《彭德懷和他的大黑騾子》教案之三

1、?彭德懷和他的大黑騾子?教案之三教學(xué)要求：1、分角色朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。會(huì)用艱辛、燃眉之急造句。3、借詳細(xì)的語言材料，體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。4、結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓發(fā)動(dòng)的竹板聲里等句子的含義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、分角色朗讀課文。2、憑借詳細(xì)的語言材料，體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。3、結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓發(fā)動(dòng)的竹板聲里等句子的含義。課時(shí)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一談話揭題1、同學(xué)們，通過課前搜集資料，你理解哪些紅軍長(zhǎng)征的故事？指名說2、師針對(duì)學(xué)生答復(fù)，簡(jiǎn)介一些紅軍長(zhǎng)征的故事。過渡

2、：今天我們學(xué)習(xí)的這個(gè)故事就發(fā)生在長(zhǎng)征最為艱辛的一段歷程。出示課題：14彭德懷和他的大黑騾子(讓學(xué)生齊讀)讀了課題，你想知道些什么？根據(jù)學(xué)生答復(fù)，師簡(jiǎn)介彭德懷生平。過渡：課文主要寫了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文。二學(xué)習(xí)課文1、快速默讀課文，課文主要講了一件什么事情？指名答復(fù)課文記敘了紅三軍團(tuán)長(zhǎng)征過草地時(shí)，因?yàn)閿嗉Z，彭德懷忍痛命令把自己最喜歡的大黑騾子和其他牲口全部槍殺充饑的事。2、指名分段讀課文，教師隨機(jī)糾正讀音。3、再讀課文，本文按什么順序?qū)懙?？事情開展的順序?qū)懙摹?、小組討論課文可以分幾段？每段寫了什么？討論交流：第一段：1節(jié)講紅軍過草地時(shí)饑寒交迫，后繼部隊(duì)連野菜都挖不到。第二段：220節(jié)講彭

3、德懷忍痛命令把自己最喜歡的大黑騾子和其他牲口全部槍殺充饑的事第三段：21節(jié)講大黑騾子的身影融進(jìn)北進(jìn)的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓發(fā)動(dòng)5的竹板聲里。5、指名按分好的段落朗讀課文并評(píng)議。三指導(dǎo)寫生字學(xué)生描紅、臨寫、教師巡視輔導(dǎo)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入1、這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課學(xué)生齊讀課題通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道了什么？板書：彭德懷愛大黑騾子2、這是一頭怎樣的騾子呢？學(xué)生找句，讀句二、學(xué)生品讀課文，體會(huì)思想感情。一理解句子，體會(huì)彭德懷對(duì)大黑騾子的喜歡。1、從課文的哪些地方可以看出彭德懷非常喜歡他的大黑騾子？2、學(xué)生一邊讀，一邊找出描寫彭德懷喜歡大黑騾子的語句：理解句子，體會(huì)彭德懷對(duì)大黑騾子的喜歡。句1彭德懷撫

4、摸著大黑騾子一直看著它吃完。理解悄悄地一詞的涵義：你能讀出感情來嗎？句2彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子，平靜地對(duì)警衛(wèi)員說句3彭德懷背過臉去。句4彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子緩緩地摘下了軍帽對(duì)于句中的省略號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，補(bǔ)充一些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)場(chǎng)面。句5彭德懷推開警衛(wèi)員端來的一碗肉湯我吃不下，端開。3、學(xué)生讀找出的句子并談?wù)勛约旱母惺堋?相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生理解第一句中悄悄地一詞的涵義。2對(duì)于第四句中的省略號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，補(bǔ)充一些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)場(chǎng)面。師：彭德懷這位鐵骨錚錚的軍人，對(duì)待大黑騾子卻是如此得深情，下面請(qǐng)同學(xué)們把這些話連起來讀一讀，再來體會(huì)體會(huì)。4、學(xué)生自由練讀這幾句話。二感悟彭

5、德懷雖深愛大黑騾子，但更愛戰(zhàn)士們的情懷。1、彭德懷既然那么喜歡他的大黑騾子，為什么還要把它殺掉？2、讀讀課文，對(duì)于這個(gè)問題，其實(shí)課文有一節(jié)已經(jīng)告訴我們了，找找看？3、齊讀第三節(jié)。理解燃眉之急什么意思？近義詞(迫在眉睫)。請(qǐng)用燃眉之急造句。4、燃眉之急在課文中指的是什么？戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？讀第一節(jié)5、是啊，草地上斷糧了，戰(zhàn)士們的情況已迫在眉睫了，怎么辦？6、所以，彭德懷決定殺坐騎來解決燃眉之急。你從彭德懷殺騾子看出了什么？板書：更愛戰(zhàn)士們7、戰(zhàn)士們同意彭德懷殺騾子嗎？戰(zhàn)士們?cè)谶@個(gè)問題上是怎樣的態(tài)度？師引讀課文311節(jié)8、請(qǐng)大家找出1120節(jié)描寫彭德懷在殺大黑騾子問題上有什么感情變化？找詞語。9、你能讀懂彭德懷不耐煩的背后的原因嗎？指導(dǎo)朗讀。誰來讀出怒吼背后的感情？引讀1319節(jié)10、槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽這時(shí)的彭德懷又在想些什么？三、小結(jié)。從這我們可以看出彭德懷愛他的大黑騾子，但是更愛他的戰(zhàn)士。這種深沉的愛，多么感人啊！同學(xué)們，你們能讀出這種感受嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，然后再進(jìn)展分角色朗讀。四、分角色朗讀課文第二段。五、引讀課文最后一節(jié)，為什么說：它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓發(fā)動(dòng)的竹板聲里？這句話看來是寫大黑騾子，實(shí)際