超聲波與次聲波課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道超聲波和次聲波的定義，了解一些動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)的范圍。 2知道超聲波的應(yīng)用及其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。 3了解次聲波的來(lái)源和對(duì)人體的危害。 自習(xí)課文，回答問(wèn)題自習(xí)課文，回答問(wèn)題P20-211 1、正常人耳朵聽(tīng)到聲音的頻率范圍是多少？、正常人耳朵聽(tīng)到聲音的頻率范圍是多少？2 2、狗能聽(tīng)到的聲音最高頻率是多少？、狗能聽(tīng)到的聲音最高頻率是多少？3 3、什么是超聲波？、什么是超聲波？4 4、什么是次聲波？、什么是次聲波？5 5、你知道超聲、你知道超聲波波都有哪些應(yīng)用？都有哪些應(yīng)用？6 6、你知道次聲、你知道次聲波波有哪些危害嗎？有哪些危害嗎？人耳能聽(tīng)到的聲音叫做人耳能聽(tīng)到的聲音叫做可聽(tīng)聲；可聽(tīng)聲；

2、它的頻它的頻率范圍率范圍通常通常在在20 Hz 20000Hz之間之間我們把我們把低于低于20Hz的聲波叫次聲波；的聲波叫次聲波；高于高于20000Hz的聲波叫超聲波的聲波叫超聲波一、人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍一、人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍思考：人耳能聽(tīng)到聲音的條件？思考：人耳能聽(tīng)到聲音的條件？1.1.有聲源，且是可聽(tīng)聲；有聲源，且是可聽(tīng)聲；2.2.有傳聲介質(zhì)；有傳聲介質(zhì)；3.3.人耳完好。人耳完好。狗狗15 50000 （ Hz ）貓貓 60 65000 （ Hz ） 海豚海豚 150 150000 （ Hz ）蝙蝠蝙蝠 1000 120000 （ Hz ） 20 20000 （Hz） 人人1 20000

3、（ Hz ）大象大象聲吶聲吶超聲波能成像超聲波能成像超聲波診斷儀超聲波診斷儀(B超超)超聲的導(dǎo)航能力超聲的導(dǎo)航能力超聲的穿透能力超聲的穿透能力探測(cè)金屬內(nèi)部缺陷超聲的超聲的“破碎破碎”能力能力對(duì)器械和食物消毒超聲的超聲的“破碎破碎”能力能力使油和水混合（1）傳得很遠(yuǎn)；）傳得很遠(yuǎn)；（2）很容易繞過(guò)阻礙物；）很容易繞過(guò)阻礙物；（3）而且無(wú)孔不入。）而且無(wú)孔不入。二、次聲波：二、次聲波：1、哪里存在次聲波：、哪里存在次聲波：2、次聲波的特點(diǎn)：、次聲波的特點(diǎn)：3、次聲波的危害：、次聲波的危害：4、次聲波的作用：、次聲波的作用：自然界中的隕石落地自然界中的隕石落地臺(tái)風(fēng)、地震、海上風(fēng)暴臺(tái)風(fēng)、地震、海上風(fēng)暴人

4、類(lèi)活動(dòng)中的火炮發(fā)射、導(dǎo)彈飛人類(lèi)活動(dòng)中的火炮發(fā)射、導(dǎo)彈飛行等等，廣泛存在著次聲波行等等，廣泛存在著次聲波 雷電、臺(tái)風(fēng)、地震、雷電、臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯等海嘯等次聲波的危害 頻率低于頻率低于2020赫的赫的次聲波次聲波與人體發(fā)生共振，使人與人體發(fā)生共振，使人體共振器官或部位發(fā)生位移和形變而造成損傷。體共振器官或部位發(fā)生位移和形變而造成損傷。次聲波與人體發(fā)生共振的頻率和強(qiáng)度不同，對(duì)次聲波與人體發(fā)生共振的頻率和強(qiáng)度不同，對(duì)人體的各種器官和部位損傷程度也不同。強(qiáng)度人體的各種器官和部位損傷程度也不同。強(qiáng)度相同、頻率不同的次聲波可對(duì)不同器官和部位相同、頻率不同的次聲波可對(duì)不同器官和部位造成損傷；頻率相同的次聲波

