學(xué)生家長致少兒園老師的感謝信

1、學(xué)生家長致少兒園老師的感謝信尊敬的教師：首先對兩位教師表示感謝，你們辛苦了！ 日歷即將翻開新的一頁， 不知不覺， 我們的兒子任天煜在你們精 心的照顧下， 已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。 回想這半年 以來，從兒子大聲哭著不肯入園， 到今天他無比快樂地融入少兒園快 樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪 著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要 人追著喂， 到現(xiàn)在的生活基本能自理。 甚至還能教育我們不能亂仍東 西吃飯要洗手。我知道這和你們的努力分不開。 記得剛?cè)雸@的第一天， 我是那么的忐忑。 對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說， 讓 他單獨(dú)一

2、人去面對一個生疏的環(huán)境， 去和教師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活， 開始別人生的一個新起點(diǎn)， 我們做父母的是那么地激動與快樂， 卻又 充滿著不安和擔(dān)憂。作為一個孩子的家長， 我深知照料幼小孩子的艱苦， 對于自己唯 一的孩子第一次離開父母， 開始我也很不放心， 可是正是你們的細(xì)心 和耐心讓我真的放了心， 我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園 的孩子，你們是怎樣誨人不倦地一次一次教孩子自己吃飯， 你們是怎 樣一遍一遍教會孩子洗手， 幫助他建立良好的生活習(xí)慣。 在送寶寶的 時候我們看見過你們帶孩子活動， 你們一手抱著新入園大哭著的孩子， 一手牽著依戀著教師的孩子， 嘴里還不停地招呼著四處亂跑， 不聽話 的孩

3、子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。 你們的付出讓我們 真的徹底放了心。從寶寶每天回家時開心的笑容， 從每周的細(xì)致的主習(xí)題教學(xué)安排， 從我們首次參加的家長會， 從收到的漂亮的寶寶新年照片， 我們知道： 為了給孩子一個好的啟蒙教育， 為了孩子的不斷成長， 你們一直在努 力。雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個學(xué)期， 但是從跟教師們 的接觸，以及孩子的表述中， 我們都深深地感到教師對他付出的關(guān)心 與愛。天煜會給我們表演教師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥，會說教 歌曲了，會說教師幫他吃飯，等等等等。孩子談起教師時的口氣，親 切，自然，仿佛說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，教師們是在用 愛澆灌這些小苗

4、苗。有件事情是要對教師表達(dá)感謝的， 天煜性格比較膽小愛哭。 遇到 一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛用哭來表達(dá)。 很長的時間里我都很苦惱。 不知 道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強(qiáng)樂觀的性格， 作為一個男孩這樣的性 格是多么的重要啊。 自從入園至今， 這個膽小的小哭包已經(jīng)成為了一 個堅強(qiáng)的小小男子漢！看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長著。從一個呀 呀學(xué)語步履蹣跚的小哭包， 到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。 他這些所 有的進(jìn)步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說 一聲：教師，您辛苦了！你們給予任天煜的東西，很多都是處于家長 角色的我們做不到的，從這個角度講，教師就是在育人，給予學(xué)生第 二次生命。我想，我的感激

5、和感動很難用言語來表達(dá)清楚，做教育，需要一 種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情， 對孩子的愛和對社會 的責(zé)任，我們飛機(jī)班的教師做到了。在這個新的學(xué)年里， 寶寶更多的給了我們驚喜， 他每天都主動要 求上少兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在，更多時候 他已能單獨(dú)吃飯。在教師的幫助下，在少兒園香甜的睡午覺（我們知 道那有多難），自己上廁所，回家后，表演在少兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最 讓我們快樂的是那天他告訴我們， 他有兩個好朋友， 他已融入到了飛 機(jī)班這個集體中去了，并開始交朋友了。每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進(jìn)步， 在孩子的成長進(jìn)步背 后，是教師的辛勤勞動和付出。還要感謝的是，飛機(jī)班里扎著馬尾巴 （寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨） 。她也給予了寶寶生活上無微 不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝！再次衷心感謝陳教師、 張教師， 還有給予任天煜能夠進(jìn)入這樣一 個環(huán)境溫馨教學(xué)