語(yǔ)言障礙論述分析

1、語(yǔ)言障礙論述分析語(yǔ)言障礙論述分析高新舜一 定義： 語(yǔ)言是人類(lèi)相互交流思想和情報(bào)的有效手段，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的成熟和復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，把想到的和感覺(jué)到的事情，由社會(huì)公認(rèn)和符號(hào)來(lái)表達(dá)，這就形成了語(yǔ)言。 語(yǔ)言包括：口頭語(yǔ)言（理解力、表達(dá)力） 書(shū)面語(yǔ)言（閱讀能力、書(shū)寫(xiě)能力） 手勢(shì)語(yǔ)言（手勢(shì)、表情、姿勢(shì)）。（二）語(yǔ)言及言語(yǔ)概念的區(qū)別 1、語(yǔ)言：是以語(yǔ)音或字型為物資外殼，以詞匯為建筑材料，以語(yǔ)法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而形成的體系，也就是應(yīng)用符號(hào)達(dá)到交流的能力。 2、言語(yǔ)：是人類(lèi)運(yùn)用語(yǔ)言材料和語(yǔ)言規(guī)則所進(jìn)行的實(shí)際活動(dòng)過(guò)程，是口語(yǔ)交流的機(jī)械部份，也就是說(shuō)語(yǔ)的能力。 語(yǔ)言是語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象，而心理學(xué)則主要研究言語(yǔ)現(xiàn)象。離開(kāi)了語(yǔ)言

2、，就不會(huì)有言語(yǔ)活動(dòng)，而語(yǔ)言又是在人類(lèi)的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中形成和發(fā)展起來(lái)的。語(yǔ)言中樞的發(fā)現(xiàn)1 1861年，法國(guó)外科醫(yī)生、神經(jīng)解剖學(xué)家保爾布洛卡，在巴黎召開(kāi)的人類(lèi)學(xué)會(huì)議上，公布了一個(gè)令人感興趣的病例： 病人能聽(tīng)懂別人的話(huà)，能用面部表情和手勢(shì)同別人交流思想，可是說(shuō)話(huà)非常困難，只能說(shuō)一個(gè)“Tan”字。原因何在呢？檢查結(jié)果一無(wú)所獲：病人與講話(huà)有關(guān)的肌肉和發(fā)音器官完全正常。直到病人死后解剖檢查才真相大白，他大腦左半球的額下回后部有病變，有雞蛋那么大。這就表明，不能說(shuō)話(huà)的原因不在發(fā)音器官，而在腦子。這個(gè)病變部位正好位于大腦皮層控制口咽肌運(yùn)動(dòng)的區(qū)域之前，顯然與口咽肌完成發(fā)音和說(shuō)話(huà)動(dòng)作有關(guān)。于是，布洛卡設(shè)想，這就是大腦

3、語(yǔ)言中樞的所在地。語(yǔ)言中樞的發(fā)現(xiàn)2 I874年，德國(guó)神經(jīng)學(xué)家卡爾韋尼克報(bào)告了另一種病例：病人能主動(dòng)說(shuō)話(huà)， 聽(tīng)覺(jué)也十分正常，然而奇怪的是，他聽(tīng)不懂別人的活，連自己的話(huà)也聽(tīng)不懂。病人死后檢查結(jié)果，大腦在半球的顳上回有病變。因而，韋尼克推測(cè)，這一區(qū)域與理解語(yǔ)言有關(guān)，是語(yǔ)言感受中樞。后來(lái)，一些科學(xué)家就把這一部位命名為韋尼克氏區(qū)?，F(xiàn)在，韋尼克氏區(qū)已是大腦半球后部顳，頂葉較廣泛的區(qū)域。正 是布洛卡氏區(qū)和韋尼克氏區(qū)組成了語(yǔ)言中樞的主要部分。相關(guān)知識(shí)p第第1 1軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)相關(guān)知識(shí)p視覺(jué)區(qū)視覺(jué)區(qū)p聽(tīng)覺(jué)區(qū)聽(tīng)覺(jué)區(qū)語(yǔ)言中樞概況p運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 ( (說(shuō)說(shuō)話(huà)中樞話(huà)中樞) )p聽(tīng)性（感覺(jué)性）語(yǔ)言聽(tīng)

