行為與后果的關系

1、第七課第一框 行為與后果的關系學習目標1.知道個人與群體都會做出一定的行為，人的行為有作為和不作為兩種。2.行為都會產生一定的后果，行為與后果具有一致性。3.體驗行為與后果的關系，理解行為與后果的一致性，知道每個行為都會產生一定的后果，人應該對自己的行為負責。活動方法自主學習、合作探索、交流展示、師生點評活動過程活動一 構建知識體系，初步了解行為與后果的關系（自主完成 適當記憶 約12分鐘） 主觀意識行為的分類道德觀念行為性質行為與后果的關系法律上作為 不作為 兩者關系行為都會產生后果作為的行為會產生后果不作為的行為也會產生后果行為與后果具有一致性有行為就會有后果后果一定是由行為引起個人的行為

2、會產生后果，集體、國家的任何行為也會產生后果活動二 探索不同的行為都會產生一定的后果 （自主、合作、交流 約12分鐘）在歐洲，一位婦女得了一種特殊的癌癥，瀕臨死亡。醫(yī)生認為，有一種藥也許可以挽救她的生命。這種藥是本城一位藥劑師最近發(fā)明的一種新藥。這種藥造價昂貴，藥劑師以10倍于成本的價格出售。病人的丈夫叫海因茨，他向每個相識的人借錢，但他只能籌集到大約藥價一半的錢。海因茨告訴藥劑師他的妻子就要死了，請求藥劑師便宜一點把藥賣給他，或允許他以后再慢慢還錢?？墒牵@位藥劑師卻說：“不行，我發(fā)明這種藥，我要靠它來賺錢?！?海因茨絕望了探究：1、偷藥可能會產生哪些后果？2、不偷藥可能會產生哪些后果？3、

3、你覺得這個故事最美好的結局是什么？請談談你的理由。要出現上述美好結局，海因茨還有其他選擇嗎？活動三 探索行動與后果的關系（自主學習，交流展示 約12分鐘） 探究：看身邊的行為 行為可能的后果進入網吧玩游戲拾金不昧1、危害身心健康 2、影響學習成績 3、誤入歧途 隨地吐痰1、得到家長、老師、社會的贊揚 2、家庭關系和諧 3、弘 揚了良好的社會風氣從以上的討論中我們能發(fā)現行為與后果的關系嗎？活動四 檢測反饋（展示、點評 約五分鐘）一、判斷題1、作為的行為會產生一定的后果，不作為的行為不會產生后果。2、行為與后果的一致性是指一個行為一般只產生一個后果。 3、一個行為會產生一個或多個后果，但是一個后果

4、一般是由一個行為產生。 4、行為從性質上分可分為作為和不作為。二、選擇題1、在法律上規(guī)定人的行為有A 有意識行為和無意識行為 B 合法行為和不合法行為 C 作為行為和不作為行為 D 違法行為和犯罪行為2、下列屬于不作為行為的是 A 警察處罰違章司機 B 初二同學小民雖然努力學習，但是成績不理想C 因病人無錢醫(yī)治，醫(yī)院只好放棄救治 D 人類任意排污早成環(huán)境惡化3 、下列關于行為與后果的關系，說法正確的是 A 作為的行為會產生一定的后果，不作為的行為不會產生后果B 有的后果是由一個行為產生的，而有的后果是由多個行為產生的C 個人行為會產生一定的后果，一個國家、一個集體的行為一般不會 產生后果D 后

5、果是可以預料的，因此是可以預防的4、“言必信，行必果”指的是人要有誠信 任何行為都會產生一定的后果 行為的后果會直接表現出來 行為的后果一定會隨著行為的發(fā)生而發(fā)生A、 B、 C、 D、5、恩格斯指出：“我們不要過分陶醉與我們人類對自然的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行著報復?！边@句話告訴我們（ ）行為與后果具有一致性 有行為就會有后果 某種后果一定是由某些行為引起的 人們改造自然界可以憑自己的主觀意志A、 B、 C、 D、參考答案活動二1.偷藥 后果：自己觸犯法律，被抓捕入獄；妻子獲救2.不偷藥 后果：妻子死亡3. 言之有理即可 愛心捐款活動三行為可能的后果進入網吧玩游戲1、由于違反校紀校規(guī)，會受到老師的批評以及家長的責備 2、危害自己的身體健康 ，甚至危及生命 3 、影響學習成績 4、結識不良青年，誤入歧途拾金不昧1、減少失主的痛苦 2、得到他人的稱贊 3、樹立良好的中學生 形象 4、弘揚了良好的社會風氣 看不良書籍1、危害身心健康 2、影響學習成績 3、誤入歧途 隨地吐痰1、污染環(huán)境 2、影響自身形象孝敬父母1、得到家長、老師、社會的贊揚 2、家庭關系和諧 3、弘 揚了良好的社會風氣行為與后果的關