康復醫(yī)學考試題及答案

1、謝謝觀賞康復醫(yī)學概論考試題及答案學號:得分：一、單選題：以下每一道題下面有AB、C、DE五個備選答案，請從中選擇一個最佳答案。（每題1分，共20分）1 .康復的英文單詞為（A）P1A.RehabilitationB.RehbailitationC.RehabilteD.RehabilititaonE.habilitation2 .康復的對象為（C）P2A.急性期病人B.恢復期病人C.功能障礙的人D.正常人E.住院病人3、社會康復的內(nèi)容一般不涉及下面哪項？（E）P3A、改善法律環(huán)境B、建立無障礙環(huán)境C、改善經(jīng)濟環(huán)境口改善社會精神環(huán)境E、改善康復醫(yī)療環(huán)境4 .根據(jù)關(guān)于進一步加強殘疾人康復工作的意見

2、提出到2015年，實現(xiàn)殘疾人的目標是：（A）P12A、“人人享有康復服務”B、“人人享有健康服務”C、“人人享有保健服務”D、“人人享有治療服務”E、“人人享有美好生活”5 .我國第一個康復醫(yī)學專業(yè)學術(shù)團體為（A）P15A.中國康復醫(yī)學會B.中華理療學會C.中國殘疾人康復學會D.全國民政系統(tǒng)康復醫(yī)學研究會E.中華物理醫(yī)學與康復學學會6、中國康復醫(yī)學雜志是在哪年創(chuàng)刊（QP15A.1984年B.1985年C.1986年D.1987年E.1988年7.康復評定的內(nèi)容不包括下面哪項？（B）P16A.運動功能B.疾病診斷C.日常生活活動能力D.腦高級功能E.生活環(huán)境8、以下屬于作業(yè)療法的是（C）P17A

3、.生物反饋療法B.水療法C.日常生活能力訓練D.按摩E.醫(yī)療體操9、中國傳統(tǒng)康復治療不包括下面哪項？（D）P18A.針灸B.推拿按摩C.中藥D.關(guān)節(jié)松動術(shù)E.氣功10 .現(xiàn)代醫(yī)學模式是（D）P21A.自然哲學醫(yī)學模式B.生物醫(yī)學模式C.神靈主義醫(yī)學模式D.生物一心理一社會醫(yī)學模式E.心理一社會醫(yī)學模式11 .康復醫(yī)學與治療醫(yī)學的關(guān)系是（A）P22A.既相互區(qū)別又緊密聯(lián)系B.兩者截然分開C.相互區(qū)別、沒有聯(lián)系D.是治療醫(yī)學的延續(xù)E.從屬于治療醫(yī)學12 .下列哪項屬于先天性致殘因素：（E）P29A.致殘性理化因素B.意外傷害C.感染與疾病D.社會-心理-行為因素E.孕產(chǎn)因素13 .各種原因所致的身

4、體結(jié)構(gòu)、外形、器官或系統(tǒng)生理功能以及心理功能的異常或缺損稱為（A）P3R50A.殘損B.殘疾C.殘障D.殘廢E、損傷14 .康復治療協(xié)作組的組長一般為（C）P68A.物理治療師B.康復護士C.康復醫(yī)師D.心理治療師E.作業(yè)治療師15、根據(jù)有關(guān)要求，二級醫(yī)院的康復醫(yī)學科一般應有多少的建筑面積的醫(yī)療用房？（B）P94A.100200m2B.150300mC.200350m2D.300500m22E、400600m216 .康復病房每床適宜的使用面積為：（C）P94A.24m2B,35m2C,57m2D,68m2E、79m217 .下列哪項屬于中頻電療設備：（D）P96A.直流感應電療儀B.超短波治

5、療儀C.神經(jīng)肌肉電刺激治療儀D.立體動態(tài)干擾電療儀E、經(jīng)皮神經(jīng)電刺激治療儀18、下面哪項是康復病歷的特點（E）P98A、重視主訴與現(xiàn)病史B、重視疾病的診斷與治療C、重視癥狀與體征的描述口注重以疾病為中心E、以功能障礙為中心，重視功能評定19、人們?yōu)榱双@取主要生活來源而發(fā)揮個人能力，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富所從事的有償活動稱為（C）P112A、執(zhí)業(yè)B、事業(yè)C、職業(yè)D、行業(yè)E、產(chǎn)業(yè)20、關(guān)于職業(yè)的性質(zhì)，按照教育部、衛(wèi)生部的相關(guān)文件精神，康復治療師應屬于哪一類（B）P115A、醫(yī)師類B、醫(yī)技類C、護理類D、技師類E、其他二、多選題：以下每一道題下面有AB、C、DE五個備選答案，請從中選出所有正確

