《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》說(shuō)課稿

1、G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲（第一樂(lè)章）教學(xué)設(shè)計(jì)一、 設(shè)計(jì)理念：為了激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣， 逐步養(yǎng)成聆聽音樂(lè)的良好習(xí)慣， 這一課我將從音響 出發(fā)，以“引導(dǎo)學(xué)生聆聽- -啟發(fā)學(xué)生鑒賞- -組織學(xué)生參與”的上課模式，來(lái)完成本節(jié)課的 教學(xué)內(nèi)容。二、 教材分析：G G 大調(diào)弦樂(lè)小夜曲是莫扎特最著名的作品之一，也是流傳最廣，最受歡迎的作 品。樂(lè)曲的第一樂(lè)章用奏鳴曲式寫成， 即呈示部- -展開部- -再現(xiàn)部- -結(jié)束。這一典型的曲式 結(jié)構(gòu)將該樂(lè)曲流暢、明朗、輕松、歡快、活潑的音樂(lè)風(fēng)格表現(xiàn)了出來(lái)，這也正是莫扎特 音樂(lè)的主要特點(diǎn)。相信學(xué)生在學(xué)習(xí)這一課后會(huì)對(duì)莫扎特的音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。三、 教學(xué)目標(biāo)：1 1、知識(shí)目標(biāo)：通

2、過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)小夜曲、莫扎特及其作品。2 2、能力目標(biāo)：了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠模唱四個(gè)主題音樂(lè)片段。3 3、情感目標(biāo)：把握樂(lè)曲表達(dá)的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)莫扎特音樂(lè)的興趣。四、 教學(xué)方法：1 1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽，感受音樂(lè)魅力。2 2、啟發(fā)學(xué)生鑒賞，分析音樂(lè)結(jié)構(gòu)。3 3、組織學(xué)生參與，升華音樂(lè)主題。五、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：把握音樂(lè)情緒，模唱主要的音樂(lè)片段。難點(diǎn)：能準(zhǔn)確把握樂(lè)曲中的倚音、顫音、三連音等音樂(lè)符號(hào)。六、 教學(xué)過(guò)程：（一） 導(dǎo)入新課播放同學(xué)們熟悉的流行歌曲不想長(zhǎng)大，再聆聽莫扎特的第四十交響樂(lè)，從流 行音樂(lè)與古典音樂(lè)的相似之處激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出新課內(nèi)容。（二） 認(rèn)識(shí)作者及小夜曲1

3、1 你們對(duì)莫扎特有哪些了解？（學(xué)生可以根據(jù)自己知道實(shí)際情況隨意回答，并及 時(shí)對(duì)學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)）老師補(bǔ)充介紹莫扎特生平和代表作（課件展示）。2 2、介紹小夜曲。小夜曲是由青年男子夜晚對(duì)著情人的窗口歌唱，傾訴愛情，旋律 優(yōu)美、委婉、纏綿的音樂(lè)形式，常用吉他或曼陀林伴奏。（三） 、完整欣賞樂(lè)曲，初步了解音樂(lè)1 1 初聽樂(lè)曲，了解都有哪些樂(lè)器參與演奏。2 2、提問(wèn)學(xué)生在聽樂(lè)曲的時(shí)候，感受到樂(lè)曲是怎樣的旋律、節(jié)奏、速度以及樂(lè)曲表 現(xiàn)的情緒。（四） 、分段欣賞1 1 、欣賞 A A 段音樂(lè)主題（雄壯有力、流暢明快）1:=G1 tQ &10 !$ | LS-3 &0| 40_2 4i 4_27_2&0|

4、1 0 1-32 1I i 77.4 T | 32 1|tr177.424 7|i ie? i ii 2 | i i *4 si so|（1 1）教師用圖示描繪出旋律的走向，用BengBeng 進(jìn)行模唱主題的感受。2 2、欣賞 B B 段音樂(lè)主題（柔婉輕盈）（2 2）學(xué)生討論對(duì)這段音樂(lè)（1 1）教師用圖示描繪出旋律的走向，用 LaLa 進(jìn)行模唱 題的感受。2 2）學(xué)生討論對(duì)這段音樂(lè)主3 3、欣賞 C C 部分音樂(lè)主題（安靜甜美）（1 1）教師用圖示描繪出旋律的走向，用 DaDa 進(jìn)行模唱（2 2）學(xué)生討論對(duì)這段音樂(lè)主題的感受（五）完整聆聽，再度感受樂(lè)曲的情緒1 1、分析曲式結(jié)構(gòu)呈示部展開部再現(xiàn)部結(jié)尾，這種曲式叫做奏鳴曲式。2 2、提示學(xué)生在欣賞過(guò)程中，根據(jù)所畫圖示，跟著樂(lè)曲邊哼唱，邊打指揮手勢(shì)。（六）課堂活動(dòng)將學(xué)生分成四組，每個(gè)組用不同的方式表現(xiàn)音樂(lè)主題，進(jìn)一步熟悉該樂(lè)曲。（提醒學(xué)生注意樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、速度以及表現(xiàn)的情緒。）（七）總結(jié)這就是莫扎特，這就是莫扎特的音樂(lè)，細(xì)膩、華貴、含蓄、典雅，風(fēng)格明朗，旋律 優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的古典色彩和超然物外的特點(diǎn)。最后，再次播放音樂(lè)，讓同學(xué)們隨著優(yōu)美的音樂(lè)走出教室。4 4、欣賞 D D 段主題（熱烈歡快）1 = D4 OS