎng)金魚藻的目的是（2）葉綠體中限制綠色植物對光能利用的主要物質(zhì)是，這些物質(zhì)可以溶解在_（填溶劑名稱）

18、中。（3）_ 實驗中氣泡的主要氣體產(chǎn)生于光合作用的階段。實驗開始 14 min 后，氣泡產(chǎn)生數(shù)量為 0,說明此時金魚藻光合作用產(chǎn)生氣體速率 _ 呼吸作用消耗該氣體的速率。實驗開始 5 min 后，若將裝置由 5 000 lx 光下轉(zhuǎn)移到 10 000 lx 光下，此時葉綠體內(nèi)C5含量可能_（填“增加”“減少”或“基本不變”），試解釋：解析：（1） 一定濃度的碳酸氫鈉溶液可提供金魚藻光合作用需要的CO2。（2）葉綠體中的光合色素能夠吸收、轉(zhuǎn)化光能，是限制綠色植物對光能利用的主要物質(zhì)；這些光合色素 可以溶解在無水乙醇等有機溶劑中。（3）實驗中氣泡的主要氣體是 02，產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段。實驗

19、開始 14 min 后，氣泡產(chǎn)生數(shù)量為 0,說明此時沒有 02的釋放，因此金魚藻 光合作用產(chǎn)生。2速率小于或等于呼吸作用消耗。2的速率。（4）實驗開始 5 min 后，若將裝置由 5 000 lx 光下轉(zhuǎn)移到 10 000 lx 光下，此時光照強度增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP 和H增多，C3的還原增強，產(chǎn)生 C5增多，同時培養(yǎng)液中CO2供應(yīng)減少，CO2固定時利用的 C5減少，所以葉綠體內(nèi) C5含量可能增加。答案：（1）提供金魚藻光合作用需要的CO2（2）光合色素無水乙醇（或其他有機溶劑）（3）光反應(yīng) 小于或等于（4）增加 光照增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP、H增多，C3還原增強，產(chǎn)生 C5增多，同時培

20、養(yǎng)液中 CO2供應(yīng)減少，CO2固定時利用的 C5減少13. （2018 長春實驗中學模擬）茶葉有降壓、提神和保健等功效。某科研人員在晴朗夏 季的一天中探究茶樹凈光合速率和胞間CO2濃度的日變化規(guī)律，結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題：備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范（1）_ 圖中曲線表示凈光合速率的是（填“實線”或“虛線”）。從胞間 CO2濃度分析，與 12 點相比，14 點時葉肉細胞中 C3含量_ 傾“高”或“低”）。（2）茶樹在中午時分會出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象。從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔 _（填“部分關(guān)閉”或“全部關(guān)閉”），導致胞間CO2濃度降低。研究 CO2

21、在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑時，采用的方法是 _ 法，CO2中的氧經(jīng)光合作用和有氧呼吸后轉(zhuǎn)移到終產(chǎn)物 _ 中。（4）由于茶樹光合“午休”影響產(chǎn)量，為減緩光合“午休”，該科研人員打算間作高莖 玉米。請設(shè)計實驗進行探究。（間作是指在同一田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。）1該實驗的目的是_。2該實驗的自變量是 _。該實驗須在 _ 時間進行。3檢測凈光合速率與胞間 CO2濃度，若_ ，說明科研人員的研究達到預(yù)期目的。解析：（1）晴朗夏季的中午，植物會出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象，導致凈光合速率降低，胞間 CO2濃度中午后可恢復(fù)，圖中實線表示凈光合速率。與12 點相比，14 點時胞

22、間 CO2濃度較高，有較多的 CO2被固定為 C3,葉肉細胞中 C3含量高。（2）氣孔是 CO2進出葉片的通 道，據(jù)圖可知，中午前后胞間CO2濃度降低，但仍保持一定濃度，氣孔應(yīng)是部分關(guān)閉。（3）研究 CO2在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑時，可采用同位素標記法，CO2中的氧經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)移到有機物中，再經(jīng)有氧呼吸第二階段后轉(zhuǎn)移到終產(chǎn)物CO2中。（4）該實驗的目的是探究間作高莖玉米能否減緩茶樹光合“午休”。根據(jù)實驗?zāi)康目纱_定該實驗的自變量是是否間作高莖玉米。間作高莖玉米的為實驗組，不間作高莖玉米的為對照組。晴朗夏季的中午，植 物會出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象，該實驗需在晴朗夏季中午檢測實驗組和對照組的凈光合速率 與胞

23、間 CO2濃度。若間作高莖玉米能減緩茶樹光合“午休”，則實驗組的凈光合速率與胞間 CO2濃度均高于對照組。答案：實線 高 部分關(guān)閉（3）同位素標記 CO2（4）探究間作高莖玉米能否 減緩茶樹光合“午休”是否間作高莖玉米 晴朗夏季實驗組的凈光合速率與胞間CO2濃度均高于對照組8 8 7B5432LO17B5432LO1-ym遼coco擴二9 10 11 13 13 14 15 16逐呂CPCP幕應(yīng)cnl=2Lcnl=2L、n=an=a卩n !1!”05050500050505004 4 3 3 3 3 2 2 2=2= n n &O&O備戰(zhàn) 2020 高考專業(yè)標準規(guī)范教師備選題1下列有關(guān)生命活動中，細胞內(nèi)物質(zhì)含量或比值的關(guān)系，正確的是（）A.O2與 CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高B.細胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高C 一般情況下，等質(zhì)量物質(zhì)有氧呼吸，產(chǎn)生CO2與吸入 02的比值，脂肪比葡萄糖高D .長期處于較低濃度 CO2條件下，C3與 C5含量比較，前者比后者高解析：選 D 線粒體需要消耗 02進行有氧呼吸，將 CO2排出到細胞質(zhì)中， 細胞質(zhì)基質(zhì) 中的 O2濃度高于線粒體內(nèi)，而線粒體內(nèi)的CO2濃度高于細胞質(zhì)基質(zhì)，因此人體細胞內(nèi)O2與 CO2的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)低。自由水所占比例越高，新陳代謝越旺盛，因此