4、性（感覺(jué)性）語(yǔ)言中樞中樞 ( (聽(tīng)聽(tīng)講中樞講中樞) )p視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 ( (書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)中樞中樞) )p視性語(yǔ)言中樞視性語(yǔ)言中樞 ( (閱閱讀讀中樞中樞) )（三）語(yǔ)言形成的解剖生理學(xué)基礎(chǔ) 1、語(yǔ)言中樞： 感覺(jué)性中樞（聽(tīng)性語(yǔ)言中樞或聽(tīng)講中樞），位于大腦皮層顳上回后部（雙區(qū)）； 運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（broca）（說(shuō)話(huà)中樞），位于額下回后部（44區(qū)）； 視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（書(shū)寫(xiě)中樞），位于額中回后（8、9區(qū)）； 視性語(yǔ)言中樞（閱讀中樞），位于角回（39區(qū)）。腦的分區(qū)大腦皮層神經(jīng)中樞腦的解剖運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞p運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 ( (說(shuō)說(shuō)話(huà)中樞話(huà)中樞) ) 部位：額下回后部位：額下

5、回后1/3 1/3 4444區(qū)區(qū) 損傷：運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥損傷：運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（說(shuō)話(huà)中樞） 位于44及45區(qū)，緊靠中央前回下部，額下回后13處，又稱(chēng)Broca氏回。能分析綜合與語(yǔ)言有關(guān)肌肉性刺激。 損傷布洛卡（Broca）三角區(qū)會(huì)引致運(yùn)動(dòng)失語(yǔ)癥(motor aphasia)。病人可以看懂文字與聽(tīng)懂別人談話(huà)，但自己卻不會(huì)講話(huà)，不能用語(yǔ)詞來(lái)口頭表達(dá)；然而，其與發(fā)音有關(guān)的肌肉并不麻痹，就是不能用“詞”來(lái)表達(dá)自己的意思。聽(tīng)性語(yǔ)言中樞p聽(tīng)性語(yǔ)言中樞聽(tīng)性語(yǔ)言中樞 ( (聽(tīng)聽(tīng)講中樞講中樞) ) 部位：顳上回后部部位：顳上回后部 2222區(qū)區(qū) 損傷：感覺(jué)性失語(yǔ)癥損傷：感覺(jué)性失語(yǔ)癥 聽(tīng)性語(yǔ)言中樞 位于22

6、區(qū)，位于顳上回后部，功能是調(diào)整自己的語(yǔ)言和理解別人的語(yǔ)言。 此處受損，患者能講話(huà)，但混亂而割裂；能聽(tīng)到別人講話(huà)，但不能理解講話(huà)的意思，對(duì)別人的問(wèn)話(huà)常所答非所問(wèn)，臨床上稱(chēng)為感覺(jué)性失語(yǔ)癥。視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞p視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 ( (書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)中樞中樞) ) 部位：額中回后部部位：額中回后部 8 8區(qū)區(qū) 損傷：視運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥損傷：視運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥 失寫(xiě)癥失寫(xiě)癥視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（書(shū)寫(xiě)中樞） 位于額中回的后部（8、9區(qū)） 損傷額中回后部接近中央前回手部代表區(qū)的部位（圖中W區(qū)），則病人可以聽(tīng)懂別人的談話(huà)，看懂文字，自己也會(huì)講話(huà)，但不會(huì)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)字、繪畫(huà)等精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)生障礙。然而，其手部的其他運(yùn)動(dòng)并不

