遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師怎樣做ppt課件

1、12總體思緒3責(zé)任心是做好遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與管理任務(wù)的前提不斷提高本身素質(zhì)，運(yùn)用個(gè)人魅力吸引學(xué)員學(xué)習(xí)一扎實(shí)做好聯(lián)絡(luò)任務(wù)4充分借助“背后力量的支持背后力量：教育行政部門 工程部辦公室 各項(xiàng)制度、措施 5多渠道建立“學(xué)輔信息通道。組建班級QQ群，讓每個(gè)教師都參與到群內(nèi)。建議在QQ群里面采用實(shí)名制，并將群名片修正為“學(xué)校簡稱+姓名的格式，并在群名片中注明每個(gè)教師的號碼。我們還應(yīng)約請參訓(xùn)學(xué)校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)擔(dān)任人參與到QQ群里。 我還可以創(chuàng)建一個(gè)“飛信群，盡量讓挪動用戶的學(xué)員參與到里面來。 6團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作就有開展 我們應(yīng)該充分利用輔導(dǎo)教師QQ群的交流功能，相互學(xué)習(xí)和自創(chuàng)管理閱歷，相互協(xié)助處理培訓(xùn)管理中的各項(xiàng)問

2、題。1、編印操作手冊及常見問題處置手冊 72、做好第一次集中培訓(xùn)任務(wù)。3、組建學(xué)習(xí)小組及班委8勤勞層：積極性高，深度學(xué)習(xí)，能較好地完成各項(xiàng)義務(wù) 義務(wù)層：他們的最大特點(diǎn)是以完成義務(wù)為目的，不能進(jìn)展深度學(xué)習(xí) 督促層：學(xué)習(xí)積極性不高，在我們督促下才干完成義務(wù)。 樹典型重引導(dǎo) 促成果 強(qiáng)宣傳典型帶動巧引導(dǎo) 重效力 多宣傳 強(qiáng)督促 抓兩頭 促中間我們應(yīng)及時(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)員在各階段的學(xué)習(xí)時(shí)間及總體學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成情況，經(jīng)過、QQ群、短信飛信等方式督促學(xué)員完成義務(wù)。在作業(yè)方面，為杜絕抄襲，提高質(zhì)量，我們可以利用“文章照妖鏡 這一工具，對那些作業(yè)中雷同率過高、延續(xù)抄襲文字過多的學(xué)員提出整改意見，并要求他們重新完

3、成。10整體學(xué)情、分類展現(xiàn)學(xué)習(xí)之星、前期任務(wù)總結(jié)、后期任務(wù)提示、班級的各項(xiàng)培訓(xùn)成果 等，如：知行路上，我們腳踏實(shí)地PPT、文檔、網(wǎng)頁等內(nèi)容精巧、動靜結(jié)合、圖文并茂、有聲有色11關(guān)注學(xué)情，學(xué)會討論。 利用任務(wù)中的實(shí)踐問題，引導(dǎo)學(xué)員深化討論 做好鼓勵(lì)性評價(jià)及總結(jié)任務(wù)，深化開展大討論活動 QQ群、視頻會議、或其他軟件的即時(shí)討論與發(fā)帖、跟帖、留言、寫博客等班級討論相結(jié)合。12促進(jìn)學(xué)員對所學(xué)知識的吸收與利用，提高培訓(xùn)質(zhì)量1、制定活動方案與實(shí)施方案、制定活動方案與實(shí)施方案2、確定學(xué)校與教師、確定學(xué)校與教師3、指點(diǎn)備課、指點(diǎn)備課4、公開課、研討課、公開課、研討課 5、評課活動、評課活動6、總結(jié)、總結(jié)13建議：我們就應(yīng)該將本班的優(yōu)秀學(xué)員評優(yōu)方法進(jìn)展公示，讓學(xué)員按照相應(yīng)的要求去做，這樣有利于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性 水