四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6課吉祥三寶課件湘藝版

1、吉祥三寶吉祥三寶由蒙古族歌手布由蒙古族歌手布仁巴雅爾和妻子烏日娜以及他仁巴雅爾和妻子烏日娜以及他們們 7歲的小侄女英格瑪演唱。歲的小侄女英格瑪演唱。3馬頭琴是一種兩弦馬頭琴是一種兩弦的弦樂(lè)器，有梯形的弦樂(lè)器，有梯形的琴身和雕刻成馬的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為頭形狀的琴柄，為蒙古族人民喜愛(ài)的蒙古族人民喜愛(ài)的樂(lè)器，馬頭琴，因樂(lè)器，馬頭琴，因琴頭雕飾馬頭而得琴頭雕飾馬頭而得名。名。 它能夠準(zhǔn)確的表它能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出蒙古人的生達(dá)出蒙古人的生活，如：遼闊的活，如：遼闊的草原、呼嘯的狂草原、呼嘯的狂風(fēng)、悲傷的心情、風(fēng)、悲傷的心情、奔騰的馬蹄聲、奔騰的馬蹄聲、歡樂(lè)的牧歌等。歡樂(lè)的牧歌等。 5天上的太陽(yáng)、

2、月亮、星星彼此為對(duì)方讓位，天上的太陽(yáng)、月亮、星星彼此為對(duì)方讓位，原來(lái)他們這三個(gè)寶貝是吉祥的一家。吉祥的原來(lái)他們這三個(gè)寶貝是吉祥的一家。吉祥的一家需要彼此理解、彼此支持。一家需要彼此理解、彼此支持。6媽媽告訴孩子的吉祥三寶又是什么呢？媽媽告訴孩子的吉祥三寶又是什么呢？植物的葉子為了托起花兒奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春、花兒為了結(jié)成果實(shí)奉獻(xiàn)了自己美麗的容顏，果實(shí)為了發(fā)芽奉獻(xiàn)了自己全部的能量，原來(lái)他們這三個(gè)寶貝是吉祥的一家。吉祥的一家在對(duì)方需要的情況下毫無(wú)怨言地為對(duì)方做出犧牲。7小諾爾曼覺(jué)得“爸爸、媽媽和我”也是吉祥三寶。大家想一想，為什么“我們?nèi)齻€(gè)”也是吉祥三寶呢？小女孩問(wèn)：小女孩問(wèn)：“爸爸，太陽(yáng)出來(lái)月亮

3、回家了爸爸，太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎？嗎？”爸爸回答：爸爸回答：“沒(méi)有。沒(méi)有?！毙∨?wèn)：小女孩問(wèn)：“星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里了？星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里了？”爸爸回答：爸爸回答：“在天上。在天上。”小女孩問(wèn)：小女孩問(wèn)：“我怎么找也找不到它？我怎么找也找不到它？”爸爸回答：爸爸回答：“回家了。回家了。”女兒爸爸合：女兒爸爸合：“太陽(yáng)月亮星星就是吉祥的太陽(yáng)月亮星星就是吉祥的一家。一家?！迸?wèn)：女孩問(wèn)：“媽媽?zhuān)~子綠了什么時(shí)候開(kāi)花？媽媽?zhuān)~子綠了什么時(shí)候開(kāi)花？”媽媽回答：媽媽回答：“等葉子落了。等葉子落了?！毙∨?wèn)：小女孩問(wèn)：“花兒紅了果實(shí)能去摘嗎？花兒紅了果實(shí)能去摘嗎？”媽媽回答：媽媽回答：“等花兒謝了。等花兒謝了?！毙∨?wèn)：小女孩問(wèn)：“果實(shí)種在土里會(huì)發(fā)芽嗎？果實(shí)種在土里會(huì)發(fā)芽嗎？”媽媽回答：媽媽回答：“等到春天。等到春天?！卑职謰寢屌畠汉希喊职謰寢屌畠汉希骸盎▋喝~子果實(shí)就是吉祥花兒葉子果實(shí)就是吉祥的一家。的一家?！卑职謰寢寙?wèn)女兒：爸爸媽媽問(wèn)女兒：“寶貝，爸爸像太陽(yáng)照著寶貝，爸爸像太陽(yáng)照著媽媽。媽媽?！迸畠夯卮穑号畠夯卮穑骸澳菋寢屇?？那媽媽呢？”爸爸媽媽回答：爸爸媽媽回答：“媽媽像綠葉托著紅花。媽媽像綠葉托著紅花?！迸畠夯卮穑号畠夯卮穑骸澳俏夷?？那我呢？”爸爸媽媽回答：爸爸媽媽回答：“你像種子一樣正在發(fā)芽。你像種子一樣正在發(fā)芽?！迸畠夯卮穑?/p>