7、受影響，這種情況稱(chēng)為失寫(xiě)癥(agraphia)。視性語(yǔ)言中樞p視性語(yǔ)言中樞視性語(yǔ)言中樞 ( (閱閱讀讀中樞中樞) ) 部位：角回部位：角回 3939區(qū)區(qū) 損傷：視感覺(jué)性失語(yǔ)癥損傷：視感覺(jué)性失語(yǔ)癥 失讀癥失讀癥視性語(yǔ)言中樞（閱讀中樞） 位于39和37區(qū)，頂下葉的角回，靠近視中樞。 此中樞受損時(shí)，患者視覺(jué)無(wú)障礙，但原來(lái)識(shí)字的人變?yōu)椴荒荛喿x，失去對(duì)文字符號(hào)的理解，稱(chēng)為失讀癥.小 結(jié)語(yǔ)言中樞名稱(chēng)部位損傷后癥狀說(shuō)話(huà)中樞說(shuō)話(huà)中樞額下回后額下回后1/31/3運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥聽(tīng)講中樞聽(tīng)講中樞顳上回后部顳上回后部感覺(jué)性失語(yǔ)癥感覺(jué)性失語(yǔ)癥書(shū)寫(xiě)中樞書(shū)寫(xiě)中樞額中回后部額中回后部失寫(xiě)癥失寫(xiě)癥閱讀中樞閱讀中樞角回

8、角回失讀癥失讀癥注：語(yǔ)言中樞一般位于左側(cè)半球語(yǔ)言的完整性 語(yǔ)言活動(dòng)的完整功能是與廣大皮層區(qū)域的活動(dòng)有關(guān)的，各區(qū)域的功能是密切相關(guān)的。嚴(yán)重的失語(yǔ)癥可同時(shí)出現(xiàn)上述四種語(yǔ)言活動(dòng)功能的障礙。H區(qū)障礙不能聽(tīng)懂話(huà) S區(qū)障礙不能講話(huà) W區(qū)障礙不能書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言形成的三個(gè)階段、（1）、語(yǔ)言感受階段：當(dāng)聲波信號(hào)傳到聽(tīng)神經(jīng)末梢（耳蝸毛細(xì)胞），通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳到雙側(cè)腦干延髓的蝸上級(jí)核，再經(jīng)過(guò)上橄欖體、中腦膝狀體、丘腦到達(dá)顳 葉外側(cè)溝下壁的顳橫回聽(tīng)覺(jué)中樞（41、42區(qū)），再通過(guò)胼胝體到達(dá)雙側(cè)大腦皮 層的感覺(jué)性語(yǔ)言中樞。光線(xiàn)通過(guò)視神經(jīng)到達(dá)葉距狀裂的視覺(jué)中樞（17區(qū)）。（2）、腦內(nèi)形成階段：聲音通過(guò)聽(tīng)覺(jué)中樞到達(dá)感覺(jué)性語(yǔ)言中樞，在顳

9、下回（37區(qū)）形成語(yǔ)意（語(yǔ)言符號(hào)及其編碼）再通過(guò)枕額束到達(dá)額下回后部的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞。而光線(xiàn)則通過(guò)視覺(jué)中樞到達(dá)角回（39區(qū)）及緣上回（40區(qū)），形成視覺(jué)憶痕，再通過(guò)弓狀束到達(dá)額中回后部的書(shū)寫(xiě)中樞(8、9區(qū)).（3）、語(yǔ)言表達(dá)階段:運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞通過(guò)錐體束、錐體外束支配構(gòu)音器官(口唇、下頜、喉)，通過(guò)協(xié)調(diào)地運(yùn)動(dòng)形成口語(yǔ)。也可以手勢(shì)、表情以及姿勢(shì)來(lái)協(xié)助口語(yǔ)表達(dá)。書(shū)寫(xiě)中樞則通過(guò)錐體束及錐體外束，支配手、足等肌肉，完成書(shū)寫(xiě)功能。（四）、語(yǔ)言形成的條件 1、腦功能正常是語(yǔ)言形成的基礎(chǔ)。語(yǔ)言中樞控制言語(yǔ)有關(guān)的隨意運(yùn)動(dòng)，小腦也參與此運(yùn)動(dòng)。腦干核團(tuán)是神經(jīng)傳出的最后通路。上述各環(huán)節(jié)損傷均會(huì)造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩和構(gòu)音