6、答案。（每題2分，共10分）1 .全面康復包括（ABCDE）P2A、醫(yī)學康復B、教育康復C、職業(yè)康復D、社會康復E、康復工程2 .康復醫(yī)學基本原則包括（ABCDE）P5,59A.康復預防B.功能訓練C.早期介入D.全面康復E.重返社會3 .1990年，WHOI出了四維健康概念包括（ABCD）P20A、身體健康B、心理健康C、社會適應健康道德健康E、沒有疾病4 .醫(yī)療機構(gòu)康復的特點有哪些？（ABDE）P63A.專業(yè)技術(shù)水平較高B.設備完善C.費用低廉有效D.專業(yè)人員齊備E.專業(yè)人才培養(yǎng)基地5 .社區(qū)康復的精髓在于：（BCDE）P66A.社區(qū)提高B.社區(qū)參與C.社區(qū)支持D.社區(qū)受益E.社區(qū)組織三、

7、填空題（每題2分，共,30分）1、Rehabilitation意為重新獲得某種能力、資格或適應正常社會生活的狀態(tài)。P12、康復是以提高殘疾者的功能水平為中心,以提高他們的生活質(zhì)量,讓其最終回歸社會為目標。P43.功能障礙是指身體、心理不能發(fā)揮正常的功能,如運動功能障礙、心理功能障礙等。P54、康復醫(yī)學的早期介入，既可防止患者并發(fā)癥和某些后遺癥的發(fā)生,又可使患者療程縮短，大大節(jié)省醫(yī)療費用，減輕家庭和社會負擔，取得良好的經(jīng)濟和社會效益。P75、我國在20世紀80年代初,才開始引進現(xiàn)代康復醫(yī)學。1982年,康復醫(yī)學學科建設在中國開始啟動。P10,126、1989年12月衛(wèi)生部頒發(fā)的醫(yī)院分級管理草案中

8、規(guī)定二、三級醫(yī)院必須設立康復醫(yī)學科，屬一級臨床科室。P127、康復醫(yī)學是一門醫(yī)學學科，其主要內(nèi)容包括康復基礎學、康復功能評定和康復治療三大部分。P158、1992年WH加維多利亞宣言中提出了健康四大基石：膳食合理、適量運動、良好?；盍晳T、心理平衡。P209、現(xiàn)代醫(yī)學體系包括預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、治療醫(yī)學、康復醫(yī)學等四個方面。P2110、在臨床醫(yī)學與康復醫(yī)學不同方面中，患者的參與方式不同，臨床醫(yī)學中患者主要是治療的被動接受者，康復治療中患者是治療的主動參加者。P2311、ICIDH將個體的功能障礙情況分成了三個獨立的類別，即殘損、殘疾和殘障。P3012、國際功能、殘疾與健康分類（ICF）標準不僅適

9、用于殘疾人、也適用于病損者和健康人。P3113、世界衛(wèi)生組織提出康復醫(yī)學的服務方有三種：醫(yī)療機構(gòu)康復、社區(qū)康復和上門康復服務。P6114.綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科一般應設立口逡、康復評定與治療室、病房三部分。P9315、日常生活活動（ADL）一般包括：衣、食、隹、紅、個人衛(wèi)生等項內(nèi)容。四、簡答題（每題5分，共40分）1、康復的定義是什么？P1答：康復是指綜合、協(xié)調(diào)地應用各種措施，以減少病、傷、殘者的身體、心理和社會的功能障礙，發(fā)揮病、傷、殘者的最高潛能，使其能重返社會，提高生存質(zhì)量。所以，康復是使殘疾者和功能障礙者恢復功能、恢復權(quán)利的過程。2、什么是社會康復？P2答：社會康復是指從社會的角度，推進醫(yī)

10、學康復、教育康復、職業(yè)康復等工作，依靠各級政府，動員社會各界、各種力量，為殘疾人的生活、學習、工作和社會活動創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，減少和消除不利于殘疾人回歸社會的各種社會障礙，使他們以平等的權(quán)利和機會參與社會生活，享有健全人同樣的權(quán)利和尊嚴，并履行社會職責。3、康復醫(yī)學的定義是什么？P4答：康復醫(yī)學是醫(yī)學的一個重要分支，是一門具有獨立的理論基礎、功能測評方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科，旨在加速人體傷病后的恢復進程，預防和（或）減輕其后遺功能障礙程度，幫助病、傷、殘者回歸社會，提高其生存質(zhì)量。4、常用的康復治療方法包括有哪些？P17答：一般有：物理治療（PT）、作業(yè)療法（OT）、語言治療（ST

11、）、心理治療、文體療法、中國傳統(tǒng)治療、康復工程、康復護理、社會康復服務、職業(yè)康復治療等。5、1981年，WHO1復專家委員會為社區(qū)康復下的定義是什么？P19答：社區(qū)康復是在社區(qū)的層次上采取的康復措施，這些措施是利用和依靠社區(qū)的人力資源而進行的，包括依靠有殘損、失能、殘障的人員本身，以及他們的家庭和社會。6、中華人民共和國殘疾人保障法給殘疾人的定義是什么？P29答：殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。7.什么是殘疾的三級預防？P40答：一級預防：指預防可能導致殘疾的各種損傷或疾病，是預防殘疾發(fā)生最有效的手段，可以預防大多數(shù)殘疾。二級預防：