三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元 21《放飛蜻蜓》課件4 語(yǔ)文S版

1、孩子們孩子們紛紛紛紛說(shuō)：說(shuō)：“放了它，放了放了它，放了它，讓它回家它，讓它回家去！去！”默讀課文默讀課文2到到6自然段，找自然段，找一找，畫(huà)一畫(huà)。一找，畫(huà)一畫(huà)。翠貞他們一幫孩子好不容易翠貞他們一幫孩子好不容易才捉到了一只大蜻蜓，為什才捉到了一只大蜻蜓，為什么要心甘情愿地么要心甘情愿地“放飛放飛”呢？呢？他停下腳步，慈愛(ài)地?fù)崦粋€(gè)他停下腳步，慈愛(ài)地?fù)崦粋€(gè)名叫翠貞的女孩兒的頭，說(shuō)：名叫翠貞的女孩兒的頭，說(shuō)：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？” 陶行知拉著孩子們坐在田埂上，陶行知拉著孩子們坐在田埂上，說(shuō)：說(shuō)：“還是翠貞說(shuō)得對(duì)。蒼蠅、還是翠貞說(shuō)得對(duì)。蒼蠅、蚊子、水里的蚊子、水

2、里的孑孓，它都吃。你，它都吃。你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？”陶行知將蜻蜓小心地翻過(guò)身去，指著它的尾陶行知將蜻蜓小心地翻過(guò)身去，指著它的尾巴說(shuō)：巴說(shuō)： “你們看，它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又你們看，它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。 據(jù)說(shuō)，它餓極了的時(shí)候，會(huì)將自己的尾巴吃據(jù)說(shuō)，它餓極了的時(shí)候，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過(guò)，以后還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。去一截。不過(guò)，以后還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬(wàn)只小眼睛構(gòu)成是由成千上萬(wàn)只小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲(chóng)的，

3、可以看清四面八方的蟲(chóng)子子 孩子們?nèi)肷竦芈?tīng)著，陶行孩子們?nèi)肷竦芈?tīng)著，陶行知用商量的口吻說(shuō)：知用商量的口吻說(shuō)：“把它把它放了，好不好？放了，好不好？”說(shuō)著，把說(shuō)著，把蜻蜓還給翠貞。翠貞看了看蜻蜓還給翠貞。翠貞看了看小伙伴們。孩子們紛紛說(shuō)：小伙伴們。孩子們紛紛說(shuō)：“放了它，放了它，讓它回放了它，放了它，讓它回家去！家去！”翠貞張開(kāi)小手，將翠貞張開(kāi)小手，將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開(kāi)翅蜻蜓往上一送，蜻蜓展開(kāi)翅膀向空中飛去。膀向空中飛去。 千教萬(wàn)教千教萬(wàn)教教人求真，千教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。人。 陶行知陶行知作業(yè)：作業(yè)： 1、通過(guò)今天課文的學(xué)習(xí)，你對(duì)小蜻蜓有哪、通過(guò)今天課文的學(xué)習(xí)，你對(duì)小蜻蜓有哪些了解，寫一篇小短文介紹介紹小蜻蜓。些了解，寫一篇小短文介紹介紹小蜻蜓。 2、查閱資料：（、查閱資料：（1）了解蜻蜓真的吃自己的）了解蜻蜓真的吃自己的尾尾 巴嗎？巴嗎？ （2）了解更多的有益昆蟲(chóng)