10、異常。 2、聽(tīng)覺(jué)功能正常是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必備條件，視覺(jué)幫助聽(tīng)理解。而發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)功能正常是正確構(gòu)音的基礎(chǔ)。 3、豐富的環(huán)境刺激。安全的環(huán)境，充份的游戲，相應(yīng)的知覺(jué)刺激，適當(dāng)?shù)募瘓F(tuán)活動(dòng)以及攝食運(yùn)動(dòng)和呼吸協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)等都是促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育的有利因素。二、語(yǔ)言障礙 定義：語(yǔ)言障礙是指通過(guò)口語(yǔ)，書(shū)面等形式來(lái)表達(dá)個(gè)人思想、感情、意見(jiàn)的能力出現(xiàn)缺陷，表現(xiàn)為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的各功能環(huán)節(jié)單獨(dú)受損或兩個(gè)以上環(huán)節(jié)共同受損。正常的語(yǔ)言有賴(lài)于感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)功能的相互協(xié)調(diào)、語(yǔ)言符號(hào)的聯(lián)系以及習(xí)慣句子模式的產(chǎn)生，當(dāng)與這些有關(guān)的腦組織受損時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的語(yǔ)言障礙。（二）、語(yǔ)言障礙常見(jiàn)類(lèi)型：（1）、小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩：是指語(yǔ)言發(fā)育沒(méi)有

11、達(dá)到發(fā)育年令應(yīng)有的水平。正常的語(yǔ)言發(fā)育大約是：10個(gè)月會(huì)發(fā)爸、媽音，8-9個(gè)月會(huì)表示“再見(jiàn)”，1歲半會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單詞。如果6個(gè)月對(duì)周?chē)说陌l(fā)音不引起注意，1-1.5歲不學(xué)語(yǔ)，2-2 .5歲不會(huì)說(shuō)2個(gè)字話(huà)，或1歲左右能簡(jiǎn)單說(shuō)2個(gè)字，但以后一點(diǎn)都不說(shuō)，都提示有語(yǔ)言發(fā)育遲緩。常見(jiàn)于：智能發(fā)育遲滯，自閉癥，構(gòu)音障礙，腦損傷以及不良的語(yǔ)言環(huán)境。（2）、失語(yǔ)癥：是指語(yǔ)言獲得后，由于腦血管病或顱腦損傷，損傷了大腦半球的語(yǔ)言中樞所產(chǎn)生的語(yǔ)言障礙。可表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)、感覺(jué)性失語(yǔ)，傳導(dǎo)性失語(yǔ)及混合性失語(yǔ)。（3）、構(gòu)音障礙：是指構(gòu)音器官疾病或功能障礙以及不流暢而造成的構(gòu)音不清。、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙：是由于神經(jīng)肌肉病變引起的構(gòu)

12、音器官運(yùn)動(dòng)障礙而導(dǎo)致的發(fā)音及構(gòu)音不清。如小腦癱。、器官性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在運(yùn)動(dòng)障礙，但由于形態(tài)異常而造成的構(gòu)音不清。如腭裂。、功能性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在任何障礙和形態(tài)異常，但發(fā)音存在異常。如語(yǔ)言環(huán)境不利造成的異常發(fā)音，訓(xùn)練后可以完全正常，預(yù)后最好。、發(fā)聲障礙：是由于產(chǎn)生聲源和呼吸的喉頭存在器質(zhì)或功能性異常。如喉癌、喉返神經(jīng)麻痹等。、口吃：構(gòu)音和發(fā)聲不存在異常，但重復(fù)前面的單字，不能流暢地講話(huà)。據(jù)報(bào)道 2歲達(dá)到17% ,3歲兒童 4 % 7.5 % ,6歲兒童 3% 6 %。該障礙是最為多見(jiàn)的殘疾之一。在我國(guó) ,由于專(zhuān)業(yè)分支尚未建立 ,發(fā)育和行為兒科醫(yī)師盡管對(duì)此感趣 ,但臨床的開(kāi)展有一

