20XX-20XX學年度第一學期英語三年級上冊英語教學計劃

1、20XX-20XX 學年度第一學期英語三年級上冊英語教學計劃一、學情分析三年級共有六個班，每個班約43位學生。我所帶的班 級是三年級（6）班，學生并不是第一次接觸英語，一二年 級他們學習喜愛的攀登英語，但也只是聽說，常規(guī)的建立、 表演展示。沒有落實到讀寫。三年級開始學習新標準英語的 前一個星期大多會處于攀登英語的狀態(tài)中，習慣了課堂上的 說說唱唱和跟讀，對于新標準的課堂還是需要一定的時間去 適應和調整。所以需要老師在開課前給學生介紹學習傳達新 課本的大綱、要求和目標。仔細閱讀前言，并且?guī)е鴮W生大 概瀏覽一遍課本，感受課本的魅力，課本里面的將會伴隨著 他們成長的小朋友。使學生對新課本有一定的了解，

2、從心里 漸漸接受喜歡上這本課本。同時介紹新課本的分布及大概的 重難點地方。因為他們已經(jīng)學習過兩年的攀登英，重點工作 放在英語表達能力的培養(yǎng)，常規(guī)的建立和興趣的建立。作為 一名英語教師，更應該使學生在三年級繼續(xù)保持學習英語的 興趣，在學習知識點的同時，能夠滲透英美文化，學習和區(qū) 分中西文化的差異。本學期有一個很大的教學形式上的變動，一個是外研版 的英語教材，另外就是多了一門上海牛津英語，本學習主要是結合外研版和牛津版教材來完成教學任務，也即將是我們學校的一大特色。二.教材分析外研版教材：共分11個模塊，內含一個復習模塊。每個模塊分兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要 學習的語言內容，第二

3、單元提供若干任務型練習，包括一首 歌謠或小詩。在這一冊，學生剛開始學習英語，所以設計了 一些日常生活中使用頻率最高的語句，主要內容包括：問候 并回應；詢問姓名、年齡、地點、物品名稱，并給予回答； 數(shù)字1-12;談論人、物品、地點、動物；表達自己的喜好 等。所有內容都是依據(jù)語用、語境和語義相結合的原則而呈 現(xiàn)的，通過學習讓學生結合語用和語境掌握語句和語詞的基 本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。這冊教材編寫 的總思路是以話題為綱， 以交際功能為主線，兼顧語言結構， 逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務。即：話 題功能-結構-任務。牛津版版教材：本套教材按“話題一功能一結構一任務” 體

4、系編寫。話題、功能、結構、任務四個方面緊密聯(lián)系、融 為一體，既吸取國外教材注重交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā) 揚國內以往教材結構清晰、系統(tǒng)性強的長處，以利于學生在 掌握語言基本結構的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和 能力。3B的教材包含了4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成：Listen and say中的句型是每個單元的 教學重點。Look and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。Say and act是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的聽 說技能，提高會話能力。Sing and song的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語

5、的興趣，培養(yǎng)他們 英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信 心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎， 以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常 交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能 力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世 界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。這兩冊教材吸收了交際教學思想，注重學生語言應用能 力的培養(yǎng)，教材在整體構思、內容安排、活動設計和教學方 法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際 能力。貫徹語言應用的基本原則，把知識和技能目標融會在 完成任務的過程之中，從而體現(xiàn)教材提出的把話題功能 結構一一任

6、務結合起來的總思路。根據(jù)學生年齡特點， 在起始階段采用“全部動作反應法”，讓學生在有節(jié)奏的說 唱中體驗語言，在輕松愉快的行動中輸入語言，讓他們在做 中學，在唱中學，在表演中學，從而為培養(yǎng)他們運用英語進 行順利地交流打下堅實的基礎。三.教學方法及措施1、激發(fā)學生學習英語的興趣?？衫脤W生已知的外語， 告訴學生我們已經(jīng)會說不少的英語了，只是在這個基礎上要 落實到寫，讓學生們感到學習英語很有趣，從而激發(fā)他們渴 望獲得更多英語知識的欲望。2、會話教學：要融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練、在 交際活動中用。3、詞匯教學：要充分利用游戲形式，使用實物或卡片，讓學生更好地 認知這些詞匯，注意單詞發(fā)

7、音的示范性教學。4、了解中西方文化課堂上帶領學生了解中西方文化，培養(yǎng)愛國情操。5、階段復習：要多采用一些學生樂做的游戲，如：指指說說游戲、會 話綜合表演、快聽快找句子、單詞接龍游戲等。6、給予學生信心，向他們講明英語是三年級的起始學科，要想學好英語并不難， 只要從現(xiàn)在開始，上課認真聽講， 按時完成作業(yè)，大膽說，積極做，努力唱，就能學好英語。 在平時的教學中，更要特別注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住這 些閃光點，及時對他們進行表揚和鼓勵，從而激起他們對學 習的自信心，然后逐步提高他們的成績。這是一個漫長的進2化過程，不能急于求成。7.對于成績差不敢開口的，接受能力較慢的學生，應該 在上課時給予一般難度

8、的題，讓其建立自信心開始。對于成 績一般的孩子應該讓他們有更大的提成空間，從課堂的督促 到課下的輔導，步步緊跟。對于成績優(yōu)秀的孩子，可以在其 吃飽的基礎上，布置些難度大些的作業(yè)讓其得到提升。8.根據(jù)課堂的金椰風及課后的字帖，培養(yǎng)他們的書寫習 慣及提高他們的速寫速度。三年級英語（上） 教學進度表（整合）周次外研版章節(jié)牛津版章節(jié) 備注1Module 1 GreetingsMIGretting to know youU1 How are you？U2Whats your name?3Module 5NumbersModule 6 BirthdayU3 How old are you?4提前上Modu

9、le3ClassroomReview M15Reviews1 3Review M16國慶+月考Module 2-Introductions月考7M2 Me,my family and friends.U1 My friends8Module -9 FriendsU2My family9M10 Family-BodyU3About me10復習Module 1-2Module 3-4Introductions -ClassroomReview M211復習Module 3-5+期中考試Middle5 6- Numbers Birthday期中考試12Module 7 SchoolModule3ClassroomM3 Places and activitiesU1My school13Module 8 FriendsU2 Shopping14Module4colors19U3 In the p