5、的殺傷程度視其造成損傷；頻率相同的次聲波的殺傷程度視其波強(qiáng)度而定。次聲波對(duì)人可產(chǎn)生精神的和機(jī)械波強(qiáng)度而定。次聲波對(duì)人可產(chǎn)生精神的和機(jī)械的損傷。其主要癥狀有：全身不適、無(wú)力、頭的損傷。其主要癥狀有：全身不適、無(wú)力、頭暈?zāi)垦?、惡心嘔吐、眼球震顫，嚴(yán)重的可發(fā)生暈?zāi)垦?、惡心嘔吐、眼球震顫，嚴(yán)重的可發(fā)生神志失常、癲狂不止、腹部疼痛神志失常、癲狂不止、腹部疼痛、內(nèi)臟破裂等。、內(nèi)臟破裂等。次聲波是不易被人察覺(jué)和聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，在大次聲波是不易被人察覺(jué)和聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，在大氣中傳播衰減很少，與大氣溝通的掩體和工事氣中傳播衰減很少，與大氣溝通的掩體和工事難以防御。難以防御。、次聲波的應(yīng)用、次聲波的應(yīng)用 利用所接收到

6、的被測(cè)聲源產(chǎn)生的次聲波，利用所接收到的被測(cè)聲源產(chǎn)生的次聲波，可以探測(cè)聲源的位置、大小和研究其它特性。可以探測(cè)聲源的位置、大小和研究其它特性。例如，通過(guò)接收核爆炸、火箭發(fā)射或者臺(tái)風(fēng)例如，通過(guò)接收核爆炸、火箭發(fā)射或者臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波，來(lái)探測(cè)出這些次聲源的有關(guān)產(chǎn)生的次聲波，來(lái)探測(cè)出這些次聲源的有關(guān)參量。參量。 預(yù)測(cè)自然災(zāi)害性事件。預(yù)測(cè)自然災(zāi)害性事件。許多災(zāi)害性的自然現(xiàn)象，許多災(zāi)害性的自然現(xiàn)象，如火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、如火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)、雷暴、臺(tái)風(fēng)等，在發(fā)生雷暴、臺(tái)風(fēng)等，在發(fā)生之前可能會(huì)輻射出次聲之前可能會(huì)輻射出次聲波，人們就有可能利用波，人們就有可能利用這些前兆現(xiàn)象來(lái)預(yù)測(cè)和這些前兆現(xiàn)象來(lái)預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這些災(zāi)

7、害性自然事預(yù)報(bào)這些災(zāi)害性自然事件的發(fā)生。件的發(fā)生。本節(jié)課你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、人耳聽(tīng)到聲音的頻率范圍：、人耳聽(tīng)到聲音的頻率范圍：2020000Hz2、超聲波與次聲波、超聲波與次聲波頻率高于頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波的聲音稱為超聲波;頻率低于頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波的聲音稱為次聲波.3、超聲波的、超聲波的特點(diǎn)特點(diǎn)及及應(yīng)用應(yīng)用：碎石、碎石、B超、聲吶、超聲導(dǎo)航等超、聲吶、超聲導(dǎo)航等.4、次聲波的、次聲波的危害危害及及應(yīng)用應(yīng)用：對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害.1.人無(wú)法聽(tīng)到飛翔的蝙蝠發(fā)出聲音的原因是（ ）A蝙蝠沒(méi)有發(fā)出聲音 B蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太

8、高C蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太低 D蝙蝠發(fā)出聲音的響度太小2.昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀要振動(dòng)，甲昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)200次，乙昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)40次，一位聽(tīng)力正常的人能聽(tīng)到飛行時(shí)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)是（ ）甲昆蟲(chóng)乙昆蟲(chóng)都能聽(tīng)到都聽(tīng)不到3.超聲波雷達(dá)也叫聲吶，可以用來(lái)探測(cè)海洋深度，探測(cè)時(shí)是如何工作的?4.同樣在你身邊飛過(guò)的蒼蠅和蝴蝶，為什么憑聽(tīng)覺(jué)你只能發(fā)現(xiàn)蒼蠅而不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶? 頻率、響度只影響聲音的高低、大小，人無(wú)法聽(tīng)到聲音是因?yàn)轭l率超過(guò)了頻率、響度只影響聲音的高低、大小，人無(wú)法聽(tīng)到聲音是因?yàn)轭l率超過(guò)了人的聽(tīng)覺(jué)范圍，人的聽(tīng)覺(jué)范圍， 答案為答案為此題考查人的聽(tīng)覺(jué)范圍，甲、乙頻率都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，此題考查人的聽(tīng)覺(jué)范圍，甲、乙頻率都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)， 所以都聽(tīng)得到，所以都聽(tīng)得到，答案為答案為D 解答：需要先知道超聲波在水中的傳播速度，用解答：需要先知道超聲波在水中的傳播速度，用v表示，需要測(cè)出從海面上表示，需要測(cè)出從海面上發(fā)聲到海底及返回的時(shí)間發(fā)聲到海底及返回的時(shí)間t，便可知道海