13、定的困難。正因?yàn)槿绱?,兒童言語(yǔ)語(yǔ)言障礙很容易與智能遲緩、發(fā)育障礙、孤獨(dú)癥等相混淆。大腦皮層功能的一側(cè)優(yōu)勢(shì)1 產(chǎn)生上述各種語(yǔ)言活動(dòng)功能障礙時(shí)，在一般運(yùn)用右手勞動(dòng)為主的成年人中，其大腦皮層損傷經(jīng)常發(fā)生在左側(cè)。 因?yàn)榻^大多數(shù)用右手勞動(dòng)為主的成年人，右側(cè)大腦皮層的44區(qū)的損傷并不發(fā)生明顯的語(yǔ)言活動(dòng)障礙；然而其左側(cè)大腦皮層布洛卡的損傷，則可形成嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)失語(yǔ)癥，這種左側(cè)大腦皮層的語(yǔ)言活動(dòng)功能上占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，反映了人類(lèi)兩側(cè)大腦半球功能是不對(duì)等的。 這種一側(cè)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象僅在人類(lèi)中具有。優(yōu)勢(shì)半球影響2人類(lèi)左側(cè)大腦皮層在語(yǔ)言活動(dòng)功能上占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，雖然與一定的遺傳因素有關(guān)，但主要是在后天生活實(shí)踐中逐步形成的，這

14、與人類(lèi)習(xí)慣運(yùn)用右手進(jìn)行勞動(dòng)有密切的關(guān)系。小兒在2-3歲之前，如果發(fā)生左側(cè)大腦半球損害時(shí)，其語(yǔ)言活動(dòng)功能的紊亂和右側(cè)大腦半球損害時(shí)的情況沒(méi)有明顯的差別；說(shuō)明這時(shí)候尚未建立左側(cè)優(yōu)勢(shì)，雙側(cè)大腦半球均與語(yǔ)言活動(dòng)功能有關(guān)。10-12歲時(shí)，左側(cè)優(yōu)勢(shì)逐步建立；但在左側(cè)大腦半球損害后，尚有可能在右側(cè)大腦半球損害就很難在右側(cè)大腦皮層再建立起語(yǔ)言活動(dòng)的中樞。在發(fā)育成年人后，左側(cè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)形成，如果發(fā)生左側(cè)大腦半球損害就很難在右側(cè)大腦皮層再建立起語(yǔ)言活動(dòng)的中樞。在運(yùn)用左手勞動(dòng)為主的人中，則左右雙側(cè)的皮層有關(guān)區(qū)域都可能成為語(yǔ)言活動(dòng)的中樞。有人進(jìn)行過(guò)統(tǒng)計(jì)，在48例運(yùn)用右手勞動(dòng)的人中，語(yǔ)言中樞在左側(cè)的為43例，在右側(cè)的為2

15、5例，4例左右雙側(cè)均有關(guān)；在20例左右手混用的人中，語(yǔ)言中樞在左側(cè)的12例，在右側(cè)的為2例，6例左右雙側(cè)均有關(guān)。優(yōu)勢(shì)半球的研究3左側(cè)大腦半球在語(yǔ)言活動(dòng)功能上占優(yōu)勢(shì)，因此一般稱(chēng)左側(cè)半球?yàn)閮?yōu)勢(shì)半球或主要半球，右側(cè)半球?yàn)榇我肭?。但是研究指出，右?cè)半球也有其特殊的重要功能。右側(cè)大腦皮層在非語(yǔ)詞性的認(rèn)識(shí)功能上是占優(yōu)勢(shì)的，例如對(duì)于空間的辯認(rèn)、深度知覺(jué)、觸覺(jué)認(rèn)識(shí)、音樂(lè)欣賞分辨等等。右側(cè)大腦皮層頂葉損傷的病人，由于非語(yǔ)詞性認(rèn)識(shí)能力的障礙，常再現(xiàn)穿衣失用癥（apraxia）；患者雖然沒(méi)有肌肉麻痹，但穿衣困難，他會(huì)將襯衣前后穿倒或只將一只胳膊伸入袖內(nèi)。右側(cè)大腦皮層頂葉、枕葉、顳葉結(jié)合處損傷的病人，常分不清左右側(cè)

