練習(xí)4第三課時(shí)

1、主備人：徐艷四年級(jí)語(yǔ)文集體備課課時(shí)編號(hào)：048練習(xí)4第三課時(shí)備課時(shí)間：2014年11月3日 備課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“單人旁”和“雙人旁”教學(xué)目標(biāo)：1.掌握“單人旁”和“雙人旁”的運(yùn)筆方法。2.通過(guò)練寫毛筆字，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握“單人旁”和“雙人旁”的寫法。2.正確、美觀地書寫“化”、“行”。教學(xué)難點(diǎn)：正確、美觀地書寫“化”、“行”。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字。本次練習(xí)單人旁和雙人旁，例字為“化”和“行”。二、指導(dǎo)寫字1.出示：“單人旁”的運(yùn)筆示意圖，觀察。2.生小組討論，說(shuō)說(shuō)寫好這個(gè)筆畫的注意點(diǎn)是什么？3.師范寫，生注意觀

2、察師如何運(yùn)筆。4.講解寫法：?jiǎn)稳伺允怯善埠拓Q組成的左偏旁，關(guān)鍵是寫好豎畫。凡豎畫為主筆的左偏旁，其豎都要正直，用垂露豎，回峰內(nèi)收。4.學(xué)生練習(xí)寫“單人旁“單人旁”和“雙人旁”都是由撇和豎組成的做偏旁，關(guān)鍵是寫好豎畫。凡豎畫為主筆的做偏旁，豎都要正、直，用垂露豎，回鋒內(nèi)收。”。5.學(xué)寫“化” 。（1）出示“化” 。（2）小組討論：如何寫好這個(gè)字。（3）師講解：?jiǎn)稳伺孕螤钶^窄，其中第一筆撇畫的長(zhǎng)短視右邊結(jié)構(gòu)的筆畫多少而定。這個(gè)字右邊筆畫較少，第一撇可以寫得舒展些。一豎應(yīng)為垂露豎，一定要寫得挺直有力。右邊的撇略平，應(yīng)與豎彎鉤交叉在一起，不要把這部分寫成“匕”字。豎彎鉤則應(yīng)寫得舒展些化：這個(gè)字右邊的筆

3、畫較少，第1筆撇可以寫得舒展些。豎畫為垂露豎，應(yīng)寫得挺直而有力。右邊的撇略平，應(yīng)與豎彎鉤交叉在一起，不要把這部分寫成“匕”字。豎彎鉤則寫得舒展一些。6.范寫“化”，生注意觀察。7.學(xué)生練寫“化”。8.用以上的方法學(xué)習(xí)“雙人旁”和“行”。9.講解“行“的寫法：“雙人旁”比“單人旁”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍輕、四年級(jí)語(yǔ)文集體備課課時(shí)編號(hào)：048主備人：徐艷舒展些。走向基本平行。下撇頂上撇腰部起筆，垂露豎短而直。右邊第一橫較短，起筆低于左邊，第二橫較長(zhǎng)，起筆在左邊第二撇的空隙處，最后一筆豎鉤起筆在長(zhǎng)橫的中間偏右處，鉤不要寫得太大，這樣左右呈相向之勢(shì)，整個(gè)字左高右低行：第1撇短而重，第2撇稍輕，舒展一些，走向基本平行。下撇頂上撇腰部起筆，垂露豎短而直。右邊的第1橫較短，起筆低于左邊，第2橫較長(zhǎng)，起筆在左邊第2撇與豎的空隙處，最后一筆豎鉤起筆在長(zhǎng)橫的中間偏右處，鉤不要寫得太大，這樣左右相向，整個(gè)字左高右低。三、練習(xí)1.生自由練寫，同桌互評(píng)。2.展覽寫的好的同學(xué)的作業(yè)，并鼓勵(lì)。3.生完成毛筆習(xí)字冊(cè)上的描紅。4.寫完作業(yè)后，我們應(yīng)該怎么處理寫字用具呢？四、反饋總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了“化”和“行”的寫法，你有什么想法呀？學(xué)生自由暢談。作業(yè)設(shè)計(jì)：用毛筆練習(xí)寫帶“單人旁”和“雙人旁”的字。板書設(shè)計(jì)：練習(xí)4學(xué)寫毛筆字化 &