計(jì)量設(shè)備的選型教學(xué)設(shè)計(jì)

1、國家職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫環(huán)保設(shè)備教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目三計(jì)量設(shè)備的選型與維護(hù)任務(wù)1計(jì)量設(shè)備的選型與維護(hù)學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)知識點(diǎn)1計(jì)量設(shè)備的選型學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容在掌握流量計(jì)、液位計(jì)的功能、分類的基礎(chǔ)上，認(rèn)識幾種常用的流量計(jì)、液位計(jì)，掌握其結(jié)構(gòu)、工作過程，并會根據(jù)測量參數(shù)的要求和介質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行流量計(jì)和液位計(jì)的選型。教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)會根據(jù)需測量參數(shù)的要求和介質(zhì)特點(diǎn)選擇流量計(jì)會根據(jù)需測量參數(shù)的要求和介質(zhì)特點(diǎn)選擇液位計(jì)知識目標(biāo)流量計(jì)、液位計(jì)的功能流量計(jì)、液位計(jì)的分類流量計(jì)的選型液位計(jì)的選型態(tài)度素質(zhì)目標(biāo)態(tài)度端正，積極主動學(xué)習(xí)，積極和教師、同學(xué)交流遇到的疑問和學(xué)習(xí)心得。教學(xué)重點(diǎn)流量計(jì)的選擇教學(xué)難點(diǎn)流量計(jì)的

2、選擇液位計(jì)的選擇液位計(jì)的選擇教學(xué)條件要求多媒體、實(shí)物道具教學(xué)方法與手段教學(xué)方法有：項(xiàng)目教學(xué)法、討論教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等；教學(xué)手段有：講授式、點(diǎn)撥式、討論式、點(diǎn)評式等。參考資料流量計(jì)和流量裝置:常用計(jì)量技術(shù)法規(guī)匯編 中國計(jì)量出版社 中國計(jì)量出版社；液體容積式流量計(jì)(JJG 667-2010)，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局；浮子流量計(jì)（JJG 257-2007），國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局；渦輪流量計(jì)，楊有濤、王子鋼，中國計(jì)量出版社；國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集：液位測量與控制，中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院；化工測量及儀表(第3版)，范玉久、陳憂先，化學(xué)工業(yè)出版社；JJG971-2002液位計(jì)，中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會；CB/T3665-1996管式液位計(jì)，中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會；等單元教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動告知 （教學(xué)內(nèi)容、目的）流量計(jì)的選型、液位計(jì)的選型多媒體教學(xué)法講授式聽講引入（任務(wù)）為*池/*設(shè)備選配流量計(jì)、液位計(jì)任務(wù)教學(xué)法點(diǎn)撥式接受任務(wù)實(shí)施分小組查閱流量計(jì)、液位計(jì)相關(guān)資料任務(wù)教學(xué)法討論式查閱資料、討論深化（加深對基本能力的認(rèn)識與體會）分小組討論討論教學(xué)法討論式討論歸納小組匯報(bào)討論結(jié)果任務(wù)教學(xué)法點(diǎn)評式匯報(bào)總結(jié)教師總結(jié)任務(wù)教