16、，穿衣困難，不以維持繪制圖表。右側(cè)大腦半球后部的病變，常發(fā)生視覺(jué)認(rèn)識(shí)障礙；患者不能辨認(rèn)別人的面部，甚至不能認(rèn)識(shí)鏡子里自己的面部，而且還伴有對(duì)顏色、物體、地方的認(rèn)識(shí)障礙。優(yōu)勢(shì)半球的研究4上述兩側(cè)大腦半球?qū)Σ煌J(rèn)識(shí)功能的優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，還可通過(guò)裂腦（split brain）實(shí)驗(yàn)研究加以證實(shí)。在患有頑固性癲癇發(fā)作的病人，為了控制癲癇在兩半球之間傳布發(fā)作，常將患者的連合纖維（胼胝體）切斷；手術(shù)后患者對(duì)出現(xiàn)在左側(cè)視野中的物體（視覺(jué)投射到右側(cè)半球）不能用語(yǔ)詞說(shuō)出物體的名稱(chēng)，而對(duì)出現(xiàn)在右側(cè)視野中的物體（視覺(jué)投射到左側(cè)半球）就以臁出物體的名稱(chēng)，說(shuō)明語(yǔ)言活動(dòng)中樞在左側(cè)半球。但是，患者右側(cè)半球的視覺(jué)認(rèn)識(shí)功能是良好的。譬

17、如，先給患者的左側(cè)視野看一支香煙，他不能用語(yǔ)詞說(shuō)出這一物體是“香煙”；但是患者認(rèn)識(shí)到這一物體是香煙，因?yàn)樗梢蚤]著眼睛藉助于觸覺(jué)有矩手把許多香煙收集起來(lái)以表示他對(duì)這一物體的認(rèn)識(shí)。在正常人，雖然語(yǔ)言活動(dòng)中樞在左側(cè)半球，但能對(duì)左側(cè)視野中的物體說(shuō)出其名稱(chēng)，這是連合纖維的功能，因?yàn)檫B合纖維使左右兩側(cè)半球的功能發(fā)生了聯(lián)系。優(yōu)勢(shì)半球的研究5 一側(cè)優(yōu)勢(shì)是指人類(lèi)的腦的高級(jí)功能向一側(cè)半球集中的現(xiàn)象； 左側(cè)半球在語(yǔ)詞活動(dòng)功能上占優(yōu)勢(shì)，右側(cè)半球在非語(yǔ)詞性認(rèn)識(shí)功能止占優(yōu)勢(shì)。 這種優(yōu)勢(shì)是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的；因?yàn)樽蠖肭蛞灿幸欢ǖ姆钦Z(yǔ)詞性認(rèn)識(shí)功能，右側(cè)半球也有一定的簡(jiǎn)單的語(yǔ)詞活動(dòng)功能。優(yōu)勢(shì)半球的研究6 語(yǔ)言中樞是人類(lèi)大

18、腦皮質(zhì)所特有的，多在左側(cè)。臨床實(shí)踐證明，右利者（慣用右手的人），其語(yǔ)言區(qū)在左側(cè)半球，大部分左利者，其語(yǔ)言中樞也在左側(cè)，只少數(shù)位于右側(cè)半球。語(yǔ)言區(qū)所在的半球稱(chēng)為優(yōu)勢(shì)半球。 兒童時(shí)期如在大腦優(yōu)勢(shì)半球尚未建立時(shí)，左側(cè)大腦半球受損傷，有可能在右側(cè)大腦半球皮質(zhì)區(qū)再建立其優(yōu)勢(shì)，而使語(yǔ)言機(jī)能得到恢復(fù)。語(yǔ)言中樞 - 各語(yǔ)言中樞的配合 各語(yǔ)言中樞不是孤立存在的，它們之間有密切聯(lián)系，語(yǔ)言能力需要 大腦皮質(zhì)有關(guān)區(qū)域的協(xié)調(diào)以及配合才能完成。 據(jù)研究，聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)，理解后用口語(yǔ)回答的過(guò)程可能是： 聽(tīng)覺(jué)沖動(dòng)傳至聽(tīng)覺(jué)區(qū)，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)，并與 韋尼克區(qū)（Wernickes Area）聯(lián)系，理解句意； 經(jīng)過(guò)聯(lián)絡(luò)區(qū)的分析，將信息傳送到運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞。運(yùn)動(dòng)