第一節(jié)溫度計

1、濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五環(huán)自主教案備課人段林艷課型新授時間課題溫度計教學(xué)目標(biāo)1、知識和技能理解溫度的概念。了解生活環(huán)境中常見的溫度。會用溫度計測量溫度。2、過程和方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計的結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握溫度計的使用方法。3、情感、態(tài)度、價值觀通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象中的物理規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)1、 正確使用溫度計；2、 體溫計的使用方法。板書設(shè)計 1、溫度：2、溫度計：4、攝氏溫度： 5、體溫計：（1）   結(jié)構(gòu)（細(xì)小的縮口）、量程、分度值（2）   使用教學(xué)反思教 學(xué) 設(shè) 計二次備課（一

2、）、 激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)：1、欣賞一段有春、夏、秋、冬的影片2、問題：你知道物質(zhì)有幾種狀態(tài)嗎？這些狀態(tài)如何轉(zhuǎn)化？受什么因素的影響？學(xué)生猜想：教師：剛才有同學(xué)說“溫度”（熱），下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溫度的知識   （二）自主學(xué)習(xí)，找出疑難：學(xué)生對照提綱進(jìn)行自學(xué)，完成提綱內(nèi)容。1、溫度：物體的冷熱程度叫做溫度。2、溫度計：測量溫度的儀器，溫度計的工作原理： 。3、實(shí)驗(yàn)用溫度計的使用： 。4、攝氏溫度的規(guī)定： 。5、體溫計的使用： 。（三）合作交流，互動釋疑學(xué)生以小組為單位，討論提綱內(nèi)容（四）精彩點(diǎn)撥，重難突破（1）教師引導(dǎo)：拿出自制的溫度計（圖4.1-2示），可否判斷溫度高低？學(xué)生討論 如何判斷？這儀器有什么缺點(diǎn)？如何改正？（加刻度、縮小體積得到準(zhǔn)確的測溫度的儀器） （2）實(shí)驗(yàn)用溫度計的使用：探究：怎樣使用？要注意些什么問題？總結(jié)：1、使用前觀察量程，所測溫度不能超過量程。認(rèn)清分度值，即每小格代表的數(shù)值。2、使用時  溫度計的玻璃泡全部浸入液體中，不要碰到容器底或壁   待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) 讀數(shù)時溫度計的玻璃泡繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計液柱的上表面相平。三、小    結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，